住寨小學(xué)一年級輔導(dǎo)學(xué)困生總結(jié).

1、住寨小學(xué)一年級輔導(dǎo)學(xué)困生總結(jié)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生, 而不是面向少數(shù)學(xué)生的. 教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實際情況, 采取相應(yīng)的方法, 特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下, 我不但了解了每個學(xué)困生的特點, 而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因. 并且制定了 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃. 一學(xué)期以來 , 在我的努力下, 收到了一定的效果, 一也取得了一定的成績. 為了更好的總結(jié)經(jīng)驗 , 更好的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作, 現(xiàn)總結(jié)如下 : 一, 尊重學(xué)困生 , 給他們更多的關(guān)愛 . 尊重比愛給為重要, 只有尊重他們 , 才能讓學(xué)困生感到師生的平等, 才能形成和

2、諧融洽的師生關(guān)系. 本學(xué)期我所教班級是小學(xué)一年級 , 我們班有個叫王志月的男同學(xué), 他自己放松學(xué)習(xí)要求，怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振， 喪失信心與勇氣， 甚至產(chǎn)生變態(tài)心理， 總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己， 自己萬事不如人， 于是破罐子破摔， 自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)， 最后走學(xué)困生行列。 對于他的教育是難上加難。了解情況后 , 我沒有放棄他 , 更沒有歧視他 . 反而不斷的給他鼓勵.不但對他的過去表示理解, 并且?guī)椭麡淞⑿判? 為實現(xiàn)他的轉(zhuǎn)化奠定思想的基礎(chǔ)。 在我的努力下 , 他的變化特別的大 . 學(xué)習(xí)的熱情很高 , 目標(biāo)也比以前明確了. 不但能認(rèn)真聽講

3、 , 而且能主動的完成作業(yè) , 月考的成績也上來了. 當(dāng)然 , 讓他一下子就趕上來, 甚至超過別人是不現(xiàn)實的事。 這就要求教師要把心態(tài)放正, 要有耐心 ,和信心 . 相信學(xué)生是可以造就的. 二, 改進方法 , 指導(dǎo)學(xué)法 , 提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的興趣. 興趣是最好的老師. 教師要想辦法讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣.教師要啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟, 嘗試成功 , 感受樂趣 , 給他們注入學(xué)活知識的靈丹妙藥, 從而充分發(fā)揮腦力功能. 我在教學(xué)中是這樣的做的 : 1,聯(lián)系實際 , 講述知識在實際生活中的應(yīng)用, 講課時注意增強趣味性 , 重視課堂練習(xí)的教學(xué). 2, 在教學(xué)中貫徹 因材施教 的原則 . 對學(xué)困生 , 制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo) , 加強輔導(dǎo) . 平時布置作業(yè) , 考查區(qū)別對待 . 劉招娣我首先從學(xué)生入手，合理安排座位，把她安排在第一排，講臺正前方，然后利用課余時間給他專門輔導(dǎo)！雖然開始有些麻煩， 但是她慢慢入門了，學(xué)習(xí)積極性上來了，自己知道主動去學(xué)習(xí)了，成績提高不少！總之 , 通過我的努力 , 我們班的兩名學(xué)困生都有了很大的進步. 雖然取得了一定的成績, 但也還存在著一些問題, 如教育教學(xué)方法 , 手段還有些粗糙 , 還有待改進。 我堅信只要為師者能曉之以理, 持之以恒 , 教學(xué)得法 , 自己不喪失信心,