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文檔簡介
1、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作匯報鄉(xiāng)位于舂陵江北岸,是xx區(qū)的貧困移民鄉(xiāng),全鄉(xiāng)所轄地域面積60平方公里, 7個行政村,77個村民小組,截2010年12月31日止總?cè)丝?1281人,黨員356名。自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作開展以來,鄉(xiāng)黨委把此項工作當作農(nóng)村基層黨建和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容來抓。截至2011年-8月份,全縣共建成了遠程教育終端接收站點共8個,其中鄉(xiāng)機關(guān)接收點1個,村級接收點7個。自2009年各站點建成以來,鄉(xiāng)鄉(xiāng)嚴格按照縣委遠程教育辦公室的要求,認真開展教學活動,在促進農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收上下功夫,受到廣大黨員群眾的歡迎和好評。下面就我鄉(xiāng)遠程教育工作的開展情況簡要
2、匯報如下:一、采取措施加強管理和設(shè)備維護,確保教學活動正常開展為了確保各站點教育學活動的正常開展,我們在站點的管理上主要采取了以下幾個方面的措施:一是明確責任。各村黨支部書記均為遠程教育站點管理第一責任人,負責遠程教育工作的領(lǐng)導工作;站點技術(shù)操作人員為具體責任,負責站點日常工作的開展和設(shè)備維護工作。二是實施目標管理。年初,我們將遠程教育工作納入黨建專項目標,進行目標管理和考核。三是實行督察通報制度。目標管理小組每個季度對各站點教學活動的開展情況進檢查,對活動開展情況差,以通報形式下發(fā)各站點,通報一次扣年終目標分2分。四是加強遠程教育骨干隊伍建設(shè),建立“本土”的遠程教育技術(shù)骨干隊伍。針對“一村一
3、大”流動性大,站點管理員更換頻繁的問題,我們以村兩委換屆為契機,從新當選的村兩委委員選出一批年齡相對年輕、文化水平相對較高、責任心強人員組成一支部站點管理骨干隊伍。通過培訓和村大的幫帶, 4個新從事遠程教育工作的站點管理人員現(xiàn)在都能比較熟練使用遠程教育設(shè)備。二、形式多樣,積極開展教學活動在教學上我們堅持靈活的形式和組織方法,堅持黨員干部與群眾并重,黨建與科技并重,學習與效果并重的原則。在學習形式上,我們按照學習計劃和安排,利用各類培訓安排收看、組織生活會收看。在學習方式上,我們采用理論講解與現(xiàn)場示范相結(jié)的方式,幫助學員學習和掌握教學內(nèi)容,做到學以致用。在學習內(nèi)容的安排上,我們力爭做到與群眾需要
4、相結(jié)合,與黨委政府當前的工作相結(jié)合。一年來,我們主開展了以下幾方面的教學活動:一是開展烤煙生產(chǎn)管理技術(shù)為主的農(nóng)村實用技術(shù)培訓。我鄉(xiāng)是一個以烤煙種植為主的烤煙鄉(xiāng),為了提高農(nóng)戶的管理水平、增加烤煙的科技含量,各遠程教育點在每個管理的關(guān)鍵時期都要開展有針對性的烤煙管理技術(shù)培訓,今年5月份,我們邀請煙草站的培植專家陳生全到各村遠程教育點開展了烤煙培植管理培訓,陳站長利用遠程教育設(shè)備播放了烤煙育苗培植管理幻燈片和視頻,許多學員看了之后都發(fā)出了這樣感嘆:“看電影一樣就把技術(shù)學到手了,比光用嘴說容易得多了”。二是開展政策政策、法律法規(guī)的宣傳培訓。年初、各站點都組織開展了十七大精神的學習活動,通過學習讓廣大農(nóng)
5、村黨員干部群眾及時了解新時期黨在農(nóng)村方針政策。開展法律法規(guī)學習活動,提高廣大黨員群眾學法、守法意識。三是圍繞黨委、政府的中心工作組織開展相關(guān)的教育學活動。“七一”后,各站點都組織開展學習胡錦濤同志在慶祝建黨90周年的講話;7月份8月集中開展了楊善洲先進事跡的學習培訓。截止9月30日止,全鄉(xiāng)開展各類培訓8期,培訓人數(shù)378人次,印發(fā)技術(shù)資料4200余份。通過兩年努力,全鄉(xiāng)黨員干部群眾的科技意識明顯增強,應(yīng)用新技術(shù)、新品種的積極性明顯提高,黨員的思想意識也成倍增長。三、存在的問題1、部分村對遠程教育工作的重要性認識不足,對遠程教育能給黨員干部帶來的實惠和幫助認識模糊,認為該項工作可有可無的認識還存在。2、遠程教育課件與實際應(yīng)用結(jié)合不強,適用于普通群眾的本土課件較少,吸引力不強,群眾參加學習的積極性不高。3、經(jīng)費不足。雖然鄉(xiāng)黨委政府在遠程教育工作上給予了一此支持,但與實際開展活動所需經(jīng)費還有很大差距,工作開展起來還是較為困難。針對以上存在問題,我們將加大宣傳教育力度,提高廣大干部群眾對遠程教育工作重要性的認識;加強管理人員隊伍
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