學校踐行社會主義核心價值觀工作情況匯報

1、鎮(zhèn)中心學校培育和踐行社會主義核心價值觀工作情況匯報為了深入貫徹落實黨的十八大精神和中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見及甘州區(qū)教育局關于開展社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”實施方案等相關文件要求，切實提高我鎮(zhèn)各學校學生的思想道德素養(yǎng)，用社會主義核心價值體系引領青少年，促進學生全面發(fā)展。現(xiàn)就我鎮(zhèn)各學校開展踐行和培育社會主義核心價值觀教育活動開展情況匯報如下：一、成立領導小組。3月5日上午，我校召開各學校校長會議，制定了鎮(zhèn)中心學校關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案，成立了以校長王世暉為組長，彭彪、高增壽為副組長，白英年、張繼龍、孫永青、徐多龍、陳明及各學校校長

2、為成員的領導小組，具體組織實施教育活動。分工具體，職責明確，由黨支部辦公室負責教師的學習，團總支、少先隊和班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習生活工作的方方面面，以利于大家學習理解。二、組織學習。組織全體教師以主題宣講、專題研討和座談講座的形式學習了中共中央關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見、甘肅省教育廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀的通知、張掖市教育系統(tǒng)關于培育和踐行社會主義核心價值觀工作方案和甘州區(qū)教育局關于開展社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”實施方案等文件，通過學習使全體教師深刻領會文件精神，認識到在現(xiàn)階段培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性和必要性。三、確立

3、載體。針對社會主義核心價值觀內容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與學校中心工作結合起來。我校還結合實際將活動進課堂,落實到學校教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到學校和學生家庭中，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺， 引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。四、強化意識。教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、

4、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀。利用國旗下演講，倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。 目前，我校已形成了良好的培育和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。五、具體工作開展情況：1、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍 堅持用中華民族的光輝歷史、模范人物教育青少年，激勵青少年；堅持用改革開放的巨大成就、

5、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用課間操、班（團）會、升降國旗、各種集會、校內外活動、重要節(jié)日及紀念日等有計劃、有針對性地開展教育活動。收集、下發(fā)了大量社會主義核心價值觀宣傳畫，并制作部分宣傳展板，張貼在學生的必經(jīng)之路上，讓學生適時地接受教育。2、將學校日?；顒优c社會主義核心價值觀教育活動先結合 充分利用周一、周五升降國旗儀式，采用國旗下演講等形式對全體學生進行社會主義核心價值觀的教育。通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題講座，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。通過校園廣播、黑板報、電子屏、標語、宣傳畫、宣傳展板、橫幅等傳媒手段

6、，對學生進行社會主義核心價值觀的教育，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。圍繞社會主義核心價值觀召開主題班、團、隊會活動，針對學生的特點設計教育內容，由淺入深、循循善誘，使社會主義核心價值觀“24字”內容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內化成學生的自覺行為和基本的道德情感。圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育活動，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。組織開展社會實踐活動。開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、文藝演出等活動。3、開展“走文明路，說文明話，做

7、文明事，當文明人，建文明校園”主題教育活動 為了培養(yǎng)學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀。利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明兒童”的主題班、團、隊會活動等，通過一系列的主題教育活動，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。 4、以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學

8、生開展道德實踐活動組織各學校將社會主義核心價值體系融入到各種節(jié)日、宣傳日、紀念日系列活動中，如利用“清明節(jié)”開展緬懷先烈活動，“五一節(jié)”開展勞動體驗活動，“5.12”開展抗震演練，“六一”開展校園文化藝術節(jié)，母親節(jié)、父親節(jié)開展感恩教育活動等，培養(yǎng)學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養(yǎng)學生誠實守信的美好品德等；通過組織學生假期社會調查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值體系的認識和理解。5、組織實施學雷鋒系列活動通過組織學生看身邊的雷鋒電視視頻活動，學習聽黨指揮、忠誠使命的高度政治覺悟，學習牢記宗旨、服務人民的崇高

9、境界，學習沖鋒在前、敢于奉獻的頑強作風，學習不怕犧牲、舍生忘死的英雄氣概。結合演講比賽和征文比賽，通過系列活動，使得同學們認識到學習雷鋒就是要學習他自強、自立的優(yōu)秀品格，學習他模范遵守紀律意識，學習他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神，達到了良好的教育效果。 6、開展了社會主義榮辱觀教育系列活動 胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結合，是社會主義先進文化的重要組成部分，對于新形勢下匡正社會風氣、提高文明程度，推動社會主義道德建設具有極其重要的意義。為此，我們從愛國教育入手，以社會主義榮辱觀為教育重點，要求學生牢記八榮八恥，樹立正確的價值取

10、向、行為準則和道德規(guī)范。組織開展了“知榮辱，樹新風”主題班會，要求學生全面遵守中小學生守則和學生日常行為規(guī)范，將學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民。7、以德育課教學為主陣地，開展社會主義核心價值體系建設 重視德育課的教學，專業(yè)課程按標準開足開齊。我校是按照充分體現(xiàn)社會主義核心價值體系三方面內容的要求，全面加強學校德育課的教材建設、課程建設、學科建設和教師隊伍建設，進一步推進社會主義核心價值體系進課堂。在課程設置上，專業(yè)課程按新課程標準開足開齊，進一步突出德育課的地位，確保一定分量的德育課，避免德育課邊緣化。8、設立心理健康咨詢室，解決個別學生的青春期矛盾和學習生活困惑。

11、 對于我鎮(zhèn)部分學校的學生來說，一部分是留守兒童，要么無父母照看，要么單親家庭。這些家庭培養(yǎng)出來的孩子，學習認真、品行較好的只占少數(shù)。大多數(shù)孩子成績好壞不說，思想上肯定會造成一定的缺陷，往往出現(xiàn)抑郁等心理疾病。針對這樣的學生，成立了心理健康咨詢室，來解決這部分學生的心理健康問題，得到了許多學生及家長的認可和好評。 六、今后的工作思路：為進一步推動社會主義核心價值觀的學習、宣傳和踐行，提高教學質量，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，仍需努力做到以下幾點：1.加強教師業(yè)務學習和師德建設。 教師要帶頭學習和踐行社會主義核心價值觀，在言行上為學生做好表率。要牢固樹立教書先育人的理念，把社會主義核心價值體系建設滲透到學

12、校工作的各方面，努力形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍和工作格局。2.加大對學生的德育教育。充分認識新形勢下加強和改進學生德育工作的重要性、緊迫性。改變“重智輕德”傾向，全面貫徹黨的社會主義核心價值體系的教育方針，切實把以德育人放在首位，促進學生德、智、體、美的全面發(fā)展。根據(jù)社會主義核心價值體系內容，結合學生生活實際及身心發(fā)展特點，將教育目標和內容系統(tǒng)化，使全體學生接受全面的社會主義核心價值體系教育。3.開展校風、教風、學風建設，營造優(yōu)于社會環(huán)境的獨特氛圍，營造良好的有利于社會主義核心價值體系建設的氛圍。做好學校的少先隊、共青團、黨組織發(fā)展工作，充分發(fā)揮少先隊員、共青團員、共產(chǎn)黨員在建設社會主義核心價值體系中的先鋒模范作用。要充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀念日，以及中小學生入學、入隊、入團等特殊意義的重要日子，挖掘蘊藏其中的寶貴資源，組織學生開展社會主義核心價值體系主題宣傳教育活動，引導學生樹立遠大理想，弘揚民族精神，增