英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(多篇)

1、英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)工作方案(精選多篇) 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)五、六班的英語(yǔ)教學(xué)工作，為了順利完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想： 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把雙思三環(huán)六步教學(xué)模式落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際，確定重點(diǎn)難點(diǎn)。 2、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。 3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，實(shí)行分層次教學(xué)。 4、引導(dǎo)學(xué)生在用中學(xué)英語(yǔ)，在做中學(xué)英語(yǔ)。改變學(xué)生的觀念，“我要學(xué)”而非“要我學(xué)”！讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣和感受成功。 二、德育目標(biāo)： 突出初一年級(jí)自成教育的主題自

2、信，成功。使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高，能熱愛(ài)自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，著重培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。 三、學(xué)情分析 本學(xué)期新接初一學(xué)生，局部學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，自己認(rèn)為水平較高，局部學(xué)生從為接觸過(guò)英語(yǔ)，總之，水平參差不齊。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中多下功夫，課堂上要保證優(yōu)生吃飽，沒(méi)根底的學(xué)生不落伍。 1、切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為，耐心輔導(dǎo)根底差的學(xué)生，因材施教，爭(zhēng)取讓學(xué)生少落伍。 2、及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信心。 四、具體措施 1.根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不能無(wú)教案上課，做到有方案，有目標(biāo)。 2.注意分

3、層次教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上表達(dá)出不同的要求，讓他們?cè)谠瓉?lái)的根底上都有各自的提高。尤其要關(guān)心根底差的學(xué)生，學(xué)困生要多給予關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反響并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。在穩(wěn)中求開(kāi)展。 3、在課堂上注重鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功感。不可無(wú)視沒(méi)根底的學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進(jìn)度，而無(wú)視了中等生的學(xué)習(xí)。 4.及時(shí)總結(jié)，寫(xiě)好課堂反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。 5.抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和技巧。 6.不斷完善和改

4、良對(duì)課堂教學(xué)的。 五、課時(shí)安排 每周四節(jié)課。教材包括三個(gè)預(yù)備單元和12個(gè)單元。本學(xué)期共21周。方案在本學(xué)期完成七年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)任務(wù)。 xx-xx初三英語(yǔ)第一學(xué)期教學(xué)工作方案 xx-xx學(xué)年第一學(xué)期伊始，本學(xué)期我擔(dān)任了我校九年級(jí)兩個(gè)班（共計(jì)83人）的英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù)，由于班級(jí)人數(shù)較多，學(xué)生的根底參差不齊，英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但是學(xué)習(xí)方法還欠缺，隨著年級(jí)的上升，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度逐漸加大，針對(duì)學(xué)生素質(zhì)及心理特點(diǎn)，為了圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下教學(xué)方案。 一、教學(xué)目的 在本學(xué)期的教學(xué)中，要求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，側(cè)重于學(xué)習(xí)能力的提高；在初一初二學(xué)識(shí)的根底上，讓學(xué)生更加明確初三英語(yǔ)知識(shí)的整體與局部的

5、關(guān)系，理清思路；不斷提高用英語(yǔ)獲取、處理信息、分析和解決問(wèn)題的能力；加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)，通過(guò)各種任務(wù)和活動(dòng)，多種手段的運(yùn)用，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，廣泛地與他人進(jìn)行交流，開(kāi)展多項(xiàng)課題探究活動(dòng)。通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力，更深層次地了解西方文化歷史，比照中西文化差異，去粗取精，擇善而從之，使一切效勞于中考。 二、教學(xué)方法 根據(jù)新課標(biāo)新理念的任務(wù)型教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中以大量真實(shí)生活任務(wù)為依托，以課題探究為形式，倡導(dǎo)學(xué)生的主體性，教師參與的新型課堂教學(xué)；在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該盡可能運(yùn)用多種教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作探究學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意思。多向兄弟

6、學(xué)校的名師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)新理念，以便更好地效勞于今后的教學(xué)。 三、教材分析 人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語(yǔ)，從教材組織及學(xué)習(xí)形式上看，實(shí)質(zhì)上是對(duì)初一初二課本知識(shí)的一個(gè)回憶重復(fù)和加深；從語(yǔ)言能力層次上看，其難度是更上一層樓。全冊(cè)共計(jì)15個(gè)單元，每個(gè)單元在原來(lái)section a和section b的根底上加大了對(duì)閱讀的訓(xùn)練，側(cè)重了對(duì)學(xué)生信息撲捉能力的考查。根據(jù)這兩個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)上課的實(shí)際情況我方案本學(xué)期完成前10個(gè)單元的學(xué)習(xí)，下學(xué)期完成后5個(gè)單元的學(xué)習(xí)。 四、教學(xué)措施 九年級(jí)英語(yǔ)內(nèi)容豐富多樣，對(duì)學(xué)生的能力要求很高，根據(jù)這些特點(diǎn)，我主要采取一下措施： 1）狠抓教學(xué)常規(guī)，經(jīng)常檢查學(xué)生課堂筆記，

7、尤其作業(yè)的完成情況，充分利用晚自習(xí)多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 2）以落實(shí)書(shū)本知識(shí)為主，對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)精講精練。 3）多組織單元測(cè)試，定期進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施。 4）認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，少一些批評(píng)多給予一些鼓勵(lì)信心。 5）注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的方法和好習(xí)慣，多讀；多聽(tīng)；多練；多說(shuō)。 6）提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)生學(xué)有所得學(xué)有所獲。 總而言之，以上所有的準(zhǔn)備都將效勞于xx年的中考，我堅(jiān)信有了學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的重視和英明領(lǐng)導(dǎo)，有了教導(dǎo)處的精心安排與指導(dǎo)，有了我們英語(yǔ)教研組的全全支持和不斷努力專(zhuān)研，辛勤的耕耘定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。 xx-xx年度英語(yǔ)教研組第一學(xué)期教學(xué)工作方

8、案 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校英語(yǔ)學(xué)科工作方案展開(kāi)各項(xiàng)工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心開(kāi)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身開(kāi)展打下良好的根底；做好師徒結(jié)對(duì)工作，幫助新教師盡快成長(zhǎng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。 主要工作目標(biāo)： 1.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。 2.深入學(xué)習(xí)義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。 3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分

9、發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。 4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取調(diào)研考成績(jī)?cè)诳h內(nèi)名列前茅。 具體工作內(nèi)容： 一、加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué) 1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫(xiě)教學(xué)摘記 因我校教研組的英語(yǔ)教師不一定都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書(shū)，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫(xiě)意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫(xiě)出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見(jiàn)，最后再由主備教師寫(xiě)出詳細(xì)教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教，

10、或請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)課；課后把上課的隨時(shí)記下來(lái)，全面分析，然后糾正教學(xué)中的缺乏。 2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生 研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。 3.二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫(xiě)教學(xué)反思 要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 4.一學(xué)即學(xué)習(xí)義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課改指導(dǎo)思想和根本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 二

11、、改變教學(xué)觀念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量 1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有方案地推出一些教學(xué)研討課。 2.樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。 3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué)、

12、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。 三、加強(qiáng)信息培訓(xùn)，學(xué)會(huì)制作課件 我校今年每個(gè)教室都配備了多媒體，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室，所以我們要求英語(yǔ)教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會(huì)自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課有耳目一新的感覺(jué)，在英語(yǔ)課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的快樂(lè)。 具體工作措施： 一、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng) 1.根本做到每周有一次集體備課。 2.每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng)，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(zhǎng)做好記錄。 3.每月上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)或以上研討課。

13、4.每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)或案例分析。 5.每學(xué)期至少寫(xiě)20篇教學(xué)課后記、5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。 6.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地表達(dá)教材。 二、結(jié)合校工作方案，開(kāi)展賽課和兩項(xiàng)評(píng)比 組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校賽課和優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、優(yōu)秀案例分析評(píng)比，教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng)，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習(xí)慣。 三、加強(qiáng)集體研討 1.對(duì)于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。 2.教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。 3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。 4.多組織英語(yǔ)教研組

14、活動(dòng)，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課。 具體時(shí)間安排： 九月份： 教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定英語(yǔ)組的工作方案；各位英語(yǔ)教師認(rèn) 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期英語(yǔ)組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)英語(yǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常研究工作。在此根底上，進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革，積極做好“信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科整合”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在此根底上，使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。 二、工作重點(diǎn)及具體措施 1、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力 以開(kāi)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，優(yōu)化課

15、堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。 2、教研組、備課組建設(shè)： 在學(xué)校的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的實(shí)體建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，各年級(jí)之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以此指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。 三、各年級(jí)具體工作 三年級(jí)重點(diǎn)工作： a英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。 b. 課本知識(shí)的100%掌握外，能接受一些課外知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

16、能力。 c.開(kāi)展英語(yǔ)表演活動(dòng)。 d. 做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。 e.通過(guò)所學(xué)的東西，進(jìn)行英語(yǔ)表演活動(dòng)和英語(yǔ)單詞比賽。 四、五年級(jí)教研重點(diǎn)。 a.充分做好各年級(jí)插班生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。 b.認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠切實(shí)有效的效勞于英語(yǔ)教學(xué)工作。 c.認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)科活動(dòng)：書(shū)法比賽、單詞競(jìng)賽。 六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)： a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校的要求落實(shí)好學(xué)科方案。 b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。 c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽改變六年級(jí)學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，思考出好的方法改變目前口語(yǔ)操

17、練的質(zhì)量。 一、指導(dǎo)思想 以黨的“十七大”精神和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新義務(wù)教育法，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面健康開(kāi)展為目標(biāo)，以平安穩(wěn)定為前提、標(biāo)準(zhǔn)為根底、管理為手段、改革為動(dòng)力，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)水平。 二、工作目標(biāo) 1、教學(xué)目標(biāo)：以實(shí)施“有效性教學(xué)”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。 2、特色工作目標(biāo)：積極創(chuàng)立“特色教學(xué)”、“品牌英語(yǔ)”。 3、管理目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，

18、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，全力謀求學(xué)生開(kāi)展。 三、具體工作措施： 1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，使課堂成為教師展示自己個(gè)人魅力的舞臺(tái) 提高課堂效率是教學(xué)工作的重心!上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課(請(qǐng)勿抄襲：)堂內(nèi)容表達(dá)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率；課堂原那么表達(dá)出主動(dòng)參與和鼓勵(lì)評(píng)價(jià)；課堂程序要反響出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己總結(jié)出來(lái)的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要穩(wěn)固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到：根底知識(shí)扎實(shí)練

19、、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問(wèn)題突出練、易混問(wèn)題比照練、拔高問(wèn)題綜合練。 2、及時(shí)把握課堂績(jī)效的第一反響，落實(shí)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改 對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高40分鐘的效益。 3、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好習(xí)慣 從細(xì)微入手，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后穩(wěn)固、課前預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真做好筆記；早晨上交作業(yè)；注重形成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問(wèn)、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。 4、優(yōu)化質(zhì)量管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為 狠抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)。堅(jiān)持"嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲"， 5、嚴(yán)格教學(xué)秩