2015語文S版語文六上《賣火柴的小女孩》課件6

1、3.賣火柴的小女孩【丹】安徒生第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM作者簡介 漢斯克里斯蒂安安徒生 （18051875）丹麥作家，被尊為現(xiàn)代童話之父。安徒生的童話在世界各種文字的譯本，有著巨大的影響力。他出生于歐登塞城一個(gè)貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。 他最著名的童話故事有小錫兵、海的女兒、拇指姑娘、賣火柴的小女孩、丑小鴨、皇帝的新裝等。識記生字圍裙 哆哆嗦嗦 烤鵝 蜷縮 灌進(jìn)來 凍僵 火焰 銅把手暖烘烘 火柴梗 兩腮 qn du su ko qunqn du su ko qungun jing yn tng gun jing yn tng nun gng

2、 si nun gng si識記生字圍裙 哆哆嗦嗦 烤鵝 蜷縮 灌進(jìn)來 凍僵 火焰 銅把手暖烘烘 火柴梗 兩腮多音字 （ ） （ ） 噴 縫 （ ） （ ）pnpnfngfng噴泉噴香縫補(bǔ)裂縫多音字 （ ） （ ） 晃 沖 （ ） （ ）hunghungchngchng晃眼晃動(dòng)沖動(dòng)沖勁初讀課文 整體感知 聽課文錄音，邊聽邊思考： 本文有幾個(gè)自然段？ 可以分為多少部分？ 本文講了一個(gè)怎樣的故事？ 第一部分（14）： 第二部分（511）： 第三部分（12、13）： 講了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和小女孩兒悲慘的生活大年夜，小女孩兒還要在外賣火柴，她又冷又餓，不敢回家。 講了小女孩兒五次擦亮了火柴，從火光

3、中看到了種種美好的景象。 講了小女孩兒在大年夜凍死在街頭。學(xué)習(xí)第一部分1.小女孩兒賣火柴的時(shí)間是（ ），地點(diǎn)是（ ），天氣是（ ）。思考：這樣的環(huán)境描寫有什么作用？2.“兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。”思考：“沖”字說明了什么？大年夜街上下著雪 通過描寫今天是一年里人們合家團(tuán)聚，享受快樂的日子，烘托出了此時(shí)還要賣火柴的小女孩是多么的可憐。 “沖”字表示馬車的速度很快，出現(xiàn)得很突然，表現(xiàn)出富人對窮人沒有絲毫同情心。3.“小女孩兒只好赤著腳走?！?“這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)錢?！彼伎迹骸爸缓谩币辉~讓你感受到了什么？ “誰也誰也”說明了什么？ “只好”讓我們感受到

4、了小女孩兒的無奈； 兩個(gè)“誰也”突出了小女孩兒悲慘的遭遇，強(qiáng)調(diào)了無人購買火柴的事實(shí)，為下文她不敢回家做鋪墊?？磮D說話 “雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味兒，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)?！?思考：為什么小女孩沒有去欣賞自己美麗的外表呢？ 思考：“大年夜”第二次出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了什么？ 思考：為什么小女孩沒有去欣賞自己美麗的外表呢？ 思考：“大年夜”第二次出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了什么？ 因?yàn)楸绕鹈利惖耐獗?，小女孩兒更加需要溫暖和食物，以及給家里掙錢。 強(qiáng)調(diào)了這個(gè)社會(huì)是多么的不公平。PPT模板： PPT素材： PPT圖

5、表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 學(xué)習(xí)第二部分 當(dāng)小女孩兒實(shí)在是冷得受不了了，她想到 “她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖后暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！彼伎迹骸案摇⒔K于、一根”說明了什么？ 說明了小女孩兒內(nèi)心的掙扎，和她迫切需要得到溫暖的心情。 第一次劃火柴看到了什么？ 這些幻覺說明了什么？ 而現(xiàn)實(shí)又是怎樣的？第幾次點(diǎn)燃火柴看到的幻覺說明了現(xiàn)實(shí)是第一次點(diǎn)燃火柴自己坐在大火爐面前小

6、女孩兒渴望溫暖只有一根燒過的火柴梗第幾次點(diǎn)燃火柴看到的幻覺說明了現(xiàn)實(shí)是第二次點(diǎn)燃火柴冒著香氣的烤鵝向她走來非常饑餓渴望食物面前只有一堵又厚又冷的墻第幾次點(diǎn)燃火柴看到的幻覺說明了現(xiàn)實(shí)是第三次點(diǎn)燃火柴美麗的圣誕樹和彩色畫片非常孤獨(dú)渴望享受圣誕節(jié)的快樂圣誕樹的燭光成了一顆流星第幾次點(diǎn)燃火柴看到的幻覺說明了現(xiàn)實(shí)是第四次點(diǎn)燃火柴慈祥的奶奶出現(xiàn)了渴望得到奶奶的憐愛奶奶早已去世第幾次點(diǎn)燃火柴看到的幻覺說明了現(xiàn)實(shí)是第五次點(diǎn)燃火柴（一大把）奶奶把小女孩兒摟在懷里，飛走了希望能和奶奶一起幸福生活小女孩慢慢地死去了重點(diǎn)句段分析 “奶奶！”小女孩兒叫起來，“??！請把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見的，像那溫暖的

7、火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的！” 第10自然段中的4個(gè)“！”有什么作用？ 表達(dá)了小女孩兒（ ） 4個(gè)感嘆號加重了情感。強(qiáng)烈渴望和奶奶在一起 “她趕緊擦了一大把火柴，要把奶奶留住。” “趕緊”和“一大把”分別表示了什么？ “趕緊”說明小女孩毫不猶豫地擦亮了火柴，表達(dá)她強(qiáng)烈的內(nèi)心需求。 “一大把”和前面的“一根”產(chǎn)生強(qiáng)烈對比，可見小女孩對幸福生活的渴望。學(xué)習(xí)第三部分 第二天清晨，這個(gè)小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩兒坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。思考：小女孩為什么會(huì)微笑著死去？思考：

8、文中第三次提到“大年夜”，再次說明了什么？ “她想給自己暖和一下”人們說，誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。討論理解： 兩個(gè)“幸?！钡囊馑家粯訂幔?如果不一樣，分別是什么意思呢？ 兩個(gè)“幸福”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？不一樣情感升華 課后小結(jié) 學(xué)完本文后，你有什么感想？ 如果你遇到了這位賣火柴的小女孩，你會(huì)怎么做？ 全班齊讀課后的閱讀鏈接你別問，這是為什么 PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范