中學德育工作計劃模板【三篇】

1、202x中學德育工作方案模板【三篇】 學習并貫徹落實中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見文件精神，緊緊圍繞學校工作中心，以“名家名作，伴我成長”德育教育系列活動為主線，促進每個學生身心健康開展，以培養(yǎng)良好品德和行為習慣為目標，重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細上做文章、在落實上下工夫，強調(diào)理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結(jié)合，發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向標準化、科學化、特色化。 一、明確一個方向 學校德育工作的好壞關(guān)系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質(zhì)的形成。培

2、養(yǎng)德智體美勞全面開展的學生，把德育擺在了首要位置。因此，學校的德育工作不僅僅是學校領(lǐng)導或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。 二、加強兩支隊伍建設(shè) 1、加強領(lǐng)導小組建設(shè) 進一步加強團隊、學生會領(lǐng)導小組建設(shè)，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。 2、加強班主任隊伍建設(shè) 班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。 （1）正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵 教育教學工作中要確立以人為本、以學生的開展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求

3、并舉，建立有效的鼓勵機制，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關(guān)心工程，因為“情感是道德信念、原那么性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。 （2）繼續(xù)實行班主任工作例會制度，逐步完善德育導師制 定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。 落實思想后進生的輔導，定人員、定方案，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。 （3）、堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合 班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面，班級

4、管理要做到精心、細心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。習慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學風。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。 三、完善三個德育基地建設(shè)。 1、布置好德育活動室，使其成為德育工作的場所。 2、成立學生會電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視播送。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養(yǎng)學生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。 3、建立學生種植園。在校園西北角開辟一個花卉種植基地，作為學生勞動實踐基地。定期為學生開放，

5、讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學生的實踐能力。 四、抓好四項重點工作。 1、學生良好習慣的養(yǎng)成。 （1）繼續(xù)抓好學生的日常行為標準。 堅持學好、執(zhí)行好中小學生守那么、中學生日常行為標準。教育學生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有時機成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，的課間秩序，培養(yǎng)學生良好的日常行為標準。 繼續(xù)完善學生行為標準競賽，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學期一總結(jié)。并在此根底上，把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上，學期結(jié)束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標

6、，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為標準的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學生的自覺行為。 （2）努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 要教育學生良好學習習慣：學會說話；學會傾聽；學會讀書；學會寫字。學會說普通話，通過國旗下講話、晨會班會教育讓學生明確講普通話的意義，要求學生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學會讀書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。本學期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識面。教育學生誠老實實做人，認認真真寫字。 （3）加強對學生的心理健康教育 繼續(xù)開展

7、有關(guān)學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學習，聘請有關(guān)專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關(guān)注學生心理素質(zhì)的開展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案。 2、營造濃郁的校園文化 利用、專欄、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學生。本學期將征集草地，開展“我喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學生的各

8、種能力，樹立學生的信心。設(shè)想讓學校的宣傳櫥窗已成為學校的一道亮麗風景線，關(guān)注天下大事，及時宣傳學校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學生，以弘揚正氣，鼓勵先進，鞭策全體師生共同進步。 3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強平安法制教育。 平安責任重于泰山，學生的平安是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行平安法制教育；通過舉方法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非區(qū)分能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確老實守信、有

9、責任心是公民的根本道德準那么。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，繼續(xù)舉辦家長學校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力，把平安教育法制教育真正落實到實處。 4、開展“名家名校，伴我成長”系列活動。 （1）活動目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學生了解名家，知道名作，在學習名作中感染自己的人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。 （2）活動形式：每月一個學習主題，在國旗下講話時宣布，每月學習一位作曲家及他的一首代表作，學習一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會課學習本月的學習主題，通過

10、點擊vod介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩。一個月結(jié)束時開展主題班會，讓學生收集相關(guān)的知識在班級中交流，穩(wěn)固學習的成績、拓展學習的內(nèi)容，擴展學生的知識面。 學校政教處工作要在不斷實踐、總結(jié)中不斷完善，求實效、求高度、求標準，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德標準、法制法紀和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評價融為一體，扎實系統(tǒng)地開展系列教育活動。 一、指導思想 以中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見為指針，以貫徹執(zhí)行中小學生守

11、那么、中學生日常行為標準為重點，以校園文化建設(shè)為主線，以主題活動為載體，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，進一步加強對學生的根底道德教育、理想信念教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制紀律等方面教育，促進學生的全面開展?？傊覀円恢眻猿忠缘掠秊槭椎淖谥己鸵匀藶楸镜脑敲?，樹立和落實創(chuàng)新意識，圍繞課程改革，扎實開展有針對性的德育活動，盡力為我校營造一個和諧的教學、教育環(huán)境，使我校德育工作再上一個新臺階。 二、工作目標 以人為本，以“大處著眼，小處著手”的工作原那么，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措

12、施，增強以德治校的實效性；保持違法犯罪率為零；把全體學生培養(yǎng)成為符合現(xiàn)代社會需要的合格人才。 本學期各年級德育工作目標： （一）七年級 1、加強學生的校紀、校規(guī)的教育、培養(yǎng)良好的學風、班風。 2、強化法制平安意識，進行交通、平安、消防教育，學會運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。 3.加強優(yōu)秀民族傳統(tǒng)道德教育、革命傳統(tǒng)和愛國主義教育。進行初步的人生觀教育。 4、加強對學生的心理輔導，特別是行為偏差學生的思想教育。 （二）八年級 1.結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生愛國主義情感和集體榮譽感。 2.繼續(xù)進行青春期和人生價值觀教育。引導學生正確認識個人和社會的關(guān)系。 3.教育學生改良學習方法，提高學習

13、效率，引導學生積極參加課外活動，發(fā)揮特長，提高學習興趣。 4.加強法制教育，進行交通、平安、消防教育，強化法制平安意識，學會運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。 5、做好對行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)做好穩(wěn)定、穩(wěn)固工作，防止不良風氣影響的擴大。 （三）九年級 1、正確對待升學和就業(yè)，樹立正確價值觀。加強理想與成才的教育，使學生明白理想與現(xiàn)實的關(guān)系，從而制定好自己的奮斗目標，成為一名合格的初中畢業(yè)生，爭取升入理想的高一級學校。 2、加強學習焦慮心理的輔導和學習方法的指導。 3、加強法制教育，進行交通、平安、消防教育，強化法制平安意識，學會運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。 4、進行國情教育，讓學生認清

14、歷史使命和社會責任感，邁好“人生的第一步”。 三、工作要點 （一）進行校本培訓，加強德育隊伍建設(shè)和德育常規(guī)工作。 1、定期舉行班主任工作會議，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作（五年以下的班主任座談會和結(jié)對子）和進行班主任專業(yè)能力大賽。 2、落實班主任的常規(guī)工作，如班會課、儀容儀表、“問題學生”（即待進生）轉(zhuǎn)化等。明確要求班主任：主題班會做到有方案、有、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證

15、犯罪率為零。 3、各年級組長帶頭營造級組良好的教書育人氣氛。如整潔氣氛、誠信氣氛、友愛氣氛、全勤氣氛、競爭氣氛和教研氣氛等。 4、加強催促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過文明班量化評比考核評估制度，構(gòu)建“學校政教處級長班主任（科任）學生”的逐級管理體系，層層落實，讓各班、級在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。 （二）加強學生養(yǎng)成教育和法制平安教育。 1、落實中學生日常行為標準和中學生手冊，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，構(gòu)建和諧德育”的活動。 2、抓反復，反復抓，加強文明班的量化評比工作，盡量減少少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。（重點是

16、衛(wèi)生的保潔工作） 3、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氣氛，把教育貫穿到各項活動之中。 4、充分發(fā)揮團委、學生會、督導隊的作用。發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。（本學年擬成立華僑中學學生會） 5、進一步完善各項德育工作制度，特別是江門僑中文明班級量化評比標準和江門僑中班主任月工作量化考核方案，以提高班主任的能動性和學校德育工作的實效性。 6、積極開展校園文化建設(shè)活動，營造一種積極向上的校園文化，以文化教育人，以文化熏陶人，以文化鼓勵人，最終促進學生的全面開展。 （三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能

17、，以促進德育合力，提升我校德育水平。 1、落實家訪工作，繼續(xù)抓好家長委員會的工作。每學期至少組織兩次家長會和不定期召開家長委員會的會議，充分發(fā)揮家長委員會的積極作用，為學校的開展出謀劃策。；每學期班主任家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達85%以上，初一級班主任全學年普訪率達100%（特殊情況另定）。 2、繼續(xù)做好學校、家庭、社會的聯(lián)系工作。除學校、家庭教育之外要積極尋求其他部門的支持與配合，如社區(qū)、公安、派出所、交警等部門，齊抓共管，共同完成我校的德育大目標。 3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)、外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。 （四）注重學生心理健康

18、教育 本學期將繼續(xù)開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導。 （五）加強團組織的建設(shè)，發(fā)揮團組織的積極作用 1、加強團、隊的隊伍以及學生會工作的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮學生會、各團支部的“排頭兵”和橋梁作用。 2、抓好學校團隊建設(shè)工作，積極做好學校青年學生義工活動，加強青年志愿效勞活動的開展，豐富學生的課余文化生活。 3、加強對校學生會工作的指導，促進校園文化的建設(shè)。 4、做好新團員的開展工作、學生團組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作及團籍工作。 5、繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動。 6、結(jié)合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作

19、，引導學生配合學校搞好日常管理工作。 7、結(jié)合五?四青年節(jié)開展新團員，評選優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。 8、創(chuàng)新思路，扎實做好創(chuàng)文工作。繼續(xù)抓好學生的文明教育，以"文明、勸導"、"爭做文明小市民"、"義工和親子義工"等活動為切入點，扎實推進學生養(yǎng)成良好文明行為。積極開展創(chuàng)文"大行動"。組織師生積極參與入戶宣傳、環(huán)境衛(wèi)生清潔，幫助困難家庭（學生）或孤寡老人等活動。為我市創(chuàng)文工作增光添彩。 一、指導思想 以學校工作方案為指導，認真貫徹落實中國共產(chǎn)

20、黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見精神。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、工作目標 1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 2、通過各種教育活動，使學生學做真人。 三、工作重點： 1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提

21、高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。 2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。 3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。 4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。 四、具體工作 （

22、一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氣氛。 1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導和值周教師的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。 2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，到達相互學習、相互

23、促進的目的。 3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的典范。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。 （二）常規(guī)教育常抓不懈 1、抓好行為標準教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中小學生守那么、中小學生日常行為標準，教導處和團組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為標準系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化

24、為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)管理到達精細化。 （三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。 1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀標準教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。 2、進一步標準學校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。 3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動

25、，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。 （四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康開展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。 （五）加強班級建設(shè)。 1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。 2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。 3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的時機，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。 （六）提高學科德育滲透功能。 繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信