音樂課教學(xué)個人工作總結(jié)3

1、音樂課教學(xué)個人工作總結(jié) 工作小結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作在充實和緊張中結(jié)束了?；貞涍@一學(xué)期的工作，我深深體會到做老師的艱辛和快樂，有困惑也有收獲，現(xiàn)對這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。 一、思想認(rèn)識。 教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為孩子們的老師，我在思想上嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章，盡心盡力地做好本職工作。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo) 和 老師們做好校內(nèi)外的各項工作。(:) 二、。 在工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任一、四、五年級音樂課教學(xué)，為了提高教學(xué)水平，我常找一些非常優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取時機(jī)多聽課

2、，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。 三、教學(xué)探究與取得的成績 。 1、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，運用范唱，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。 2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的 呼吸、準(zhǔn)確

3、的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的根底上提高對音樂形象的理解能力， 3、在教唱一首新歌時，為了使學(xué)生能到達(dá)學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好音樂課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚

4、優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 工作小結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作在充實和緊張中結(jié)束了?；貞涍@一學(xué)期的工作，我深深體會到做老師的艱辛和快樂，有困惑也有收獲，現(xiàn)對這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。 一、思想認(rèn)識。 教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為孩子們的老師，我在思想上嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章，盡心盡力地做好本職工作。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo) 和 老師們做好校內(nèi)外的各項工作。(:) 二、。 在工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任一、四、五年級音樂課教學(xué)，為了提高教學(xué)水平，我常找一些非常優(yōu)秀

5、的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取時機(jī)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。 三、教學(xué)探究與取得的成績 。 1、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，運用范唱，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。 2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的 呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的根底上提高對音樂形象的理解能力， 3、在教唱一首新歌時，為了使學(xué)生能到達(dá)學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究