楊文迪《消防安全教育活動設(shè)計》

1、大班社會活動防火自救活動目標(biāo)：1讓幼兒了解火災(zāi)危害及引發(fā)火災(zāi)的原因，教育幼兒不玩火。2教幼兒掌握幾種火場逃生的方法和技能，學(xué)會如何拔打火警電話，提高自我保護(hù)能力。活動準(zhǔn)備： 1.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，濕毛巾等。2.知識準(zhǔn)備：活動前請家長和孩子一起查找資料，了解火災(zāi)對我們生活的危害，并能了解幾種簡單的逃生技能。教幼兒認(rèn)識“安全出口”、“火警”、“禁止煙火”等安全標(biāo)志?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入：播放火警鳴笛模擬聲。（PPT3）師：小朋友，這是什么聲音？對，這是火警的鳴笛聲。如果我們在生活中聽到這種聲音，就說明可能發(fā)生了火災(zāi)。二、觀看課件：火災(zāi)現(xiàn)場。引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。（PPT4）1.讓幼兒自由表述。2

2、.老師小結(jié)：火不僅能燒毀房屋，引起人員傷亡，燒毀財產(chǎn)，還可能會燒毀森林，污染空氣 幼兒討論：是什么原因?qū)е掳l(fā)生火災(zāi)的呢？1.幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗自由交流誘發(fā)火災(zāi)的原因。（PPT5）2.老師根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗，出示課件，師幼一起小結(jié)預(yù)防火災(zāi)的方法：不能玩火柴、打火機、煤氣開關(guān)等危險物品。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。不能讓火種靠近容易著火的物品。（如煤氣、棉衣被、窗簾等易燃物。）不在有防火標(biāo)志的地方用火。認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。在哪里看到過這個標(biāo)志？（加油站、森林等）不能隨便燃放煙花爆竹。要注意用電、用氣安全。三、認(rèn)識消防標(biāo)志（PPT10） 1.認(rèn)識消防標(biāo)志。2.在哪些地方見過

3、消防標(biāo)志。四、發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎么辦？（PPT14-20） 1.迅速撤離法：當(dāng)我們進(jìn)入公共場所時，要留意“緊急出口”、“安全通道”等疏散指示標(biāo)志的位置與所指示的方向。如果一旦發(fā)生火災(zāi)，就能按照疏散指示標(biāo)志方向迅速撤離。 2.低身前進(jìn)法：火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生時，應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。 師:為什么要彎下腰快速跑呢？ 煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，使呼吸地面的氧氣。 3.毛巾捂鼻法：火場上的煙氣溫度高、毒性大，逃生時應(yīng)用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。 師：為什么要用濕毛巾捂住口鼻呢？ 大火燒著許多物體，冒出的濃煙人們呼吸困

4、難，容易窒息死亡。請小朋友看看我們的活動室有沒有水源(沒有)，如果沒有，我們就用衣袖捂住口鼻彎下腰快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場。（幼兒模擬練習(xí)） 4.厚物護(hù)身法：可用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，以最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。不能用塑料或化纖等類物品來保護(hù)身體，否則會適得其反。 5.結(jié)繩自救法：可以用繩索，或?qū)⒋矄巍⒈惶?、窗簾等撕成條，擰成麻花狀，將其一端拴在門、窗或重物上，沿另一端爬下。逃生過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量用手套、毛巾將手保護(hù)好。 6.信號求救法：在等待救援的過程中，應(yīng)通過大聲呼救、揮動布條、敲擊金屬物品、投擲軟物品等方式引起救援人員的注意；夜間可用手電筒、應(yīng)急燈等能發(fā)光的物品發(fā)出信號。 小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友面對火災(zāi)先要保護(hù)好自己不要慌亂，然后迅速找到安全出口逃離現(xiàn)場。五、學(xué)習(xí)怎樣撥打火警電話（PPT21）師：遇到緊急情況時，我們千萬不要慌張，一定要冷靜、沉著。小朋友，你們知道發(fā)生火災(zāi)時，怎樣撥打火警電話嗎？講清發(fā)生火災(zāi)的具體地址；講清起火的原因；被困人員的情況；樓層的高低；聯(lián)系人的姓名；小朋友不可以隨意撥打火警電話。師