第二框樹立正確的消費(fèi)觀ppt學(xué)習(xí)教案_第1頁
第二框樹立正確的消費(fèi)觀ppt學(xué)習(xí)教案_第2頁
第二框樹立正確的消費(fèi)觀ppt學(xué)習(xí)教案_第3頁
第二框樹立正確的消費(fèi)觀ppt學(xué)習(xí)教案_第4頁
第二框樹立正確的消費(fèi)觀ppt學(xué)習(xí)教案_第5頁
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1、會(huì)計(jì)學(xué)1第二第二(d r)框樹立正確的消費(fèi)觀框樹立正確的消費(fèi)觀ppt第一頁,共37頁。1、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解消費(fèi)心理的種類,并能結(jié)合具體消了解消費(fèi)心理的種類,并能結(jié)合具體消費(fèi)行為辨別不同的消費(fèi)心理;同時(shí)能夠費(fèi)行為辨別不同的消費(fèi)心理;同時(shí)能夠(nnggu)對(duì)不同的消費(fèi)心理進(jìn)行評(píng)價(jià)對(duì)不同的消費(fèi)心理進(jìn)行評(píng)價(jià);理解正確的消費(fèi)原則,能夠;理解正確的消費(fèi)原則,能夠(nnggu)結(jié)合個(gè)人消費(fèi)行為,說說怎結(jié)合個(gè)人消費(fèi)行為,說說怎樣才是一個(gè)理智的消費(fèi)者。樣才是一個(gè)理智的消費(fèi)者。通過本課教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行艱苦奮斗、通過本課教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想政治教育,從而使學(xué)生勤儉節(jié)約的思想政治教育,從而使

2、學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀;樹立正確的消費(fèi)觀; 使學(xué)生樹立環(huán)保和使學(xué)生樹立環(huán)保和綠色消費(fèi)的理念;使學(xué)生養(yǎng)成適度消費(fèi)綠色消費(fèi)的理念;使學(xué)生養(yǎng)成適度消費(fèi)、量入為出以及避免盲從等消費(fèi)觀念,、量入為出以及避免盲從等消費(fèi)觀念,使學(xué)生成為理性的消費(fèi)者。使學(xué)生成為理性的消費(fèi)者。2、教學(xué)重點(diǎn):樹立正確的消費(fèi)觀、教學(xué)重點(diǎn):樹立正確的消費(fèi)觀3、教學(xué)難點(diǎn):消費(fèi)心理對(duì)消費(fèi)行為的、教學(xué)難點(diǎn):消費(fèi)心理對(duì)消費(fèi)行為的影響影響第1頁/共37頁第二頁,共37頁。有一個(gè)守財(cái)奴到了天堂,發(fā)現(xiàn)天堂里的位置已經(jīng)被有一個(gè)守財(cái)奴到了天堂,發(fā)現(xiàn)天堂里的位置已經(jīng)被守財(cái)奴們坐滿,為了爭(zhēng)到一個(gè)座位,他大喊一聲道守財(cái)奴們坐滿,為了爭(zhēng)到一個(gè)座位,他大喊一聲道

3、:地獄發(fā)錢了:地獄發(fā)錢了!于是,所有的守財(cái)奴全都站起來跑到于是,所有的守財(cái)奴全都站起來跑到地獄去了。天堂只剩下了他一個(gè)人,這個(gè)時(shí)候他迷地獄去了。天堂只剩下了他一個(gè)人,這個(gè)時(shí)候他迷惑了:所有人都去地獄了,難道地獄里真的在發(fā)錢惑了:所有人都去地獄了,難道地獄里真的在發(fā)錢?這個(gè)守財(cái)奴也急忙這個(gè)守財(cái)奴也急忙(jmng)跟上大家,往地獄跑去跟上大家,往地獄跑去!課堂合作課堂合作(hzu)與探究與探究1、這是一種什么心理在作怪?、這是一種什么心理在作怪?從眾(cn zhn)消費(fèi)心理第2頁/共37頁第三頁,共37頁。(一一)消費(fèi)消費(fèi)(xiofi)心理面面觀心理面面觀1、從眾心理、從眾心理(xnl)引發(fā)的消費(fèi)

4、引發(fā)的消費(fèi)特點(diǎn):特點(diǎn):評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 利:利:不利不利(bl):態(tài)度:態(tài)度:仿效性、仿效性、 重復(fù)性、盲目性、流行性重復(fù)性、盲目性、流行性(追隨時(shí)尚、追隨時(shí)尚、追隨偶像追隨偶像)(“人有我有人有我有”)健康合理健康合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,如綠的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,如綠色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)。商家常常利用消費(fèi)者從眾、色消費(fèi)帶動(dòng)綠色產(chǎn)業(yè)。商家常常利用消費(fèi)者從眾、追趕潮流的心理來推銷自己的商品。追趕潮流的心理來推銷自己的商品。不健康、不合理的從眾消費(fèi)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展,對(duì)個(gè)不健康、不合理的從眾消費(fèi)誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展,對(duì)個(gè)人生活不利。人生活不利。消費(fèi)是否該從眾,要具體問題具體分析,盲目從消

5、費(fèi)是否該從眾,要具體問題具體分析,盲目從眾不可取。眾不可取。第3頁/共37頁第四頁,共37頁。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1、人們?cè)陔娨晱V告中,常??梢钥吹揭恍┯耙暶?、人們?cè)陔娨晱V告中,常??梢钥吹揭恍┯耙暶餍亲鳛槟撤N產(chǎn)品的代言人。商家之所以利用名人來推銷自星作為某種產(chǎn)品的代言人。商家之所以利用名人來推銷自己的產(chǎn)品,主要己的產(chǎn)品,主要(zhyo)是利用了消費(fèi)者的是利用了消費(fèi)者的( )A、求異心理、求異心理 B、從眾心理、從眾心理 C、求實(shí)心理、求實(shí)心理 D、攀比心理、攀比心理隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2、“今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金。今年過節(jié)不收禮,收禮只收腦白金?!蹦诚诚M(fèi)者因偶爾失眠,在廣告的狂昏濫炸下,

6、也模仿別人開始費(fèi)者因偶爾失眠,在廣告的狂昏濫炸下,也模仿別人開始服用腦白金。由此可見服用腦白金。由此可見( )該消費(fèi)者的消費(fèi)行為是由從眾心理引發(fā)的;該消費(fèi)者的消費(fèi)行為是由從眾心理引發(fā)的; 攀比心理可能引發(fā)人們的高檔消費(fèi);攀比心理可能引發(fā)人們的高檔消費(fèi);人們開始注重享受性消費(fèi)人們開始注重享受性消費(fèi) 人們消費(fèi)過程中的心理活動(dòng)受外部因素影響人們消費(fèi)過程中的心理活動(dòng)受外部因素影響A、 B、 C、 D、 BD第4頁/共37頁第五頁,共37頁。2、求異心理引發(fā)(yn f)的消費(fèi)具體具體(jt)特征:特征:追求追求(zhuqi)與眾不同、標(biāo)新立異的與眾不同、標(biāo)新立異的效果效果(“人無我有人無我有”)科學(xué)評(píng)價(jià)

7、:科學(xué)評(píng)價(jià):有利:適當(dāng)求異可以展示個(gè)性;適當(dāng)求異可以展示個(gè)性;推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)和發(fā)展推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)和發(fā)展不利不利:過分標(biāo)新代價(jià)大,社會(huì)不一定認(rèn)可。過分標(biāo)新代價(jià)大,社會(huì)不一定認(rèn)可。態(tài)度:態(tài)度:適當(dāng)求異可行,過分標(biāo)新立異不值適當(dāng)求異可行,過分標(biāo)新立異不值得提倡。得提倡。第5頁/共37頁第六頁,共37頁。飲食消費(fèi)向廣告看齊;服裝消費(fèi)向名牌看齊;娛樂消費(fèi)向流行看齊;人情(rnqng)消費(fèi)向成人看齊。課堂合作與探究課堂合作與探究(tnji)2、四個(gè)、四個(gè)“看齊看齊”體現(xiàn)的是什么消費(fèi)心理體現(xiàn)的是什么消費(fèi)心理?攀比(pn b)消費(fèi)心理3、攀比心理引發(fā)的消費(fèi)特點(diǎn)特點(diǎn):夸耀性夸耀性 盲目性盲目

8、性(出于出于“向上看齊向上看齊” “人有我優(yōu)人有我優(yōu)”的炫耀心理的炫耀心理)科學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià):評(píng)價(jià):不實(shí)用不實(shí)用,它會(huì)給一些消費(fèi)者帶來過重的經(jīng)濟(jì)壓,它會(huì)給一些消費(fèi)者帶來過重的經(jīng)濟(jì)壓力,甚至引發(fā)犯罪,力,甚至引發(fā)犯罪,對(duì)個(gè)人生活不利。對(duì)個(gè)人生活不利。態(tài)度態(tài)度:是一種不健康的消費(fèi)心理,不值得提倡。是一種不健康的消費(fèi)心理,不值得提倡。第6頁/共37頁第七頁,共37頁。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3、(、(2012西安質(zhì)檢)西安質(zhì)檢) 眼下,在城市中的不眼下,在城市中的不少中小學(xué)校流行著這樣的說法:少中小學(xué)校流行著這樣的說法:“食品消費(fèi),向廣告食品消費(fèi),向廣告看齊;人情消費(fèi),向父母看齊;服裝消費(fèi),向名牌看看齊;人情消

9、費(fèi),向父母看齊;服裝消費(fèi),向名牌看齊;美容消費(fèi),向明星看齊。齊;美容消費(fèi),向明星看齊?!鄙鲜鱿M(fèi)觀念屬于上述消費(fèi)觀念屬于()A、從眾心理引發(fā)的消費(fèi)、從眾心理引發(fā)的消費(fèi) B、求異心理引發(fā)的消費(fèi)、求異心理引發(fā)的消費(fèi)C、攀比心理引發(fā)的消費(fèi)、攀比心理引發(fā)的消費(fèi) D、求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)、求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)解析解析 解答此題首先明確這一消費(fèi)觀念是否合理,題解答此題首先明確這一消費(fèi)觀念是否合理,題中的消費(fèi)心理是錯(cuò)誤的,是一種不健康的消費(fèi)心理,中的消費(fèi)心理是錯(cuò)誤的,是一種不健康的消費(fèi)心理,而四種消費(fèi)心理中,只有而四種消費(fèi)心理中,只有(zhyu)攀比心理是完全不攀比心理是完全不健康的,故答案為健康的,故答案為C

10、。C第7頁/共37頁第八頁,共37頁。名人名言理解名人名言理解:“沒有用的商品再便宜也是貴的沒有用的商品再便宜也是貴的” 、“我總是在冬季購買夏季我總是在冬季購買夏季的服裝,因?yàn)橐环矫嬉路钠焚|(zhì)的服裝,因?yàn)橐环矫嬉路钠焚|(zhì)(pnzh)不會(huì)有所下降,而價(jià)格卻會(huì)低很多不會(huì)有所下降,而價(jià)格卻會(huì)低很多”投資大師投資大師 彼得彼得.林奇。林奇。課堂合作與探究課堂合作與探究3、這體現(xiàn)的是一種什么消費(fèi)心理、這體現(xiàn)的是一種什么消費(fèi)心理?求實(shí)消費(fèi)(xiofi)心理4、求實(shí)(qish)心理主導(dǎo)的消費(fèi)特點(diǎn):特點(diǎn):符合實(shí)際符合實(shí)際 講究實(shí)惠講究實(shí)惠(“消費(fèi)考慮自身實(shí)際,注重物美價(jià)廉。消費(fèi)考慮自身實(shí)際,注重物美價(jià)廉。)

11、評(píng)價(jià):評(píng)價(jià): 是一種是一種理智的消費(fèi)理智的消費(fèi),對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有好處。,對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有好處。正確態(tài)度:正確態(tài)度:值得提倡,值得發(fā)揚(yáng)。值得提倡,值得發(fā)揚(yáng)。第8頁/共37頁第九頁,共37頁。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)4、(、(2012杭州模擬)杭州模擬) 在成為在成為(chngwi)了卡了卡奴、房奴之后,奴、房奴之后,80后、后、90后最近又光榮地成為后最近又光榮地成為(chngwi)了了“摳摳族摳摳族”和和“海囤族海囤族”。隨著日用品價(jià)。隨著日用品價(jià)格一天一變,大家紛紛在網(wǎng)上曬出省錢秘籍,大到省了格一天一變,大家紛紛在網(wǎng)上曬出省錢秘籍,大到省了上萬元的房子、車子,小到省了幾毛錢的一把青菜、一上萬元的房子

12、、車子,小到省了幾毛錢的一把青菜、一塊肥皂。這是塊肥皂。這是()A、從眾心理引發(fā)的消費(fèi)、從眾心理引發(fā)的消費(fèi) B、求異心理引發(fā)的消費(fèi)、求異心理引發(fā)的消費(fèi)C、攀比心理引發(fā)的消費(fèi)、攀比心理引發(fā)的消費(fèi) D、求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)、求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)解析解析 針對(duì)物價(jià)上漲的現(xiàn)實(shí),消費(fèi)者能夠立足自身收入實(shí)針對(duì)物價(jià)上漲的現(xiàn)實(shí),消費(fèi)者能夠立足自身收入實(shí)際進(jìn)行消費(fèi),可見屬于求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)行為,故答際進(jìn)行消費(fèi),可見屬于求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)行為,故答案為案為D。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)5、有位準(zhǔn)備買汽車的消費(fèi)者說、有位準(zhǔn)備買汽車的消費(fèi)者說“新車一上牌就新車一上牌就成了二手車,開始貶值。對(duì)我來說,汽車只是一種為我成了二手車,開

13、始貶值。對(duì)我來說,汽車只是一種為我服務(wù)的工具,什么品牌無所謂,關(guān)鍵是質(zhì)量要好,價(jià)格服務(wù)的工具,什么品牌無所謂,關(guān)鍵是質(zhì)量要好,價(jià)格要實(shí)在。要實(shí)在。”從消費(fèi)心理角度看,這是一種從消費(fèi)心理角度看,這是一種 ( ) A、攀比心理、攀比心理 B、求實(shí)心理、求實(shí)心理 C、適度消費(fèi)、適度消費(fèi) D、盲目從眾、盲目從眾DB第9頁/共37頁第十頁,共37頁。方法歸納方法歸納:如何合理區(qū)分四種消費(fèi)心理如何合理區(qū)分四種消費(fèi)心理方法方法1、 從眾心理從眾心理人有我有;人有我有;求異心理求異心理人無我有;人無我有;攀比心理攀比心理人有我優(yōu);人有我優(yōu);求實(shí)心理求實(shí)心理消費(fèi)考慮自身實(shí)際,注重消費(fèi)考慮自身實(shí)際,注重物美價(jià)廉。

14、物美價(jià)廉。方法方法2、 除了攀比心理是不健康之外,對(duì)從從除了攀比心理是不健康之外,對(duì)從從和求異心理都應(yīng)辯證分析,不能簡(jiǎn)單否和求異心理都應(yīng)辯證分析,不能簡(jiǎn)單否定,不能認(rèn)為定,不能認(rèn)為(rnwi)從眾心理、求異從眾心理、求異心理和攀比心理都是不正確的;求實(shí)消心理和攀比心理都是不正確的;求實(shí)消費(fèi)心理是正確的消費(fèi)心理,應(yīng)大力提倡費(fèi)心理是正確的消費(fèi)心理,應(yīng)大力提倡、踐行。、踐行。第10頁/共37頁第十一頁,共37頁。課堂課堂(ktng)搶答搶答一群人走進(jìn)了世外桃源,景色優(yōu)美。現(xiàn)在讓你選一個(gè)地方,在一群人走進(jìn)了世外桃源,景色優(yōu)美?,F(xiàn)在讓你選一個(gè)地方,在那里建一幢房子住下來,你會(huì)選擇在哪里?那里建一幢房子住

15、下來,你會(huì)選擇在哪里?A、看看、看看(kn kn)大多數(shù)人在哪里建,我就建在哪里,大家在大多數(shù)人在哪里建,我就建在哪里,大家在一起熱鬧,房子式樣什么要和別人差不多,不要太突出。一起熱鬧,房子式樣什么要和別人差不多,不要太突出。B、大家在一起沒有意思,瞧他們都建在山腳下,我這么有個(gè)、大家在一起沒有意思,瞧他們都建在山腳下,我這么有個(gè)性的人怎么能和他們一般,我要建在山腰上。性的人怎么能和他們一般,我要建在山腰上。C、我的房子地段肯定要比別人的好,房子造型、我的房子地段肯定要比別人的好,房子造型要有新意要有新意,不能讓別人看貶了。,不能讓別人看貶了。D、看看、看看(kn kn)家里的存款有多少,再根

16、據(jù)地段方便與否選家里的存款有多少,再根據(jù)地段方便與否選一個(gè)地方。一個(gè)地方。從眾從眾(cn zhn)心理心理求異心理求異心理攀比心理攀比心理求實(shí)心理求實(shí)心理第11頁/共37頁第十二頁,共37頁。隨堂練習(xí)6、“神州行,我看行”的廣告語道出了神州品牌話費(fèi)實(shí)惠的魅力;而“我的地盤我做主,我的地盤聽我的!”廣告語表明(biomng)了動(dòng)感地帶的特點(diǎn)。上述廣告語分別抓住了消費(fèi)者的( )消費(fèi)心理A、從眾和攀比 B、攀比和求異C、求實(shí)和求異 D、求異和從眾C第12頁/共37頁第十三頁,共37頁?!舅季S拓展【思維拓展(tu zhn)】 正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)心理與消費(fèi)行為的關(guān)系正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)心理與消費(fèi)行為的關(guān)系(1)區(qū)別:

17、消費(fèi)行為是一種有目的的、滿足區(qū)別:消費(fèi)行為是一種有目的的、滿足(mnz)消費(fèi)需求的活動(dòng)。消費(fèi)心理是指貫穿消消費(fèi)需求的活動(dòng)。消費(fèi)心理是指貫穿消費(fèi)活動(dòng)全過程的思維活動(dòng)的總和,包括求實(shí)心理費(fèi)活動(dòng)全過程的思維活動(dòng)的總和,包括求實(shí)心理、攀比心理、求異心理和從眾心理等。、攀比心理、求異心理和從眾心理等。(2)聯(lián)系:聯(lián)系:A、消費(fèi)心理影響、制約消費(fèi)行為,、消費(fèi)心理影響、制約消費(fèi)行為, 消費(fèi)心理貫消費(fèi)心理貫穿于消費(fèi)者消費(fèi)活動(dòng)的全過程,并規(guī)定著消費(fèi)行穿于消費(fèi)者消費(fèi)活動(dòng)的全過程,并規(guī)定著消費(fèi)行為的方向性和目的性為的方向性和目的性 B、消費(fèi)行為是消費(fèi)心理的表現(xiàn)。、消費(fèi)行為是消費(fèi)心理的表現(xiàn)。第13頁/共37頁第十四頁

18、,共37頁。課堂課堂(ktng)合作與探究合作與探究4、怎樣看待這兩種消費(fèi)觀念、怎樣看待這兩種消費(fèi)觀念?試加以分析。試加以分析。我國古語:我國古語: 歷覽前賢國與家,成由勤儉歷覽前賢國與家,成由勤儉(qnjin)敗由奢;敗由奢; 儉,德之共也儉,德之共也;侈,惡之大也。;侈,惡之大也。個(gè)人的奢侈會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展個(gè)人的奢侈會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展鼓勵(lì)高消費(fèi),不要鼓勵(lì)高消費(fèi),不要(byo)節(jié)節(jié)儉!儉! 限制消費(fèi),提倡節(jié)儉!限制消費(fèi),提倡節(jié)儉!西方一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾以蜜蜂作比喻,西方一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾以蜜蜂作比喻,說在蜜蜂的說在蜜蜂的“社會(huì)社會(huì)”里,奢侈之風(fēng)里,奢侈之風(fēng)盛行時(shí),各行各業(yè)都興旺;當(dāng)節(jié)儉之盛行時(shí),各行各

19、業(yè)都興旺;當(dāng)節(jié)儉之風(fēng)代替奢侈之風(fēng)后,風(fēng)代替奢侈之風(fēng)后,“社會(huì)社會(huì)”反而反而衰落了。衰落了。個(gè)人的奢侈會(huì)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展個(gè)人的奢侈會(huì)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展第14頁/共37頁第十五頁,共37頁。生活方式的變化推動(dòng)人們消費(fèi)觀念的變化生活方式的變化推動(dòng)人們消費(fèi)觀念的變化、更新,也帶來了不同消費(fèi)觀念之間的碰、更新,也帶來了不同消費(fèi)觀念之間的碰撞。我們要做理智的消費(fèi)者,健全消費(fèi)心撞。我們要做理智的消費(fèi)者,健全消費(fèi)心理理(xnl),踐行正確的消費(fèi)原則。,踐行正確的消費(fèi)原則。那么,正確的消費(fèi)觀念和消費(fèi)原則有哪些那么,正確的消費(fèi)觀念和消費(fèi)原則有哪些?第15頁/共37頁第十六頁,共37頁。(二二)、做理智、做理智(lzh)

20、的消的消費(fèi)者費(fèi)者第16頁/共37頁第十七頁,共37頁。超前消費(fèi)超前消費(fèi)滯后消費(fèi)滯后消費(fèi)量入為出量入為出 適度適度(shd)(shd)消費(fèi)消費(fèi)第17頁/共37頁第十八頁,共37頁。1 1、量入為出、量入為出, ,適度適度(shd)(shd)消費(fèi)消費(fèi)(1) (1) 含義含義(hny)(hny):(2)(2)理解:理解:消費(fèi)支出應(yīng)與收入相適應(yīng)消費(fèi)支出應(yīng)與收入相適應(yīng) (“入入”=”=當(dāng)前可支配收入當(dāng)前可支配收入+ +未來收入預(yù)期)未來收入預(yù)期)在經(jīng)濟(jì)承受能力內(nèi),應(yīng)提倡積極合理的消費(fèi)而不能抑在經(jīng)濟(jì)承受能力內(nèi),應(yīng)提倡積極合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi),否則,會(huì)影響個(gè)人制消費(fèi),否則,會(huì)影響個(gè)人(grn)(grn)

21、生活質(zhì)量和社會(huì)生生活質(zhì)量和社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。產(chǎn)的發(fā)展。(不超前消費(fèi))(不超前消費(fèi))(不滯后消費(fèi))(不滯后消費(fèi))在在經(jīng)濟(jì)承受能力經(jīng)濟(jì)承受能力范圍內(nèi)范圍內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)進(jìn)行消費(fèi)信貸消費(fèi)是不是就是超前消費(fèi)?第18頁/共37頁第十九頁,共37頁。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)7、下列對(duì)適度消費(fèi)理解正確的是、下列對(duì)適度消費(fèi)理解正確的是( )A.所謂適度消費(fèi),包括不抑制消費(fèi)和不超前消費(fèi)兩層意思所謂適度消費(fèi),包括不抑制消費(fèi)和不超前消費(fèi)兩層意思B.量入為出是適度消費(fèi)的重要內(nèi)容,就是手里有多少錢花多少錢量入為出是適度消費(fèi)的重要內(nèi)容,就是手里有多少錢花多少錢C、適度消費(fèi)原則提倡勤儉節(jié)約的精神,就是存錢省著花、適度消費(fèi)原則提倡勤儉節(jié)約的

22、精神,就是存錢省著花D、和前后的消費(fèi)潮流相適應(yīng),該消費(fèi)時(shí)就消費(fèi)、和前后的消費(fèi)潮流相適應(yīng),該消費(fèi)時(shí)就消費(fèi)隨堂練、對(duì)隨堂練、對(duì)“花明天的錢,圓今天的夢(mèng)花明天的錢,圓今天的夢(mèng)”的正確認(rèn)識(shí)是的正確認(rèn)識(shí)是( )A.符合時(shí)代的消費(fèi)方向,應(yīng)成為每一位消費(fèi)者追求的目標(biāo)符合時(shí)代的消費(fèi)方向,應(yīng)成為每一位消費(fèi)者追求的目標(biāo)B.否定了艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這一否定了艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這一“消費(fèi)群消費(fèi)群”的教育的教育(jioy)C、在預(yù)期收入比較穩(wěn)定或允許的條件下,應(yīng)大力提倡和鼓勵(lì)、在預(yù)期收入比較穩(wěn)定或允許的條件下,應(yīng)大力提倡和鼓勵(lì)D、是一種超前消費(fèi),國家應(yīng)該禁止、是一種超前消費(fèi),國家應(yīng)該禁止Ac第19頁

23、/共37頁第二十頁,共37頁。爸爸媽媽都是高爸爸媽媽都是高收入收入(shur)階階層,李智從小穿層,李智從小穿用都是品牌。同用都是品牌。同學(xué)鉛筆盒比他好學(xué)鉛筆盒比他好,她要買;同學(xué),她要買;同學(xué)手機(jī)比他新,她手機(jī)比他新,她要買;小學(xué)三年要買;小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)校流行暴級(jí)時(shí)學(xué)校流行暴走鞋(一千多一走鞋(一千多一雙)回家就和爸雙)回家就和爸爸媽媽要。爸媽媽要。課堂課堂(ktng)合作與探究合作與探究5、這兩幅漫畫反映的是什么情、這兩幅漫畫反映的是什么情況?這種消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理?那我們應(yīng)當(dāng)怎么做?況?這種消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理?那我們應(yīng)當(dāng)怎么做?第20頁/共37頁第二十一頁,共37頁。2、避免盲從,理性、避免

24、盲從,理性(lxng)消費(fèi)消費(fèi)在消費(fèi)過程中應(yīng)注意(zh y)“三個(gè)避免” 跟風(fēng)隨大流跟風(fēng)隨大流(“從眾從眾(cn zhn)消費(fèi)心理消費(fèi)心理”)情緒化消費(fèi)情緒化消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi),忽視精神消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi),忽視精神消費(fèi) (要有合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。要有合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。)堅(jiān)持從個(gè)人的生活實(shí)際需要出發(fā),反對(duì)盲目從眾和相互攀比的心理,做到理性消費(fèi)第21頁/共37頁第二十二頁,共37頁。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)9、近幾年來,在許多大城市、近幾年來,在許多大城市(chngsh)居民利用雙休日、節(jié)假日念夜大、電大,給自己居民利用雙休日、節(jié)假日念夜大、電大,給自己充電蔚然成風(fēng),城市充電蔚然成風(fēng),城市(chngsh)居民家庭人

25、均教居民家庭人均教育支出大幅增長。城市育支出大幅增長。城市(chngsh)居民的這種消居民的這種消費(fèi)趨勢(shì)費(fèi)趨勢(shì)( )A、是量入為出的適度消費(fèi)、是量入為出的適度消費(fèi)B、看到了知識(shí)就是力量,是發(fā)財(cái)致富的根本途徑、看到了知識(shí)就是力量,是發(fā)財(cái)致富的根本途徑C、是從眾心理的體現(xiàn),具有盲目性、是從眾心理的體現(xiàn),具有盲目性D、懂得物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展、懂得物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展D第22頁/共37頁第二十三頁,共37頁?!鞍咨廴景咨廴尽币呀?jīng)成為一個(gè)世界性的話題,引起已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話題,引起(ynq)了全世了全世界的高度重視。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年全國一次性發(fā)泡塑料餐具的使界的高度重視。據(jù)統(tǒng)計(jì),每

26、年全國一次性發(fā)泡塑料餐具的使用量超過用量超過100億只。這種餐具具有三大危害:一是用它裝食品億只。這種餐具具有三大危害:一是用它裝食品危害人體健康,二是在制作過程中產(chǎn)生的有害氣體危及臭氧危害人體健康,二是在制作過程中產(chǎn)生的有害氣體危及臭氧層,三是它不易降解,會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。層,三是它不易降解,會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。課堂合作與探究課堂合作與探究6、上述事實(shí)、上述事實(shí)告訴我們告訴我們(w men),應(yīng)該樹,應(yīng)該樹立怎樣的消費(fèi)觀?請(qǐng)你為解立怎樣的消費(fèi)觀?請(qǐng)你為解決決“白色污染白色污染”“”“資源浪費(fèi)資源浪費(fèi)”出謀劃策出謀劃策?第23頁/共37頁第二十四頁,共37頁。(1)含義(hny):(2)

27、核心(hxn):(3)意義:意義:綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨, 符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱??沙掷m(xù)性消費(fèi)綠色消費(fèi)不僅有利于個(gè)人的生命健康,綠色消費(fèi)不僅有利于個(gè)人的生命健康,也有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和社會(huì)的也有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,要大力提倡??沙掷m(xù)發(fā)展,要大力提倡。5R:節(jié)約資源、減少污染(節(jié)約資源、減少污染(Reduce) 綠色生活、環(huán)保選購綠色生活、環(huán)保選購(Reevaluate)重復(fù)使用、多次利用重復(fù)使用、多次利用(Reuse) 分類回收、循環(huán)再生分類回收、循環(huán)再生(Recycle)保護(hù)自然、萬物共存保護(hù)自然、萬物共存(Rescu

28、e)第24頁/共37頁第二十五頁,共37頁。消費(fèi)者消費(fèi)者:應(yīng)盡量減少使用應(yīng)盡量減少使用(shyng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),樹,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),樹立綠色消費(fèi)觀念。立綠色消費(fèi)觀念。企業(yè)要從國家和人民生命健康的整體利益出發(fā),杜絕企業(yè)要從國家和人民生命健康的整體利益出發(fā),杜絕這種產(chǎn)品的生產(chǎn),積極從事綠色產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn),為環(huán)保事這種產(chǎn)品的生產(chǎn),積極從事綠色產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn),為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。業(yè)作出貢獻(xiàn)。國家國家:要加大環(huán)境保護(hù)力度,加大對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的宏觀調(diào)要加大環(huán)境保護(hù)力度,加大對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的宏觀調(diào)控和個(gè)人消費(fèi)行為的引導(dǎo),堅(jiān)決關(guān)、停一些對(duì)環(huán)境污染控和個(gè)人消費(fèi)行為的引導(dǎo),堅(jiān)決關(guān)、停一些對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的企業(yè)。嚴(yán)重的企業(yè)。冬冬1

29、8、夏、夏26、省空調(diào)、省空調(diào)(kn dio)、換燈泡、換燈泡、不待機(jī)、爬樓梯、騎單車、坐公交、小排量、不待機(jī)、爬樓梯、騎單車、坐公交、小排量、低油耗、購綠電、認(rèn)綠標(biāo)。低油耗、購綠電、認(rèn)綠標(biāo)。 “節(jié)能三字經(jīng)節(jié)能三字經(jīng)”踐行綠色消費(fèi)踐行綠色消費(fèi)第25頁/共37頁第二十六頁,共37頁。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)10、目前,在歐美一些國家,人們崇尚綠色消費(fèi),對(duì)、目前,在歐美一些國家,人們崇尚綠色消費(fèi),對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(此認(rèn)識(shí)正確的是( ) A、 綠色消費(fèi)是一種求異心理引發(fā)的消費(fèi),具有仿效性和盲目綠色消費(fèi)是一種求異心理引發(fā)的消費(fèi),具有仿效性和盲目性性B、 綠色消費(fèi)是一種攀比心理引發(fā)的消費(fèi),不利于個(gè)人生活和社綠色

30、消費(fèi)是一種攀比心理引發(fā)的消費(fèi),不利于個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展會(huì)發(fā)展C、綠色消費(fèi)是一種求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi),符合實(shí)際,有利于提、綠色消費(fèi)是一種求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi),符合實(shí)際,有利于提高高(t go)個(gè)人生活的質(zhì)量,有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,值得推個(gè)人生活的質(zhì)量,有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,值得推廣和提倡廣和提倡D、人們對(duì)綠色消費(fèi)的崇尚具有從眾性,不可能是基于對(duì)科學(xué)認(rèn)、人們對(duì)綠色消費(fèi)的崇尚具有從眾性,不可能是基于對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一性而引發(fā)的識(shí)的統(tǒng)一性而引發(fā)的C第26頁/共37頁第二十七頁,共37頁。材料一、擁有材料一、擁有466億美元身家的世界億美元身家的世界(shji)首富比爾首富比爾蓋茨,按說蓋茨,按說他的消費(fèi)

31、可以他的消費(fèi)可以“隨心所欲隨心所欲”,但他花錢很節(jié)儉。他沒有自己的私,但他花錢很節(jié)儉。他沒有自己的私人司機(jī);公務(wù)旅行不坐飛機(jī)頭等艙,卻坐經(jīng)濟(jì)艙;衣著也不講究人司機(jī);公務(wù)旅行不坐飛機(jī)頭等艙,卻坐經(jīng)濟(jì)艙;衣著也不講究什么名牌,他還對(duì)打折商品感興趣;不愿為泊車多花幾美元。什么名牌,他還對(duì)打折商品感興趣;不愿為泊車多花幾美元。 然而,他已經(jīng)多次宣布將在有生之年將自己的幾乎全部的財(cái)然而,他已經(jīng)多次宣布將在有生之年將自己的幾乎全部的財(cái)富捐獻(xiàn)給社會(huì)。他到底為什么這么做?蓋茨說:富捐獻(xiàn)給社會(huì)。他到底為什么這么做?蓋茨說:“我很珍惜每一我很珍惜每一分錢,我從來都是這樣的。一個(gè)人只有用好了他的每一分錢,他分錢,我

32、從來都是這樣的。一個(gè)人只有用好了他的每一分錢,他才能做到事業(yè)有成、生活幸福。才能做到事業(yè)有成、生活幸福。” 材料二、今年材料二、今年6月底起,從中央到地方的全國范圍內(nèi),月底起,從中央到地方的全國范圍內(nèi),“建設(shè)節(jié)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)約型社會(huì)”被堅(jiān)決地提上了議事日程,被堅(jiān)決地提上了議事日程,“節(jié)約節(jié)約”之風(fēng)開始勁掃各之風(fēng)開始勁掃各地,奢侈浪費(fèi)由此淪為過街老鼠。而同時(shí),一些地,奢侈浪費(fèi)由此淪為過街老鼠。而同時(shí),一些“有了錢有了錢”的人的人卻也提出詰問卻也提出詰問難道我們每個(gè)人都應(yīng)該變得小氣、守財(cái)、慳吝難道我們每個(gè)人都應(yīng)該變得小氣、守財(cái)、慳吝、吝嗇、摳門、俗氣、財(cái)迷、吝嗇、摳門、俗氣、財(cái)迷整個(gè)以整個(gè)以“葛朗

33、臺(tái)葛朗臺(tái)”為榜樣?為榜樣?課堂合作與探究課堂合作與探究7、從比爾、蓋茨身上,你認(rèn)為他的成功與其節(jié)、從比爾、蓋茨身上,你認(rèn)為他的成功與其節(jié)儉有必然的聯(lián)系儉有必然的聯(lián)系?這啟示我們應(yīng)樹立怎樣的消費(fèi)觀這啟示我們應(yīng)樹立怎樣的消費(fèi)觀?勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約(qn jin ji yu)、艱苦奮斗、艱苦奮斗第27頁/共37頁第二十八頁,共37頁。4、勤儉節(jié)約(qn jin ji yu)、艱苦奮斗歷史歷史原因原因是中華的傳統(tǒng)美德和民族精神;是中華的傳統(tǒng)美德和民族精神;現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)國情國情我國是發(fā)展中的大國我國是發(fā)展中的大國,面臨人口、資源的壓力,面臨人口、資源的壓力個(gè)人個(gè)人成長成長有利于錘煉青少年的意志,陶冶情操,成就

34、事業(yè)有利于錘煉青少年的意志,陶冶情操,成就事業(yè)(勤能興家,儉能創(chuàng)業(yè)。勤能興家,儉能創(chuàng)業(yè)。 )社會(huì)主社會(huì)主義榮辱義榮辱觀的要觀的要求和體求和體現(xiàn)現(xiàn)以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,是社會(huì)主義是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)榮辱觀的體現(xiàn)與合理與合理消費(fèi)的消費(fèi)的關(guān)系關(guān)系兩者不是相對(duì)立的。勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi),而兩者不是相對(duì)立的。勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi),而是說是說不要鋪張浪費(fèi)。不要鋪張浪費(fèi)。第28頁/共37頁第二十九頁,共37頁。勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約抑制消費(fèi)抑制消費(fèi)=不要浪費(fèi)不要浪費(fèi)“勤儉節(jié)約,艱苦奮斗勤儉節(jié)約,艱苦奮斗”并不過時(shí)。并不過時(shí)。 因?yàn)樗皇侵改撤N具體的消費(fèi)方因?yàn)樗皇侵改撤N

35、具體的消費(fèi)方式式(fngsh),而是代表一種精神,值,而是代表一種精神,值得我們代代相傳。它不代表要穿補(bǔ)丁得我們代代相傳。它不代表要穿補(bǔ)丁衣服和天天吃草根。時(shí)代不同,其具衣服和天天吃草根。時(shí)代不同,其具體消費(fèi)狀況不一樣。但這種節(jié)約資源體消費(fèi)狀況不一樣。但這種節(jié)約資源,善用資源,努力奮斗的精神,不論,善用資源,努力奮斗的精神,不論什么時(shí)代都是適用的,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大什么時(shí)代都是適用的,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。友情(yuqng)提示第29頁/共37頁第三十頁,共37頁。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)11、(、(2012常州質(zhì)檢)近年來,現(xiàn)代都市中出現(xiàn)了常州質(zhì)檢)近年來,現(xiàn)代都市中出現(xiàn)了一類富有濃厚時(shí)代氣息的特殊人群一類富有濃

36、厚時(shí)代氣息的特殊人群“拼族拼族”,“拼族拼族”中出現(xiàn)了各種中出現(xiàn)了各種“拼消費(fèi)拼消費(fèi)”,“拼消費(fèi)拼消費(fèi)”讓我們感受到什么是讓我們感受到什么是現(xiàn)代模式的現(xiàn)代模式的“精打細(xì)算精打細(xì)算”“拼車拼車”、“拼飯拼飯”甚至甚至“拼拼房房”?!捌窜嚻窜嚒笨梢怨?jié)約可以節(jié)約50%以上的車費(fèi),以上的車費(fèi),“拼飯拼飯”可以品可以品嘗幾倍于自己餐費(fèi)的美味。這種時(shí)尚嘗幾倍于自己餐費(fèi)的美味。這種時(shí)尚()有助于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德是求實(shí)心有助于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德是求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)有助于改變不良理引發(fā)的消費(fèi)有助于改變不良(bling)生活習(xí)慣,提高生活習(xí)慣,提高消費(fèi)的科學(xué)性不利于我國消費(fèi)品市場(chǎng)的發(fā)

37、展消費(fèi)的科學(xué)性不利于我國消費(fèi)品市場(chǎng)的發(fā)展A、 B、 C、 D、解析解析 “拼族拼族”的出現(xiàn)是一種求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi),是艱苦的出現(xiàn)是一種求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi),是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的體現(xiàn),能夠形成良好的生活習(xí)慣,這種合奮斗、勤儉節(jié)約的體現(xiàn),能夠形成良好的生活習(xí)慣,這種合理的消費(fèi)模式,能夠更好地引導(dǎo)產(chǎn)品的生產(chǎn),節(jié)約資源,故理的消費(fèi)模式,能夠更好地引導(dǎo)產(chǎn)品的生產(chǎn),節(jié)約資源,故選選A。A第30頁/共37頁第三十一頁,共37頁。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)12、(、(2012鎮(zhèn)江質(zhì)檢)鎮(zhèn)江質(zhì)檢)2011年中秋節(jié)期間,伴隨市場(chǎng)上年中秋節(jié)期間,伴隨市場(chǎng)上商品包裝豪華之風(fēng)興起,消費(fèi)者追逐風(fēng)氣大漲。這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,商品包裝豪華之

38、風(fēng)興起,消費(fèi)者追逐風(fēng)氣大漲。這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,違背了違背了()量入為出,適度消費(fèi)量入為出,適度消費(fèi)避免盲從,理性消費(fèi)避免盲從,理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約(qn jin ji yu),艱苦奮斗,艱苦奮斗 A、 B、 C、 D、解析解析 盲目追逐豪華商品,屬于一種跟風(fēng)現(xiàn)象,故正確。豪華盲目追逐豪華商品,屬于一種跟風(fēng)現(xiàn)象,故正確。豪華包裝消耗大量資源,違背了勤儉節(jié)約包裝消耗大量資源,違背了勤儉節(jié)約(qn jin ji yu)的要求,故的要求,故正確。正確。D第31頁/共37頁第三十二頁,共37頁。原則原則要求要求反對(duì)反對(duì)注意注意量入為出量入為出適度消費(fèi)適度消費(fèi)在自己的經(jīng)

39、濟(jì)承受能在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。消費(fèi)力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。消費(fèi)要與國情及家庭收入相要與國情及家庭收入相適應(yīng),合理進(jìn)行消費(fèi)適應(yīng),合理進(jìn)行消費(fèi)超前消費(fèi)和過度節(jié)超前消費(fèi)和過度節(jié)儉,手里有多少錢就儉,手里有多少錢就花多少錢花多少錢既不屬于超前消費(fèi),也既不屬于超前消費(fèi),也不屬于滯后消費(fèi),而是一不屬于滯后消費(fèi),而是一種貼近實(shí)際的適度消費(fèi)種貼近實(shí)際的適度消費(fèi)避免盲從避免盲從理性消費(fèi)理性消費(fèi)理性消費(fèi),健康消費(fèi)理性消費(fèi),健康消費(fèi)跟風(fēng)隨大流,情緒跟風(fēng)隨大流,情緒化消費(fèi),只重物質(zhì)消化消費(fèi),只重物質(zhì)消費(fèi),忽視精神消費(fèi)費(fèi),忽視精神消費(fèi)有利于促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)人的有利于促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展全面發(fā)展保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)綠色消費(fèi)保持人與自然環(huán)境的保持人與自然環(huán)境的和諧,以和諧,以保護(hù)消費(fèi)者健保護(hù)消費(fèi)者健

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