金工實習(xí)報告格式范文_第1頁
金工實習(xí)報告格式范文_第2頁
金工實習(xí)報告格式范文_第3頁
金工實習(xí)報告格式范文_第4頁
金工實習(xí)報告格式范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、金工實習(xí)報告格式范文金工實習(xí)報告格式范文本篇范文由管理資料網(wǎng)整理金工實習(xí)報告范文,整理在實習(xí)期間具體工作情況匯報,和實習(xí)心得及感受金工實習(xí)報告格式范文光陰似劍,轉(zhuǎn)眼間,兩周的金工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在 這兩周里,我學(xué)到了很多有用的知識,我也深深地體會到 工人們的辛苦和偉大,也許我們以后不會真正的從事工業(yè) 生產(chǎn),但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的, 并將作為我可以受用終生的財富實習(xí)的一個月中,我們做了鑄造、數(shù)控、綜合實踐、 焊工、鍛壓、熱處理、銃刨磨、鉗工,一共8個工種。一個 月的時間,每天都有新的課程,不可能讓我們快速掌握這 門課程。但是,初步了解這門技術(shù)的應(yīng)用,以及基本的使 用方法,對于

2、我們是有很大的用處的。首先,金工實習(xí)有 工廠工作的熟練工人,他們的經(jīng)驗豐富,能夠給予我們很 多書本上無法學(xué)到的知識,再次,大學(xué)生對于機(jī)械方面理 論知識很豐富,但是實踐方面卻是盲區(qū),經(jīng)過老師們的詳 細(xì)教導(dǎo),可以有效避免安全事故。也許對于某些同學(xué)來說, 金工實習(xí)很辛苦,但是對于我來說,我覺得金工實習(xí)充滿 了樂趣,就算是十分辛苦的鉗工實習(xí),當(dāng)我磨出一個自己 感覺很不錯的小錘頭時,感覺到的只是由衷的成就感。實習(xí)分為四周,每周一是理論課,周二到周五四天實 習(xí),第一周實習(xí)是鑄造和數(shù)控,前兩天的工種是鑄造,聽 做完的同學(xué)說,這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的 沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動

3、一動腦 筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,來 不得半點馬虎!鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金 屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法,分為砂型鑄造和特 種鑄造。砂型鑄造:用型砂通過緊實制成鑄型,用來生產(chǎn)鑄 件的鑄造方法。特種鑄造:除砂型鑄造以外的其他鑄造方 法。我們所接觸的鑄造就是圓形工件,鋁的熔點比較低, 是鑄造的好原料。造型的基本操作,造型方法很多,但每 種造型方法大都包括舂砂、起模、修型、合箱工序。我們 主要學(xué)習(xí)了兩箱造型,其中包括整模造型和分模造型,大 體步驟如下:(1)造型前(2)舂砂(3)撒分型砂(4)扎通氣孔(5)開外澆口(6)起模(7 )修型(8)合箱。合箱是造型

4、的最后 一道工序,它對砂型的質(zhì)量起著重要的作用。合箱前,應(yīng) 仔細(xì)檢查砂型有無損壞和散砂,澆口是否修光等。合箱時 應(yīng)注意使上砂箱保持水平下降,并應(yīng)對準(zhǔn)合箱線,防止錯 箱?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,這是我本次實 習(xí)最深的感觸。沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán),很多事真正去動 手做了才會有深切而真實的體會。兩周時間不知不覺中就 過去了,一共實習(xí)了六個工種,不論是從知識操作層面還 是從做事態(tài)度方面都有很大收獲,從金工實習(xí)中真是受益 匪淺。說實話只用一個月時間去實習(xí)八個工種,我們不可 能完全掌握其中要領(lǐng),但是至少我們了解認(rèn)識了基本的工 種操作規(guī)程,并且親身實踐了,為以后進(jìn)入社會工作打下 了一定的基礎(chǔ)。學(xué)無

5、止境,就如師傅們所說,我們實習(xí)的 任一工種沒有個三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多 年的工齡了,還是在不斷的學(xué)習(xí)。雖然有些工種在日常生 活中接觸過,但是并沒有系統(tǒng)科學(xué)的知識框架,經(jīng)過這兩 /fanw en/1520/周的實習(xí),對于基本的工程操作規(guī)范我們有 了比較充分地認(rèn)識。以后某些場合談?wù)摰臅r候也能有模有 樣的說出一二,心里還是很高興的,知識是無價的。金工 實習(xí)可以說是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實習(xí)之一,也是 一大亮點,這個實習(xí)對于工科學(xué)生來說是十分有必要的。 同時我感覺學(xué)校在課程安排上能適當(dāng)增加一些實踐操作型 的教學(xué)任務(wù),這樣對學(xué)生的能力培養(yǎng)會有很大提升。在這 次實習(xí)中師傅們所講解的知識,我們感覺一聽就會,但是 操作起來手腳總是不聽使喚老是出錯。這也暴露了現(xiàn)在不 少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),動手能力差的問題。我們不應(yīng)該怕 出錯,錯了就改,反復(fù)論證,要有敢于嘗試的勇氣。對于 學(xué)生期間的每一次實習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜,從內(nèi)到外提 升自己的能力和素質(zhì)。學(xué)好本領(lǐng),才能有所成就,有了小 成就是自己的,慢慢奮斗,成就大了,你就要有社會責(zé)任 感,去造福社會。我覺得這可以作為人生的目標(biāo),“為人民 服務(wù)”并不落伍。金工實習(xí)僅僅是個開始,是在為我們以 后步入社會打基礎(chǔ),我相信只要基礎(chǔ)牢,肯吃苦,萬丈高 樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實習(xí)辛勤忙 碌的老師和師傅們。至此為時兩周的金工實習(xí)結(jié)束,帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論