2022年2022年”原電池“實驗操作-詳細(xì)教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載“原電池”試驗操作教學(xué)設(shè)計一.教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)問與技能：讓同學(xué)明白和熟悉原電池的定義及其工作原理；2.過程與方法：利用銅.鋅原電池的裝置及試驗操作引入原電池的概念,使同學(xué)加深對原電池定義及工作原理的認(rèn)識；3.情感.態(tài)度與價值觀：通過試驗,讓同學(xué)感受科學(xué)探究的樂趣培育同學(xué)關(guān)懷科學(xué).討論科學(xué)的意識；培育同學(xué)觀看試驗現(xiàn)象,分析.解決問題的才能；二.教學(xué)重點：銅.鋅原電池的裝置構(gòu)建,對試驗現(xiàn)象的分析；對原電池工作原理.定義的精準(zhǔn)表述；三.教學(xué)難點：通過對銅鋅原電池試驗的探究,引導(dǎo)同學(xué)從電子轉(zhuǎn)移的角度懂得化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的本質(zhì)；四.板書設(shè)計：原電池精品學(xué)

2、習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）定義：將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；（ 2）原理： cu-zn原電池 zn+h2so4=znso4+h2（氧仍原反應(yīng)） zn（負(fù)極）：zn-2e - =zn 2+cu（正極）：2h + +2e - =h 2總反應(yīng)： zn +2h + =h 2+ zn 2+（ 3）構(gòu)成條件：活潑型不同的兩電極自發(fā)的氧化仍原反應(yīng)閉合回路五.教學(xué)過程：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗操作老師活動師： 有了電,電燈可以給我們帶來光明, 這為電能轉(zhuǎn)化為光能的實 例； 有了電,風(fēng)扇可以給我們帶來涼快, 這為電能轉(zhuǎn)化為動能的實同學(xué)活動認(rèn)真聽講

3、設(shè)計意圖導(dǎo)入課題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載例；電能在我們生活中的 應(yīng)用無處不在, 那同學(xué)們有沒有考慮過電能 的來源呢？師： 為的； 同學(xué)們回答得很正確； 我們中學(xué)的時候?qū)W習(xí)過物理, 知道了發(fā)電機(jī)的原理為磁 能生電； 那么,電池為通過什么來產(chǎn)生電能 的呢？師：為明白決這個疑問,我們就開頭今日上課的主題；生：發(fā)電機(jī)和電池；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載板：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載原電池師：何為原電池呢？我們在這里給它下一個定義；板：（ 1）定義：將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；師：今日我們就以銅鋅原電池作為試驗

4、的實例；師：我們來看一下本次試驗的試驗器材； 這為一杯稀硫酸, 這為一個引發(fā)同學(xué)摸索,導(dǎo)入試驗主題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載靈敏電流計, 這為兩枚金屬片,赤色的為銅片,銀色的為鋅片；通過試驗現(xiàn)象的觀看,摸索.發(fā)覺問題培育同學(xué)認(rèn)真觀看試驗現(xiàn)象的才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）介紹試驗器材和藥品；（ 2）把鋅片插入稀硫酸中；師：現(xiàn)在我們把鋅片插入稀硫酸中； 發(fā)覺此時鋅片上有大量氣泡冒 出,這為鋅與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng), 生成氫氣的緣故；師：我們現(xiàn)在

5、再把銅片插入到稀硫酸中； 發(fā)覺并無氣泡生成； 結(jié)合我們之前學(xué)習(xí)過的, 這為由于銅不與稀硫酸發(fā) 生反應(yīng)；觀看試驗裝置, 認(rèn)真聽老師講解觀看鋅片與稀硫酸的 反應(yīng)現(xiàn)象, 發(fā)覺鋅片插入稀硫酸中有大量氣利用試驗,激發(fā)同學(xué)的奇怪心和求 知欲以及對于學(xué) 習(xí)化學(xué)的愛好；向同學(xué)證明鋅片與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載泡冒出；向同學(xué)證明銅片精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師： 此時, 我們用導(dǎo)線把兩金屬片與電流計與稀硫酸不會反應(yīng)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 3）把銅片插入稀硫酸中；（

6、4）將兩金屬片用導(dǎo)線來連接起來,中間串聯(lián)一個靈敏電流計；（此時,有意操作：把銅片與電相連接； 大家觀看一下電流計的指針偏轉(zhuǎn)情形；師：此時大家有沒有發(fā)覺,電流計的指針偏向了負(fù)極,這為為什么呢？師：同學(xué)們回答得很正確；我們剛才為把銅片觀看銅片與稀硫酸的 反應(yīng)現(xiàn)象, 發(fā)覺, 銅片上無氣泡冒出；生：觀看電流計的指針偏轉(zhuǎn)情形, 發(fā)覺指針偏向負(fù)極, 證明短路, 金屬片與電極連接反向；教會同學(xué)如何判定原電池的正負(fù)極錘煉同學(xué)的分析.解決問題的才能精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載流計負(fù)極相連,鋅片與電流計正極相連）（ 5）把銅片與電流計

7、正極相連, 鋅片與電流計負(fù)極相連與電流計負(fù)極相連,鋅片與電流計正極相連；那我們現(xiàn)在再把兩枚 金屬片調(diào)轉(zhuǎn)方向, 重新連接；請大家再次觀看一下電流計的指針的 偏轉(zhuǎn)情形；師： 此時, 電流計的有了肯定的示數(shù)； 就證明白此時, 有電流通過電流計； 而且金屬片. 稀硫酸.導(dǎo)線和電流計形成了一個閉合的回路；而且在這個原電池裝 置中,鋅片作為負(fù)極, 銅片作為正極；板：（ 2）原理： cu-zn生：短路；金屬片點擊連接錯誤；生：觀看電流計指針偏轉(zhuǎn)情形；發(fā)覺電流計有肯定的示數(shù), 證明金屬片與電流計的兩個電 極連接的方向正確；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載原電池證明在銅鋅原電精品學(xué)

8、習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：此時我們看到銅片上有大量的氣泡冒出, 鋅片上也有肯定的氣 泡冒出,這為為什么 呢？板：zn+h2so4 =znso4+h2（氧仍原反應(yīng)）師： 我們知道,此時溶液中為鋅與稀硫酸發(fā) 生了反應(yīng), 生成硫酸鋅和氫氣； 鋅作為負(fù)極為失去了電子, 生成了鋅離子； 銅作為正極, 硫酸電離出來的氫離子 在銅片上得到電子生觀看試驗現(xiàn)象： 銅片上有大量氣泡產(chǎn)生, 鋅片池中,鋅片作為負(fù)極,銅片作為正極精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載成氫氣, 所以銅片上會有大量的氣泡冒出；師：但為我們此時同樣看到鋅

9、片上也有少量 氣泡冒出, 這為為什么呢？師： 原先呀,這為由于鋅片不純, 里面含有碳等雜質(zhì), 鋅片與雜質(zhì)構(gòu)成了原電池, 此時硫酸電離出來的氫離子附 著在雜質(zhì)上,得到電 子, 生成了氫氣； 由于雜質(zhì)為少量的,所以, 此時鋅片上會有少量 的氣泡冒出； 那現(xiàn)在同學(xué)們跟著老師一起,用電子的得失來表示一 下在這個原電池兩端 發(fā)生的電極反應(yīng)吧！上也有肯定量的氣泡產(chǎn)生,鋅片上的氣泡量沒有銅片上的多； 引發(fā)同學(xué)摸索；揭示兩金屬片上 產(chǎn)憤怒泡的原理；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載板：z（n負(fù)極）：zn-2e - =zn 2+cu（正極）：2h + +2e - =h 2 師：其總反

10、應(yīng)就為兩個電極反應(yīng)的疊加；板：總反應(yīng)： zn +2h+ =h 2+ zn 2+師：那現(xiàn)在我們通過這個銅鋅原電池的裝置來總結(jié)一下原電池的構(gòu)成的條件；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：試驗中我們用到了銅片和鋅片,我們學(xué)習(xí)過金屬活動次序表,知道了這兩種金屬的活潑性不同；即原電池的兩電極為活潑性不同的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板：（ 3）構(gòu)成條件：活潑型不同的兩電極師： 其次, 我們在試驗中觀看到了電流計上 有明顯的示數(shù), 證明白有電流經(jīng)過電流計,我們, 電流的產(chǎn)生, 需要具備的一個必要條件 就為形成閉合的回路, 所以, 在這個原電池裝置中, 同樣

11、形成了一個與老師一起書寫銅鋅原電池電極反應(yīng)集中同學(xué)留意力,用舊學(xué)問解決新 問題；揭示試驗本質(zhì),培精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載閉合的回路；并且,我們已經(jīng)知道了, 銅鋅原電池的整個反應(yīng)原理 就為鋅與稀硫酸發(fā)生 的反應(yīng), 這為一個自發(fā)的氧化仍原反應(yīng)；綜 上,我們可以總結(jié)出原電池的構(gòu)成條件；板：自發(fā)的氧化仍原反應(yīng)閉合回路師： 今日, 我們學(xué)習(xí)了原電池的定義, 銅鋅原電池的工作原理. 電極反應(yīng), 以及原電池的構(gòu)成條件； 那老師給大家留一個課后作業(yè), 就為留心我們身邊的電池, 看一下那些電池為利認(rèn)真聽講養(yǎng)同學(xué)分析.解決問題的才能精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必