高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 數(shù)學(xué)方法、思想指導(dǎo) 第1講 選擇題、填空題的解法課件 理 (186)

1、UNIT EIGHT第八單元統(tǒng)計(jì)與概率第八單元統(tǒng)計(jì)與概率第第 35 課時(shí)課時(shí)概率概率考點(diǎn)一考點(diǎn)一 事件的分類事件的分類課前雙基鞏固課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦確定事件必然事件不可能事件隨機(jī)事件考點(diǎn)二考點(diǎn)二 概率的概念概率的概念課前雙基鞏固課前雙基鞏固考點(diǎn)三考點(diǎn)三 概率的計(jì)算概率的計(jì)算課前雙基鞏固課前雙基鞏固考點(diǎn)四概率的應(yīng)用考點(diǎn)四概率的應(yīng)用課前雙基鞏固課前雙基鞏固大課前雙基鞏固課前雙基鞏固對(duì)點(diǎn)演練對(duì)點(diǎn)演練題組一教材題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固第1次第2次1234561(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)2(1,2)(2,2)(

2、3,2)(4,2)(5,2)(6,2)3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)(6,3)4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)5(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(6,5)6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二易錯(cuò)題【失分點(diǎn)】混淆面積大小與概率大小的關(guān)系;摸球在分析結(jié)果時(shí)易忽略放回與不放回,且對(duì)樹(shù)形圖及列表法求概率不熟練.圖35-1課前雙基鞏固課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究一探究一 生活中的確定事件與隨機(jī)事件生活中的確定事件與隨機(jī)事件【命題角度】判斷具體事

3、件是確定事件(必然事件,不可能事件)還是隨機(jī)事件.課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究二探究二 概率的概念與計(jì)算概率的概念與計(jì)算課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究三探究三 用列表法或樹(shù)狀圖法求概率用列表法或樹(shù)狀圖法求概率【命題角度】(1)用列舉法求簡(jiǎn)單事件的概率;(2)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求概率.課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究方法模型 當(dāng)一次試驗(yàn)涉及多個(gè)因素(對(duì)象)時(shí),常用“列表法”或“畫(huà)樹(shù)狀圖法”求出事件發(fā)生的所有等可能結(jié)果,然后找出所要求事件發(fā)生的結(jié)果數(shù),根據(jù)概率的計(jì)算公式求其概率.

4、課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練橫坐標(biāo)縱坐標(biāo) 1231(1,1)(2,1)(3,1)2(1,2)(2,2)(3,2)3(1,3)(2,3)(3,3)課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究四概率的應(yīng)用探究四概率的應(yīng)用【命題角度】(1)用概率分析游戲方案是否公平;(2)動(dòng)手設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的公平游戲.圖35-2課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究圖35-2課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練(2)請(qǐng)你計(jì)算小悅拿到的兩個(gè)粽子都是肉餡的概率.課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究五概率與頻率之間的關(guān)系探究五概率與頻率之間的關(guān)系【命題角度】用試驗(yàn)中的頻率估計(jì)概率.圖35-3課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練圖35-4課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究六概率與代數(shù)、幾何、函數(shù)等知識(shí)的綜合運(yùn)用探究六概率與代數(shù)、幾何、函數(shù)等知識(shí)的綜合運(yùn)用課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究方法模型 概率與代數(shù)、幾何的綜合運(yùn)用的本質(zhì)還是求概率,只不過(guò)應(yīng)用代數(shù)或幾何的方法確定某些限制條件的事件數(shù).一般的方法是利用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖求出所有等可能的情形,再求出滿足要求的情形,根據(jù)概率公式