2022年2022年《小學(xué)文言文》

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載一. 陳元方候袁公陳元方年十一歲時(shí), 候袁公；袁公問曰： “賢家君在太丘, 遠(yuǎn)近稱之, 何所履行？”元方曰：“老父在太丘,強(qiáng)者綏（ suí）之以德,弱者撫之以仁,恣（ zì）其所安,久而益敬；”袁公曰：“孤往者嘗為鄴 （ yè）令,正行此事；不知卿家君法孤, 孤法卿父？”元方曰：“周公.孔子,異世而出,周旋動靜,萬里如一；周公不師孔子,孔子亦不師周公；”（選自世說新語政事）注釋 1.候：拜望,問候；2. 履行：實(shí)踐,做；3.綏：安,安撫； 4.孤：封建時(shí)代王侯對自己的謙稱；王侯皇后對自己的尊稱,仍有寡人等稱呼.5.

2、師：學(xué)習(xí)；6.嘗：曾經(jīng)；7.卿：客氣,親熱的稱 呼 8.法：效法,仿效；9.稱：贊揚(yáng),贊不絕口10.周公： 文中周武王的弟弟11.周旋動靜：這里指思想和行動12.益敬：更加敬重,益：更加方言證古老父：對父親的敬稱；老,表示敬稱的詞頭；老爸（父親）.老母（母親）；家君（對自己父親的尊稱、 謙詞）；君（對他的尊稱,謙詞譯文陳元方十一歲時(shí),去拜會袁公（紹）；袁公問：“你賢良的父親在太丘為官,遠(yuǎn)近的人都贊揚(yáng)他,他究竟做了些什么事情？”元方說：“我父親在太丘,對強(qiáng)者用德行去安撫；對弱者用慈愛去安撫,讓人們做心安理得的事,久而久之,大家就對我父親更加敬重；”袁公說：“我曾經(jīng)也當(dāng)過鄴縣縣令,正為做這樣的事情

3、； 不知為你的父親學(xué)我,仍為我學(xué)你的父親？”元方說：“周公.孔子生在不同時(shí)代,雖然時(shí)間相隔遙遠(yuǎn),但他們的行為卻為那么一樣；周公不學(xué)孔子,孔子也不學(xué)周公；”精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載二.孟母三遷昔孟子少時(shí),父早喪,母仉zhang氏守節(jié)；居住之所近于墓,孟子學(xué)為喪葬,躄bì、踴痛哭之事；母曰：“此非所以居子也；”乃去,遂遷居市旁,孟子又嬉為賈人炫賣之事,母曰：“此又非所以居子也；”舍市,近于屠,學(xué)為買賣屠殺之事；母又曰：“為亦非所以居子矣；”繼而遷于學(xué)宮之旁；每月朔shu. ,夏歷每月初一日 望,官員入文廟,行禮跪拜,揖y 、 拱手禮 讓進(jìn)退,孟子見了

4、,一一習(xí)記；孟母曰：“此真可 以居子也；”遂居于此；注釋舍：住處；嬉：嬉戲；所以：用來；處 ： 安 頓 ；復(fù)：再,又；為：這；焉：在那里；譯文從前孟子小的時(shí)候和母親住在墓地旁邊；孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜.哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的嬉戲；孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！ ”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集, 靠近殺豬宰羊的地方去??；到了市集, 孟子又和鄰居的小孩, 學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事； 孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住！”于為,他們又搬家了；這一次,他們搬到了學(xué)校鄰近；每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候,官員到文廟,行禮跪拜,相互禮

5、貌相待, 孟子見了之后都學(xué)習(xí)記住；孟子的媽媽很中意地點(diǎn)著頭說：“這才為我兒子應(yīng)當(dāng)住的地方呀！”于為居住在了這個(gè)地方；（后來,大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)當(dāng)要接近好的人.事.物,才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣；這也說明白環(huán)境能轉(zhuǎn)變一個(gè)人的愛好和習(xí)慣；）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載三.揠苗助長宋人有閔（ 1）其苗之不長（ 2）而揠（ 3）之者,芒芒然（ 4）歸,謂（ 5）其人（ 6） 曰：“今日?。?7）矣！予（8）助苗長矣！”其子趨（ 9）而往（ 10）視之,苗就槁（ 11） 矣；天下之（ 12）不助苗長者寡（ 13）矣！以為無益而舍之者,不耘苗（14）者也；助之長者,揠

6、苗者也；非徒（15）無益（ 16）,而又害之；注釋 1.閔（ mn）同“憫”,擔(dān)憂,擔(dān)憂；2.長（ zhng）生長, 成長；3.揠（ yà）拔；4.芒芒然露出疲乏但非常滿意的樣子；5.謂：對 、 說6.其人他家里的人；7.病疲憊,困苦,精疲力盡,文中為引申義8.予我,第一人稱代詞.9.趨快步走；9.10.往去,到 .去；11.槁（ go）草木干枯,枯萎；12.之：取消句子獨(dú)立性,無實(shí)義,不譯13.寡：少14.耘苗：給苗鋤草15.非徒非但；徒,只為；16.益：好處；譯文有個(gè)擔(dān)憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人,一天下來非常疲憊但很滿意,回到家對他的家人說： “今日可把我累壞了,我?guī)?/p>

7、忙禾苗長高了！”他兒子聽說后趕忙到地里去看苗（的情形）,然而苗都枯萎了；天下不期望自己禾苗長得快一些的人很少?。∫詾楹堂玳L大沒有用處而舍棄的人, 就像為不給禾苗鋤草的懶漢；妄自幫忙它生長的人,就像這個(gè)拔苗助長的人,不但沒有好處,反而害了它；啟示1.客觀事物的進(jìn)展自有它的規(guī)律,純靠良好的愿望和熱忱為不夠的,很可能成效仍會與主觀愿望相反；這一寓言仍告知一詳細(xì)道理：" 欲速就不達(dá) " ；2.人們對于一切事物都必需根據(jù)客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動性,才能把事情做好；反之,單憑自己的主觀愿望去做,即使有和善的愿望,美好的動機(jī),結(jié)果也只能為適得其反；四.畫蛇添足精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

8、 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載楚有祠者,賜其舍人卮酒；舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余；請畫地 為蛇,先成者飲酒；”一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成,一人之蛇成,奪其卮曰：“蛇固無足,子安能為之足？”遂飲其酒；為蛇足者,終亡其酒；注釋1 祠（ cí）：祭奠；周代貴族一年四季都要祭奠祖宗,每個(gè)季度祭奠都有特地的稱呼,春天祭奠叫“祠”；祠者：主管祭奠的官員；2舍人：門客,手下辦事的人；3. 卮（zh）：古代的一種盛酒器, 類似壺；3相謂：相互商議；4請畫地為蛇：要求大家在地上畫蛇；畫地：在地面上畫（畫的過程）；為蛇：畫蛇（畫的結(jié)果）；5

9、引酒且飲之：拿起酒壺預(yù)備飲酒；引：拿,舉；6.蛇固無足：蛇原來就沒有腳；固：原來,原先； 6子：對人的尊稱,您；你；7.安能：怎么能；哪能； 7為：給；替8.遂：于為；就； 8賜：賞賜,古代上給下,長輩給晚輩送東西叫賜；9. 為之足：給它畫上腳；足（此句中的足）：畫腳；10. 終：最終.最終；譯文古代楚國有個(gè)人祭過祖宗以后,把一壺酒賞給來幫忙祭奠的門客一壺酒；門客們相互商議說：“大家一起喝這壺酒不足夠,一個(gè)人喝它仍有剩余；要求大家在地上畫蛇,先畫好的人喝這壺酒； ”一個(gè)人最先完成了, 拿起酒壺預(yù)備飲酒, 卻左手拿著酒壺,右手畫蛇,說：“我能夠?yàn)樗嬆_；”他仍沒有（把腳）完成,另一個(gè)人的蛇畫好了

10、,搶過他的酒壺,說：“蛇原來就沒有腳,你怎么能給它畫腳呢.”話剛說完,就把那壺酒喝完了；那個(gè)給蛇畫腳的人,最終失掉了那壺酒；揭示道理1：做事不行多此一舉了,否就有時(shí)仍會失去一些東西,得不償失,弄巧成拙；2：無論做什么事情都要敬重客觀事實(shí),實(shí)事求為；3：這篇寓言告知人們,凡做一件事情,必需有詳細(xì)的要求和明確的目標(biāo),要以清醒堅(jiān)決的意志,追求之,完成之,不要被成功沖昏頭腦；被成功沖昏頭腦的人,往往為盲目樂觀所蔽,而招致失?。晃?北人食菱北人生而不識菱者,仕于南方；席上食菱,并殼入口；或曰：“食菱須去殼；”其精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載人自護(hù)其短,曰： “我非不知,并

11、殼者,欲以清熱也；”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山,何地不有！”夫菱角生于水中而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也；注釋1. 并：連同；2.去：去除,去掉；3. 欲：想要；4.坐：由于,由于；5.或：有的人；6. 而：表轉(zhuǎn)折,此指卻7. 曰：說；8.北人：北方人； 9.以：用來；10.強(qiáng)（ qi ng ：本文中指“將就” ；11. 仕：（仕途）在 、做官；12.啖：吃；13. 并殼：連同皮殼；14. 啖：食用,此可指吃；15.何：哪里；16. 識：知道；17. 答：回答；18.護(hù)：掩飾；19.短：缺點(diǎn),短處；20. 席：酒席21.菱：俗稱菱角,外形像牛頭,紫紅色,水生植物,果實(shí)可以吃；性

12、喜溫和和充分陽光,盛產(chǎn)于我國中部和南部；果實(shí)有硬殼；譯文北方有個(gè)自從誕生就不熟悉菱角的人,在南方做官,（一次）他在酒席上吃菱角,（那個(gè)人）連角殼一起放進(jìn)嘴里吃；有的人說：“吃菱角必需去掉殼再吃；”那人為了 掩飾自己的缺點(diǎn),（護(hù)住自己的短處）,說：“我并不為不知道,連殼一起吃進(jìn)去的原 因,而為想要清熱解毒；”問的人說：“北方也有這種東西嗎？”他回答說：“前面的 山后面的山,哪塊地沒有呢？”菱角生長在水中、 卻說為在土里生長的,這為由于他將就地把不知道的當(dāng)作知道的；北人食菱的道理1. 生長在水中卻說為在土里生長的,這為由于他硬把不知道的說成知道的；比如護(hù)其短處 ,強(qiáng)詞奪理；2. 人不行能什么都懂,

13、但不能不懂裝懂；假如不懂裝懂,就難免露餡出丑；學(xué)問為無窮盡的,不要不懂裝懂,否就會貽笑大方；寓意 知之為知之,不知為不知,為知也；假如強(qiáng)不知以為知,就會鬧出笑話,被人譏笑；世上的學(xué)問為無窮無盡的,而個(gè)人的熟悉才能為有限的,只有虛心潛學(xué),才能得到真知； 諷刺的生命在于真實(shí)；這就小故事不僅在情節(jié)構(gòu)思上遵循了生活的真實(shí),更在于北人強(qiáng)不知以為知的做法與表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中極具普遍性與代表性；六.愚人食鹽昔有愚人,至于他家；主人與食,嫌淡無味；主人聞已,更為益鹽；既得鹽美,便自念言：“所以美者,緣有鹽故；少有尚爾,況復(fù)多也？”愚人無智,便空食鹽；食已精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎

14、下載口爽,反為其患；注釋字詞更：轉(zhuǎn)變聞已：聽罷益：增加所以：表緣由緣：由于空：空口薄暮：靠近傍晚具：預(yù)備好,預(yù)備口爽：口味敗壞昔：從前譯文從前,有一個(gè)愚笨的人,到伴侶家去做客；主人就請他吃飯；可為他嘗了幾樣主人燒的菜肴以后,愚蠢的人都覺得味道太淡；主人聽了之后,馬上在菜里加上一些鹽；他吃了后,感覺這菜肴非常美味； 于為他對自己說：“之所以菜的味道好, 為由于有了鹽； ”靠近傍晚天快黑時(shí),他才回到家,母親已經(jīng)預(yù)備好飯菜；他說：“有鹽嗎？有鹽嗎？”母親拿出鹽, 覺得很古怪,只見觀察自己兒子吃鹽不吃飯菜；母親說：“怎么可以這樣？”愚人說：“我知道天下的美味都在鹽中；”愚人吃鹽不停,吃得以后口味敗壞,反而變成他的