小班主題審議《愛上幼兒園》PPT

1、我上幼兒園小班主題研討目錄目錄CONTENTS序曲：我們探索新教材。序曲：我們探索新教材。第一樂章：第一樂章：前審議：前審議：我們從孩子出發(fā)。我們從孩子出發(fā)。第第三三樂章：樂章：后審議：后審議：我們累并快樂著我們累并快樂著。第二樂章：第二樂章：中審議：中審議：我們探索新教材的實施。我們探索新教材的實施。序曲我們探索新教材我們探索新教材。什么是完整兒童活動課程什么是完整兒童活動課程？ 完整兒童活動課程，是指基于兒童的發(fā)展需要與學習順序，以各類兒童適宜的教育活動為途徑，以培養(yǎng)全面均衡發(fā)展的“完整”兒童為目標的課程體系?！拔疑嫌變簣@”小班、“我做哥哥姐姐了”中班、“特別的我”大班 “秋天里”小班、“

2、多彩的秋天”中班、“我想知道”大班“合家歡”小班、“我的家鄉(xiāng)”中班、“地球村”大班兒童自我發(fā)展兒童自我發(fā)展兒童與自然兒童與自然兒童與社會兒童與社會完整兒童課程主題選擇的三個維度。完整兒童課程主題選擇的三個維度?！拔宕笤瓌t五大原則”從孩子出發(fā)從孩子出發(fā) 主題的價值審定要聚焦課程開展的兒童成長取向； 主題得體的引出由頭要觸摸兒童可能的興趣和需要； 主題進程的規(guī)劃要關(guān)照兒童興趣和需要的走向； 主體的鏈式開展要尊重兒童檢驗形成和意義建構(gòu)； 主題設(shè)計的結(jié)點要回應兒童學習獲得和意義生成；“五步研讀五步研讀”從讀通到讀透從讀通到讀透第一步：價值審定，確立核心目標第二步：目標分解，單元劃分第三步：理線讀點，診

3、斷分析第四步：調(diào)整優(yōu)化，實踐跟進第五步：反思過程，再次調(diào)整 孩子們上幼兒園啦！他們要開始離開日夜陪伴自己的家人，獨立走向集體生活。我上幼兒園我上幼兒園第一樂章前審議：前審議：我們從孩子出發(fā)。我們從孩子出發(fā)。問題一：當下孩子最需要什么？問題二：給孩子什么？問題三：怎么給孩子？010203三個問題三個問題01當下孩子最需要什么？當下孩子最需要什么？ 主題說明：主題說明： 孩子們剛?cè)雸@，他們要開始離開日夜陪伴自己的家人，獨立走向集體生活。入園第一個月，面對幼兒園、班級的陌生環(huán)境，面對陌生的老師、保育員還有那么多陌生的小朋友，他們會因為不適應而感到焦慮。因此，我們將利用一個月的時間，展開我上幼兒園的主

4、題活動，親親像媽媽一樣的老師、抱抱每天和自己一起玩耍的好朋友，在這樣充滿愛的環(huán)境中，盡快安定情緒、適應集體生活，初步建立在幼兒園的生活常規(guī)和游戲規(guī)則，建立對幼兒園的歸屬感，喜歡上幼兒園。1.知道自己上幼兒園了，盡快安定情緒，喜歡老師。2.初步適應集體生活，享受與同伴相處的快樂。3.初步建立在幼兒園的生活常規(guī)和游戲規(guī)則，建立對幼兒園的歸屬感，喜歡上幼兒園。主題目標主題目標02給給孩子孩子什么？什么？年段組研討年段組研討愛上幼兒園愛上幼兒園品質(zhì)：愛品質(zhì)：愛融入運動融入運動環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題學習主題學習融入游戲融入游戲?qū)嵺`活動實踐活動學習性區(qū)學習性區(qū) 域域 戶外游戲（安全滑滑戶外游戲（安全滑滑梯、

5、跟著老師走）梯、跟著老師走）集集 體體 教教 學學大帶小活動大帶小活動節(jié)日活動節(jié)日活動（中秋）（中秋）自主游戲自主游戲娃娃家娃娃家安全保健安全保健展示區(qū)及其它展示區(qū)及其它主題墻主題墻學習學習 思維導圖思維導圖 融入生活融入生活家園共育家園共育生活習慣生活習慣雙繪雙繪03怎么給孩子？怎么給孩子？ 集體活動以外，還有游戲活動、生活活動、環(huán)境布置、家園共育、實踐活動等。游戲活動游戲活動游戲活動游戲活動晨間戶外活動安排表主題計劃周計劃區(qū)角觀察記錄區(qū)角計劃表愛上幼兒園我愛您我上幼兒園我和爸爸媽媽我的好朋友主題墻主題墻環(huán)境布置環(huán)境布置教室大環(huán)境布置教室大環(huán)境布置教室大環(huán)境布置教室大環(huán)境布置p 家訪p 家長

6、會p 梯度入園p 一日活動反饋表 我們每月還會向家長進行繪本閱讀推薦，這個主題中我們就向家長推薦了這幾本繪本湯姆上幼兒園、猜猜我有多愛你、不能隨便摸我、忘了說我愛你、推薦家長下載波比繪本館，里面有很多優(yōu)秀的繪本，家長可以和孩子一起閱讀。家園共育家園共育梯度入園梯度入園u家長會u家訪u第一天；親子活動u第二、第三天：寶寶樂園u第四天開始：我自己睡u第二周：我喜歡幼兒園第二樂章中審議：中審議：我們探索新教材的實施。我們探索新教材的實施。 從孩子出發(fā)，從問題出發(fā)，我們制定出了一系列的計劃，但這些計劃與實施符合孩子的實際發(fā)展嗎？對什么更感興趣？有生成和拓展的內(nèi)容嗎？碰一碰碰一碰 這節(jié)教學活動主要是學唱

7、這節(jié)教學活動主要是學唱歌曲，理解歌曲，理解“碰碰”動作，通過參動作，通過參與音樂游戲，培養(yǎng)初步的合作意與音樂游戲，培養(yǎng)初步的合作意識。識。主題活動主題活動主題活動主題活動合攏放開合攏放開 合攏放開，是一個節(jié)奏非常簡單明了、情緒比較輕快的音樂活動，非常適合小班幼兒游戲。 資助表演手指游戲，并邀請同伴和老師觀看。語言區(qū)：幼兒園也是我的家語言區(qū)：幼兒園也是我的家 幼兒自主選擇“響罐”搖一搖、聽一聽、玩一玩，感受不同材料在“響罐”中發(fā)出不同的聲音?？铺絽^(qū)：好玩的聲音科探區(qū)：好玩的聲音 提供顏料供幼兒拓印手印，并用自己喜歡的顏色、材料裝飾自己的手印。美工區(qū)：手拉手好朋友美工區(qū)：手拉手好朋友學習性區(qū)域游戲

8、學習性區(qū)域游戲娃娃家娃娃家生活活動生活活動有序盥洗自主用餐安靜入睡實踐活動實踐活動實踐活動實踐活動 在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，孩子們不僅了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更體會到了哥哥姐姐的愛，學會了分享、體驗課活動帶來的樂趣。中秋月餅品嘗會中秋月餅品嘗會生成課程生成課程：牙齒那些事：牙齒那些事 少吃甜食 養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣 當牙齒有有問題的時候我 們需要找牙醫(yī)幫忙第四樂章后審議后審議，我們累并快樂著。，我們累并快樂著。后審議預期目標是否達成？孩子的表現(xiàn)給與我們哪些啟示？兒童是有能力的學習者，有哪些學習故事體現(xiàn)出兒童的力量？“四個一工程” 為保障1.一主題一審議2.一周時二反思（自我反思、年段組反思）

9、4.一半日四細化（生活、游戲、學習、運動）3.一課時三方案“四個一工程” 為保障“一課三研式一課三研式” ” 半日活動備課（微信群反思截屏）半日活動備課（微信群反思截屏）我們需要準備的：（一）前審議要什么思考當下孩子需要什么 （學情分析、主題說明、主題目標）；給什么教學內(nèi)容的框架（預設(shè)內(nèi)容悅歷課程，從悅讀、悅動、悅創(chuàng)、悅美、悅和中選擇一個模塊）；怎么給教學方法、活動形式、家長工作、環(huán)境布置、實踐活動等（主題活動具體安排，區(qū)域計劃、家園共育、主題墻等） （二）中審議 計劃與實施符合幼兒的當前實際發(fā)展嗎？ 孩子有興趣嗎？參與性強嗎？ 有個性化和創(chuàng)造性地表現(xiàn)嗎？ 有生成和拓展的內(nèi)容嗎？平時收集幼兒集體教學、區(qū)域活動照片平時收集幼兒集體教學、區(qū)域活動照片 預期目標是否達成？孩子的表現(xiàn)給與我們哪些啟示？兒童是有能力的學習者，有哪些學習故事體現(xiàn)出兒童的力量？（三