社聯(lián)部年度考核個(gè)人工作總結(jié)

1、社聯(lián)部年度考核個(gè)人工作總結(jié) （精選多篇 ）第一篇：社聯(lián)部個(gè)人工作自我總結(jié)做部長(zhǎng)的這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，從一開(kāi)始的手忙腳亂到現(xiàn)在慢慢適應(yīng)了自己的角色， 可以比較從容地布置工作 ; 從當(dāng)初做主管時(shí)的懵懵懂懂，各種天真到現(xiàn)在終于可以 比較實(shí)際地去想一些部門的發(fā)展方向等等，感覺(jué)蛻變了很多，成長(zhǎng)了很多。從接手部門以來(lái)，突然感覺(jué)肩上的壓力倍增。仿佛身上凝聚著過(guò)往幾代的期望。 我把自己曾經(jīng)寫的工作設(shè)想看了一遍又一遍，我真的想在我這短短一年任期內(nèi)有所 作為，有所改變。即使這些改變的嘗試最終以失敗而告終，我也給后人留下了一筆 寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！吧先蔚牡谝惶炀褪悄阈度蔚牡箶?shù)第 365 天?！蔽乙恢庇浿@句話， 不想再我離開(kāi)

2、社聯(lián)時(shí)留下滿腹的遺憾。老實(shí)說(shuō)，這半學(xué)期部門工作出了挺多問(wèn)題，難以回避。我想這最根本的原因是 我們沒(méi)有適應(yīng)好這種角色的轉(zhuǎn)變吧。本不該親力親為的事頗為費(fèi)心地做了很多“表 率”，該用心思考、總結(jié)、統(tǒng)籌的卻做的不夠到位。以前有人說(shuō)我們這一代人做主 管做的很出色，做部長(zhǎng)卻問(wèn)題倍出。我想我們是不是太習(xí)慣于有人帶著我們?nèi)プ觯?而不是自己去思考怎樣做，怎樣做得更好。說(shuō)到這里，我很想提提自己的性格問(wèn)題，肖驍給過(guò)我很多建議，我也很認(rèn)同， 改正了一些，比如在某些場(chǎng)合注意自己言論等等。但有些我卻怎么也控制不好。例 如，想問(wèn)題總會(huì)想的很悲觀很復(fù)雜，很難保持積極樂(lè)觀的心態(tài) ; 再如，關(guān)鍵時(shí)會(huì)有 點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，缺乏魄力。記得

3、二面時(shí)，大姐從始到終就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)我把總 結(jié)的任務(wù)交給夢(mèng)書(shū)是不是推卸責(zé)任 ?現(xiàn)在再去想想我當(dāng)初那番冠冕堂皇的話背后的 確有一顆怯懦的心。我想我是一個(gè)有責(zé)任感的人，但卻害怕承擔(dān)責(zé)任。還有，曾經(jīng) 和夢(mèng)書(shū)、雅筠出現(xiàn)的一些矛盾很大程度上與我過(guò)于自我，有些武斷，難以控制好自 己的情緒有一定關(guān)系。不錯(cuò)，我們關(guān)于事情做法以及部門的發(fā)展問(wèn)題存在分歧，甚 至很大不合，但在這種窘境下大家固執(zhí)己見(jiàn)只會(huì)讓矛盾更深。我更需要做的是傾聽(tīng) 和思考。這些性格上的缺點(diǎn)是我以前從未發(fā)覺(jué)過(guò)的，是當(dāng)部長(zhǎng)的這半學(xué)期讓我發(fā)現(xiàn) 原來(lái)這些問(wèn)題是這樣致命。這也讓我重新思考一個(gè) leader 的定位和作用：他做事 的方式和決定必須建立在一

4、個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有高低之分，只是各自 所承擔(dān)的工作不同。我必須承認(rèn)我的這些不足，然后牢記，改正。讓我感到寬慰的是，部門的小童鞋還是一如既往的團(tuán)結(jié)，很快地度過(guò)了換屆帶 來(lái)的陣痛期，投入到新的工作中去。雖然角色的轉(zhuǎn)變有些坎坷，但我還是看到了他 們身上的巨大變化。我們也特別注意在平常的工作中多一些指導(dǎo)和溝通。肖驍說(shuō)： “我們要為他們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?！钡拇_如此。但令我困惑的是，雖然我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，部 門孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻還是很成問(wèn)題，掛科的人很多，我不知道這是否是部門工作 所引起的。這學(xué)期的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)并不多，但卻干的大家手忙腳亂。有時(shí)我想下學(xué) 期的工作量將會(huì)更大，到時(shí)又該怎么辦 ?我想效率很重要

5、，而高效率的前提必須是 合理、充分的分工。大家都要明確哪些是自己應(yīng)該做的，要有清晰的界定。我想我 們幾個(gè)部長(zhǎng)更需要反思，活動(dòng)前的分工應(yīng)當(dāng)進(jìn)行細(xì)致全面的安排，而不是草率的甩 給負(fù)責(zé)人或者突然的變來(lái)變?nèi)ァｊP(guān)于社聯(lián)，我一直有種深深的感覺(jué)，現(xiàn)在斗膽把它說(shuō)出來(lái)。做部長(zhǎng)這么久，我 發(fā)現(xiàn)雖然大家是以社聯(lián)的名義統(tǒng)一在一起，但很多時(shí)候有些各自為政。大多數(shù)人首 先想到的都是自己部門的利益，很難站在社聯(lián)這樣的高度去規(guī)劃。這也導(dǎo)致了部門 間的私下合作其實(shí)很難進(jìn)行，除非有主席的硬性命令。同樣這也是為什么每一涉及 到各部門要交什么東西的時(shí)候總是很拖拉，效率甚至趕不上社團(tuán)的原因了。很坦白 的說(shuō)，這樣的事情我也做過(guò)，這樣的想

6、法我也有。可能大家是想作為部長(zhǎng)首先應(yīng)該 管理好自己的部門吧。韻姐以前和我說(shuō)要是我能把部門的工作做成是社聯(lián)的工作， 那我就成功了。我想我們本來(lái)就是一個(gè)整體，我們的出發(fā)點(diǎn)本應(yīng)該就是整個(gè)社聯(lián)。 雖然這些很難做到，但我會(huì)試著先從自己改變。在社聯(lián)過(guò)去的十年里，的確發(fā)生了太多變化。我時(shí)常想我們是不是在漸漸的丟 失一些本質(zhì)的東西。也許社團(tuán)的抱怨也全不是沒(méi)有道理，我們需要去正視這些問(wèn)題。 我想這本就是社聯(lián)走到一定程度必然會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。我們是在不斷的壯大、發(fā)展， 但社團(tuán)又從中收益多少，又有多少發(fā)展是建立在社團(tuán)的發(fā)展上的呢 ?我們總是會(huì)讓 新的社聯(lián)人背誦這樣那樣的口號(hào)，但真的只有轉(zhuǎn)化為切實(shí)的可見(jiàn)的行動(dòng)，才會(huì)獲得

7、社團(tuán)的認(rèn)可，這才是社聯(lián)最無(wú)上的光榮。當(dāng)然我也承認(rèn)事實(shí)上無(wú)論我們多努力，都 不可能讓所有社團(tuán)都滿意，但至少我們?cè)谙蛑@個(gè)方向邁進(jìn)。上個(gè)學(xué)期在南校開(kāi)了 大學(xué)城十校社聯(lián)的一個(gè)論壇，去過(guò)之后會(huì)有一種深深的感覺(jué)，不錯(cuò)，華工的社聯(lián)若 從自身組織來(lái)說(shuō)絕對(duì)是最優(yōu)秀的，發(fā)展最完善的。但仔細(xì)聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多社聯(lián)是把自 己擺在一個(gè)與社團(tuán)平級(jí)甚至低于社團(tuán)的角色上的，感覺(jué)反到是社團(tuán)制約了社聯(lián)的發(fā) 展?？傊?，時(shí)常能感覺(jué)到我們?cè)谂c學(xué)生會(huì)白熱化的競(jìng)爭(zhēng)，但我始終堅(jiān)信我們是完全 不一樣的組織，很多時(shí)候也沒(méi)有必要去比較。一味的模仿反而會(huì)讓我們失去自我， 成為另一個(gè)“學(xué)生會(huì)”。我們所要做的就是堅(jiān)持我們自己的特色和道路，堅(jiān)持我們 立足社團(tuán)

8、的理念。或許上面的這番話很幼稚很無(wú)知，畢竟上面的校團(tuán)委對(duì)于社聯(lián)又 有怎樣的要求我也不得而知，但請(qǐng)相信這些都是我的肺腑之言，因?yàn)?，我深深的?愛(ài)著她。一直以來(lái)，作為一個(gè)行政部門，我對(duì)人力的定位就是一體兩翼。一體是“專業(yè) 化”，兩翼是績(jī)效和培訓(xùn)。這是人力工作的核心，是社聯(lián)和社團(tuán)培養(yǎng)人才機(jī)制的基 礎(chǔ)，也是我們下學(xué)期需要大力開(kāi)拓的兩個(gè)版塊。關(guān)于工作，我重點(diǎn)說(shuō)下這兩個(gè)方面?？?jī)效的工作對(duì)我而言是全新的挑戰(zhàn)，但于人力而言卻是勢(shì)在必行的工作。上學(xué) 期我們參考總結(jié)了其他幾大組織和外校社聯(lián)的績(jī)效制度，編寫了符合我們自己情況 的相對(duì)完善的一套考核辦法。雖然這套方案，任有很多的不足，例如鑒于我們是學(xué) 生組織，不可能有

9、太多的懲罰措施，而且它對(duì)于我們自己部門來(lái)說(shuō)工作量巨大，內(nèi) 耗嚴(yán)重。如何才能簡(jiǎn)化步驟，讓個(gè)部門也能省時(shí)省力地完成，是我們需要重點(diǎn)考慮 的問(wèn)題。當(dāng)然，實(shí)施之初，難免會(huì)有流于形式的現(xiàn)象，也或多或少不被大家所重視， 但我覺(jué)得最關(guān)鍵的是我們一定先做出來(lái)，然后堅(jiān)持下去，慢慢改進(jìn)。我想當(dāng)年坤哥讓我來(lái)弄的培訓(xùn)平臺(tái)絕不是僅僅是一個(gè)放在網(wǎng)上讓大家下載資料 的網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)。培訓(xùn)平臺(tái)最初是想整合所有社聯(lián)和社團(tuán)的培訓(xùn)，但實(shí)際上很多社團(tuán)的 培訓(xùn)是內(nèi)部的專業(yè)的，我們所能整合的是所有針對(duì)社團(tuán)的公共的培訓(xùn)。對(duì)此，我設(shè) 想建立一個(gè)類似于文體“活動(dòng)快車”的社團(tuán)精英系列培訓(xùn)，這不僅包括我們自己主 打的“鷹翔計(jì)劃”，更希望廣大社團(tuán)能夠承辦

10、一些培訓(xùn)，參與其中，然后在社團(tuán)加 分上給予一定的照顧。所以下學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始我們就要盡快確定名字、 logo 等品牌 因素，然后逐漸主動(dòng)接洽一些符合條件的協(xié)會(huì)。這些培訓(xùn)的質(zhì)量是我們面臨的最艱巨的問(wèn)題。所以能夠開(kāi)拓多條尋找培訓(xùn)師的 渠道，也是我們本學(xué)期的任務(wù)之一。例如和公關(guān)部合作拉取以培訓(xùn)作為回報(bào)的贊助， 例如在本校尋找合適的老師，尋找社聯(lián)前輩的師兄師姐，或者直接花錢去請(qǐng)專職的 培訓(xùn)師。無(wú)論如何，個(gè)中利弊只有嘗試了才會(huì)知道，即使失敗了也給后人留下了一 筆難得的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。當(dāng)然最好是我們能逐漸積累起這么一批與社聯(lián)有良好合作關(guān)系 的培訓(xùn)師資源?？傊?，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們只能總結(jié)接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期將會(huì)是一個(gè)忙

11、碌而艱 巨的學(xué)期，既有新的項(xiàng)目需要開(kāi)拓，又有亞運(yùn)、 10 屆新生較少等惡略的外在條件 的限制。我們將不得不拿出信心，拿出勇氣，用更多的努力去面對(duì)這些挑戰(zhàn)。也期 望能夠在下個(gè)學(xué)期取得更多突破，更多收獲。其實(shí)，能和大家一起努力，為社聯(lián)為人力，一直是我大學(xué)里最美好的片段第二篇：社聯(lián)部工作總結(jié)社聯(lián)部工作總結(jié)本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在社團(tuán)聯(lián)全體干部的共同努力下， 社團(tuán)部以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，認(rèn)真完成了老師 安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高。現(xiàn)將本學(xué)期 的工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：一、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作 本學(xué)期，社

12、聯(lián)部認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好社團(tuán)聯(lián)干部招新、社團(tuán)招新活動(dòng)、社團(tuán)檔案整理登記事務(wù)， 成功策劃組織了“社團(tuán)大家族”的成果展示與交流活動(dòng)，我部還完成了為各部拉贊 助。二是富于創(chuàng)新地完成了社團(tuán)文化節(jié)的工作和贊助。本學(xué)期，在社團(tuán)文化節(jié)的舉 辦面對(duì)重重阻力的情況下，社團(tuán)聯(lián)部組織了社長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)議、社團(tuán)聯(lián)干部會(huì)議、社團(tuán) 活動(dòng)申請(qǐng)文件整理、匯演組織安排、社團(tuán)活動(dòng)全程監(jiān)察等各項(xiàng)服務(wù)協(xié)調(diào)工作，積極 主動(dòng)地為學(xué)校和社團(tuán)之間建立了溝通的橋梁，推動(dòng)調(diào)整了學(xué)校與社團(tuán)的關(guān)系，解決 社團(tuán)活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題，并促進(jìn)了社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)影響力的提高。三是積極主動(dòng) 地完成了社團(tuán)聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)

13、則起草和社團(tuán)聯(lián)工作準(zhǔn)則的起草等辦公室工 作和老師交辦的其它工作任務(wù)，鍛煉了社團(tuán)成員的能力。二、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè) 本學(xué)期，社聯(lián)部對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為 自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地、埋 頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)、工 作準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作；并規(guī)范社聯(lián)部的作風(fēng)，使工作能夠順利開(kāi)展，使社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的干部作用更加具 象，有利于往后工作的開(kāi)展和社團(tuán)主流意識(shí)的建設(shè)?？傊?，本學(xué)期，社聯(lián)部做了一定的工作，也取得了一些成績(jī)，但距老師和同學(xué) 們

14、的要求還有不少的差距，主要是對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的前后期宣傳力度欠缺、社團(tuán)活動(dòng)條 件的爭(zhēng)取不足和社團(tuán)聯(lián)組織效率不夠高。同時(shí)對(duì)于各個(gè)社團(tuán)發(fā)展的指導(dǎo)、監(jiān)察及管 理也有待進(jìn)一步的完善。在下學(xué)期，我部將著力培養(yǎng)社員整體素質(zhì)與能力；貫徹一 般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)，完善督促各個(gè)社團(tuán)健康、高速發(fā)展；加強(qiáng)外聯(lián)交流宣傳工作， 打造華師一品牌社團(tuán)并推廣至其他學(xué)生群體。在今后的工作中，社聯(lián)部將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神， 腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，在培養(yǎng)社團(tuán)成員上下 功夫，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和老師交辦的工作任務(wù)，埋頭苦 干, 奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越，充分發(fā)揮社團(tuán)聯(lián)干部的帶

15、頭作用，努力創(chuàng)造一流的工作 業(yè)績(jī)。培養(yǎng)下一代合格的社團(tuán)聯(lián)干部，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望。電子與新能源 技術(shù)工程系楊曉霞 第三篇：社聯(lián)個(gè)人工作總結(jié) 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，是我個(gè)人一生中的追求和遠(yuǎn)大理想， 社聯(lián)個(gè)人工作總結(jié)。 1976 年初我高中畢業(yè)。之后，在我個(gè)人的請(qǐng)求下，學(xué)校黨組 織領(lǐng)導(dǎo)給了我無(wú)限的信任，給了我實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上了一名光榮的人民教 師，實(shí)現(xiàn)了我青少年時(shí)期就有的、夢(mèng)寐以求的美好愿望，走進(jìn)了“人類靈魂的工程 師”的行列，我深感榮幸和自豪。在參加工作以后，黨指向哪里我就奔向哪里，完全服從學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排。 在工作中任勞任怨，不畏艱難困苦，先后 32 年中，在我

16、們鄉(xiāng)鎮(zhèn)不少山區(qū)任教。盡 管山區(qū)道路崎嶇，交通不便，山村辦學(xué)條件落后，校舍破舊不堪，生活也單調(diào)艱苦， 困難重重，但卻沒(méi)有難倒我獻(xiàn)身山區(qū)教育，培養(yǎng)山區(qū)孩子成才的決心，沒(méi)有冷卻我 熱愛(ài)祖國(guó)教育事業(yè)，精忠報(bào)國(guó)為黨工作的一腔熱血。在多年的山區(qū)教育教學(xué)工作中， 我努力貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，積極主動(dòng)與村委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行辦學(xué)工作的溝通，耐 心聽(tīng)取村委領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾、學(xué)生家長(zhǎng)的良好建議，熱心與同學(xué)們生活在一起，關(guān) 注他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)厝罕姾透刹康囊恢潞迷u(píng)與青睞。曾多次 獲聯(lián)校級(jí)，縣級(jí)的優(yōu)秀班主任，模范教師，模范班主任等光榮稱號(hào)；所帶班級(jí)多次 獲縣級(jí)先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班集體、山區(qū)特色示范學(xué)校等榮譽(yù)。

17、特別是在最近五年來(lái)， 在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，黨的方針政策指引下，新課改春風(fēng)的吹拂下，山區(qū)學(xué)校辦學(xué)條 件逐步改善，教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐步優(yōu)化，更為我獻(xiàn)身教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，提供 了廣闊的空間和良好的平臺(tái)。這樣，使我在近五年來(lái)的教育教學(xué)工作的諸多方面， 取得了很多優(yōu)異成績(jī)。我所帶過(guò)的班級(jí)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，曾數(shù)次居我聯(lián)校同年級(jí)班 級(jí)的首位，并有數(shù)次還超過(guò)本年級(jí)縣均分成績(jī)。如： 04-05 年度上學(xué)期超過(guò)縣均 分 6 分， 07-08 下學(xué)期超過(guò)縣均分 5.8 分。與此同時(shí)，也使我自己在教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí) 踐技能方面，以及在政治學(xué)習(xí)和品德修養(yǎng)等方面都有顯著提高和很大進(jìn)步。因此， 在近五年來(lái)更加受到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度

18、評(píng)價(jià)、物質(zhì)表彰和嘉獎(jiǎng)激勵(lì)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)提升自己，完善自我，使我今后的教育教學(xué)工 作與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，再上新臺(tái)階，更上一層樓，現(xiàn)將近五年來(lái)自己在黨的教育 教學(xué)工作中所做過(guò)的一些重點(diǎn)工作，作如下綜合總結(jié)匯報(bào)：一突出學(xué)生政治思想工作。政治思想工作是一切工作的靈魂，沒(méi)有崇高的思 想境界，沒(méi)有高遠(yuǎn)的理想，就等于沒(méi)有目標(biāo)，就不可能把各項(xiàng)工作做好。為此，我 在這方面做了如下工作：1. 利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。對(duì)此，我按課程安排要求，開(kāi)足開(kāi)全 了學(xué)生社會(huì)思品課，讓學(xué)生在品德課學(xué)習(xí)中，學(xué)到了常規(guī)思品知識(shí)，初步懂得了做 人的道理。2. 利用其他學(xué)科進(jìn)行品德教育。教材是融知識(shí)技能，人文情

19、感，等于一體的教 學(xué)素材和教學(xué)依據(jù)。在其他學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，我始終不忘結(jié)合課的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行政治教育，把握新課程改革所要求的三個(gè)維度，使教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，知識(shí)性， 人文性，思想性相互補(bǔ)充，有機(jī)結(jié)合，使政治品德教育寓于各科教學(xué)當(dāng)中，整體融 入學(xué)生的人生境界。3. 結(jié)合形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事教育，國(guó)情教育。其中，多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān) 鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家，江澤民的“三個(gè)代表”，還有胡 錦濤總書(shū)記提出的八榮八恥等若干內(nèi)容，特別在今年還組織學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款，觀看 第 29 界奧運(yùn)會(huì)和神舟 7 號(hào)飛船的成功發(fā)射等影視以及直播，并讓學(xué)生寫出相應(yīng)的 心得體會(huì)。使學(xué)生對(duì)當(dāng)前國(guó)家形勢(shì)有所了解，從

20、而增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心和自豪 感，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了激勵(lì)作用。4. 積極參加聯(lián)校組織的中華魂演講活動(dòng)，按時(shí)舉行升國(guó)旗儀式，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)， 六一節(jié)等場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治品德教育，使每一個(gè)學(xué)生的思想覺(jué)悟都上升到一定 高度，從幼小的心靈里，打下了熱愛(ài)黨熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)美好生活的 紅色烙印，個(gè)人總結(jié)社聯(lián)個(gè)人工作總結(jié)。5. 利用班會(huì)，周會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的同時(shí)，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守 則，小學(xué)生日常行為規(guī)范中的內(nèi)容。每學(xué)期都要建立好人好事登記與專欄， 記錄記載學(xué)生于某時(shí)某地做了哪些好人好事，其中對(duì)表現(xiàn)較為突出的學(xué)生進(jìn)行公正 公開(kāi)的評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)表彰，使學(xué)生的品行在正確軌道上發(fā)展，亦使學(xué)生逐

21、步樹(shù)立了榮 譽(yù)感、自豪感和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。6. 自己作為教師對(duì)學(xué)生予以了言傳身教。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的導(dǎo)演，是學(xué) 生上進(jìn)的人梯，是啟發(fā)，教育和塑造學(xué)生的典范。自己平時(shí)的言談舉止，抑揚(yáng)頓挫， 無(wú)不潛移默化地影響著每位學(xué)生的心靈。因此，我在日常教學(xué)工作中，大至課堂知 識(shí)傳授，處理常見(jiàn)問(wèn)題，小至一句平常的話，一個(gè)小小的表情，都要合乎情節(jié)，符 合常理，不能失態(tài)，都要為人師表，以身作則，率先垂范，做出楷模，以自己的行 為規(guī)范去規(guī)范學(xué)生的行為 .二：高度重視學(xué)校安全教育。1. 校園校舍的安全，學(xué)校師生生命的安全，是我們開(kāi)展各項(xiàng)工作的根本保證， 是我們各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)正常運(yùn)行的重要前提。為此，近五年來(lái)，我

22、對(duì)學(xué)校安全工 作一直常抓不懈，時(shí)刻處于高度防衛(wèi)與警戒狀態(tài)。在每學(xué)期當(dāng)中，自己總是多次組 織學(xué)生學(xué)習(xí)守則與行為規(guī)范，學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)校安全教育工作條例等相關(guān)安全教育 的內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些維護(hù)兒童合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，以及上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校安全 教育的各項(xiàng)政策文件與指示精神，促使學(xué)生安全意識(shí)相對(duì)增強(qiáng)。2. 因地制宜，制定適合本校安全工作制度與計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)學(xué)生平時(shí)不玩火，不玩 電，不玩水，不爬樹(shù)，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)游戲，不在馬路玩，騎車亂跑等，并 付諸實(shí)際。并有專人輪流執(zhí)勤監(jiān)視，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理并正面教育，這樣加強(qiáng)了 對(duì)學(xué)生安全管理的力度和強(qiáng)度，促進(jìn)了學(xué)校安全工作的管理到位。3. 隨季節(jié)觀察與發(fā)現(xiàn)。近五年來(lái)

23、，自己總要定期與不定期檢測(cè)校舍及周邊環(huán)境 的安全程度，特別在雨季，更是高度重視。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就當(dāng)機(jī)立斷，予以處理， 對(duì)情況嚴(yán)重的區(qū)域還要?jiǎng)澇鼍渚€，立出標(biāo)志牌，并迅速向上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況 以征求指示意見(jiàn)，確保了我所帶班級(jí)學(xué)生以及其它班級(jí)學(xué)生與教師的人生安全。此外我們還聯(lián)系生活，開(kāi)發(fā)本校資源，以現(xiàn)實(shí)安全故障事例為教材，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行直觀教育；我們還針對(duì)大自然中的地震等現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)生逃生演練。這樣，在近五年來(lái)，我們師生一直平安，無(wú)任何隱患出現(xiàn)。三. 狠抓了教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真貫徹與執(zhí)行黨的教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的 “四有“新人，是我們教育工作的根本任

24、務(wù)與核心所在。對(duì)此，在近五年的教學(xué)工 作中，自己進(jìn)行了多種努力和一系列工作，具體歸納起來(lái)就是“一嚴(yán)二要三個(gè)必 須”。其中，一嚴(yán)就是嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)度表，課程表，作息時(shí)間表等。師生都要正常作 息，正常工作與學(xué)習(xí) ; 教學(xué)進(jìn)度要按照聯(lián)校指示進(jìn)行，確保師生學(xué)習(xí)與工作的有序 性與時(shí)間性 ; 課程安排要有合理性，科學(xué)性。要統(tǒng)籌兼顧到各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，性質(zhì)， 與學(xué)生體力與智力的調(diào)節(jié)。二要，就是要依據(jù)學(xué)生生理與心理特點(diǎn)，以及學(xué)生自身 發(fā)展規(guī)律，知識(shí)技能狀況進(jìn)行教學(xué)，抓兩頭，促中間，使不同知識(shí)層次的學(xué)生，各 有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，突出以人為本，各具特色的教育思想；其次要依據(jù)新課改教學(xué)理念， 學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的教學(xué)方法，即自主學(xué)習(xí)

25、，合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行教學(xué)，這 樣就使學(xué)生對(duì)原有的知識(shí)與技能得到了提高；對(duì)探究知識(shí)技能的過(guò)程與方法有了充 分的認(rèn)知與了解；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的情感，態(tài)度，價(jià)值觀有了新的構(gòu)建與形成。 從中體現(xiàn)了新課改下的三維目標(biāo)。三個(gè)必須，就是在教學(xué)中必須落實(shí)和明確教學(xué)大 綱的要求與新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，使教學(xué)有目標(biāo)；必須認(rèn)真?zhèn)湔n，即備教材，備 學(xué)生，備教法，備學(xué)法，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)；必須堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)的批改，從中發(fā)現(xiàn) 教學(xué)中的得與失，成與敗等信息，并要根據(jù)反饋的信息，寫出有關(guān)成敗得失的教學(xué) 反思或教后記。此外，我們還在每學(xué)期都要建立學(xué)習(xí)成績(jī)欄，競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生 學(xué)習(xí)。這樣多層次，全方位的努力工作，使我所

26、帶班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直居于 聯(lián)校前列。四：結(jié)合工作實(shí)際，深入開(kāi)展新課改的學(xué)習(xí)與研討。在這方面，我一直積極參與了國(guó)家和聯(lián)校組織的新課改學(xué)習(xí)，積極參與了中心 周六教研活動(dòng)，外出聽(tīng)課取經(jīng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在本校多次開(kāi)展教師與教師之間，教師 與學(xué)生之間的課題研討學(xué)習(xí)此外還經(jīng)常外出講課，對(duì)年輕教師進(jìn)行傳幫帶，作經(jīng)驗(yàn) 介紹等教研活動(dòng)，從而使自己學(xué)習(xí)了不少新的教育教學(xué)知識(shí)與方法，并改變了自己 在教學(xué)中的一些不正確的理念，糾正了一些對(duì)學(xué)生主體與教師主導(dǎo)關(guān)系上不合理的 認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，我自己還根據(jù)課題教學(xué)的需要，多次組織學(xué)生走向社會(huì)，走向生 活走向自然，充分利用課外資源進(jìn)行教學(xué)探究。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行寫人記事作文訓(xùn)練，我

27、 們就去專訪一些家庭成員；狀物寫景訓(xùn)練，就到山水風(fēng)景處觀察等，為學(xué)生的學(xué)習(xí) 提供第一手材料，充分體現(xiàn)了新課改中生活即課程，社會(huì)即課程，自然即課程的課 程資源開(kāi)發(fā)理念。為提高我們師生的學(xué)習(xí)效益創(chuàng)造了新的思維模式?？傊诮迥甑慕逃虒W(xué)工作中，我自己做了不少工作，取得了比較顯著優(yōu) 異的成績(jī)。但人無(wú)完人，金無(wú)足赤。成績(jī)之外，仍有不足。為此，在今后的教學(xué)工 作中，自己還必須努力學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)教 師的典型經(jīng)驗(yàn)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力為黨工作，聽(tīng)從黨的諄諄教誨，為黨的教 育工作再上新臺(tái)階而努力，為全面開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義教育事業(yè)新局面而奮斗！一切為了山區(qū)的孩子，為了山區(qū)的一切

28、孩子，為了山區(qū)孩子的一切！ 贈(zèng)人玫瑰，手有余香；燃燒自己，照亮別人 ; 人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間處處是春 天。學(xué)校課堂是我人生的舞臺(tái)，育人成才是我人生的劇目。勤奮工作是我人生的主 旋律，人才濟(jì)濟(jì)，人才輩出就成了觀眾給我的掌聲和鮮花，也就是對(duì)我美好人生的 最高獎(jiǎng)賞與恩賜。第四篇：社聯(lián)督導(dǎo)部 2014 年上半年工作總結(jié)遼 寧 科 技 學(xué) 院 （大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)）工作總結(jié)協(xié)會(huì)名稱督導(dǎo)部協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張鵬飛時(shí)間 2014 年上半年督導(dǎo)部 2014 年下半年度工作總結(jié)報(bào)告忙碌而充實(shí)的一學(xué)期在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)接近 了尾聲。本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮在學(xué)生社團(tuán)中的核 心作用，著力在社聯(lián)自身及督導(dǎo)部的組

29、織建設(shè)上下功夫， 支持并幫助各學(xué)生社團(tuán) 開(kāi)展各種思想性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)造性、趣味性、益智性、服務(wù)性的活動(dòng)，更好地繁榮 校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活， 基本完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。 總體來(lái) 說(shuō)，本學(xué)期我校社團(tuán)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好 。在這一個(gè)學(xué)期中，督導(dǎo)部在各個(gè)方面都取得 了很大的進(jìn)步，無(wú)論是工作、活動(dòng)上，還是與其他各個(gè)部門的情況，都有一個(gè)新的 樣貌。當(dāng)然，還有很多不足之處，在團(tuán)結(jié)各個(gè)部門，培養(yǎng)各部門的聯(lián)系方面做的還 很不夠，還有待于提高。在制度的系統(tǒng)上，工作目標(biāo)的指定上還很不完善。另外， 在培養(yǎng)干事的工作能力團(tuán)隊(duì)精神上，對(duì)個(gè)別干事的工作表現(xiàn)還不是很滿意，但同時(shí)， 我們也看到了大部分干事通過(guò)這段時(shí)間的鍛

30、煉獲得了不少寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，在能力 上有了相當(dāng)大地提高?？偨Y(jié)了這一學(xué)期的工作經(jīng)歷，督導(dǎo)部的同仁們都寄予更大的 希望于下一個(gè)學(xué)期，我希望和所有實(shí)干的朋友們一起，把一切想到的都做到。把督 導(dǎo)部和社聯(lián)的明天發(fā)展的更好。一、聯(lián)合創(chuàng)新，建章立制，社聯(lián)社團(tuán)在規(guī)范中持續(xù)發(fā)展。 社聯(lián)一直堅(jiān)持“制度先行、以制治會(huì)、以制管人”的原則，在制度建設(shè)上已經(jīng) 有了質(zhì)的飛躍，我們充分發(fā)揮章程、條例和制度在社聯(lián)日常工作中的作用，規(guī)范社 聯(lián)各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的工作程序和方法，建立各部門之間相互溝通、協(xié)調(diào)和合作的暢通渠 道，推動(dòng)社聯(lián)實(shí)行運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的管理機(jī)制，從社聯(lián)總體的章程制度到各部門的工作細(xì) 則都逐步向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化發(fā)展。同時(shí)，

31、本學(xué)期我們注重健全和完善二級(jí)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)，通過(guò)學(xué)生社團(tuán)管理辦 法，規(guī)范社團(tuán)成立、變更、注銷及社團(tuán)活動(dòng)的審批程序，幫助社團(tuán)完善內(nèi)部架構(gòu)。 通過(guò)強(qiáng)化社團(tuán)的活動(dòng)管理、檔案管理和財(cái)務(wù)管理，建立健全獎(jiǎng)懲制度，督導(dǎo)和引導(dǎo) 學(xué)生社團(tuán)向“思想向上、內(nèi)容豐富、運(yùn)作協(xié)調(diào)、管理規(guī)范”的方向發(fā)展。二、探索管理，堅(jiān)持“抓大放小”的原則，學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展。 本學(xué)期，我校社團(tuán)發(fā)展無(wú)論在數(shù)量上，還是質(zhì)量上，都有很大提升。數(shù)量上， 截至今年 06 月底，我校學(xué)生社團(tuán)突破 41 個(gè)協(xié)會(huì)，質(zhì)量上，切合學(xué)生實(shí)際，緊跟 社會(huì)需求，我校不斷涌現(xiàn)出一些新興社團(tuán)，與此同時(shí)，一些管理不善、發(fā)展落后、 失去人心和存在意義的社團(tuán)，我們按照有關(guān)規(guī)定

32、進(jìn)行撤銷和淘汰，督導(dǎo)各個(gè)協(xié)會(huì)和 部門的工作。社聯(lián)一直都在積極探索社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)落實(shí)“優(yōu)秀社團(tuán)”等評(píng)選，加大 對(duì)重點(diǎn)社團(tuán)、優(yōu)秀社團(tuán)的扶持，提高各社團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作積極性，使各社團(tuán)走 上精品化、特色化道路。在實(shí)際工作中，我們形成了一套社團(tuán)活動(dòng)管理操作辦法： 活動(dòng)申請(qǐng)（經(jīng)費(fèi)預(yù)算）場(chǎng)地預(yù)約活動(dòng)審批活動(dòng)跟蹤（監(jiān)督）活動(dòng) 總結(jié)一一經(jīng)費(fèi)結(jié)算，有效規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的舉辦，牢牢把握社團(tuán)發(fā)展的大方向、大原 則，促進(jìn)社團(tuán)的蓬勃發(fā)展，我部在其中屬于督導(dǎo)角色。另外，我們逐步推行社團(tuán)責(zé)任制，在具體工作中，由社聯(lián)協(xié)同社團(tuán)負(fù)責(zé)人共同 開(kāi)展活動(dòng)，我部負(fù)責(zé)督導(dǎo)，并指導(dǎo)新成立的協(xié)會(huì)工作和發(fā)展放向。同時(shí)對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé) 人賦予較大的決

33、策權(quán)限，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)依據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況因地制宜，積極 大膽地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。注重發(fā)揮社團(tuán)業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位和業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師在社團(tuán)日常工作 中的指導(dǎo)作用。二、拓寬思路，崇尚品位，社團(tuán)活動(dòng)在創(chuàng)新中綻放光彩，百花齊放。為了擴(kuò)大社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的影響度，我校社聯(lián)不斷拓寬思路，采取集中展示 和效果宣傳相結(jié)合，活動(dòng)建設(shè)和機(jī)制完善相結(jié)合，會(huì)員交流和輻射社會(huì)相結(jié)合的辦 法，實(shí)行了社團(tuán)活動(dòng)的項(xiàng)目申報(bào)制和責(zé)任制管理，在全校形成社團(tuán)百花競(jìng)放的良好 局面?；厥妆緦W(xué)期，我們立足學(xué)院實(shí)際、緊跟時(shí)代潮流，不斷推陳出新，推出一系列 有規(guī)模、有影響、獨(dú)具特色的活動(dòng)，并舉辦了社團(tuán)活動(dòng)月，不但有講座、交流會(huì)、 研討會(huì)，也有比賽、專場(chǎng)演

34、出；不但有校內(nèi)的活動(dòng)，也有校外的實(shí)踐；不但有時(shí)空 統(tǒng)一的表演，也有跨時(shí)間跨地域的系列活動(dòng)。以全新的方式演繹積極、向上的社團(tuán) 文化、積淀健康、開(kāi)放的校園文化。三、優(yōu)化環(huán)境，搭建平臺(tái)，整合資源，完善社團(tuán)工作服務(wù)體系。本學(xué)期校社聯(lián)充分發(fā)揮作用，加強(qiáng)社團(tuán)之間的橫向聯(lián)系，引導(dǎo)社團(tuán)加強(qiáng)交流合 作，相互學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高；加大社聯(lián)與社團(tuán)之間、社團(tuán)與社團(tuán)之間強(qiáng)強(qiáng) 聯(lián)合，整合資源的力度，攜手打造一系列高品位、高層次、高水準(zhǔn)的精品社團(tuán)活動(dòng), 提升社團(tuán)整體影響力，提高社團(tuán)發(fā)展的整體水平。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)與社聯(lián)各 部門和社團(tuán)的交流與合作，引導(dǎo)和調(diào)控，督導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)智慧地尋求社會(huì)資源的幫 助。四、活動(dòng)月工作總結(jié)在四月初，社聯(lián)舉辦了第十一屆社團(tuán)活動(dòng)月，從開(kāi)幕式到各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行 再到活動(dòng)月的閉幕式，歷時(shí)二個(gè)多月，在學(xué)校起到了很強(qiáng)的反應(yīng)，我部為各個(gè)社團(tuán) 的活動(dòng)做出了很大的幫助，為了辦好此次的活動(dòng)月的完美的舉辦成功我部做到了極 大的努力，在活動(dòng)月的舉辦期間我部發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題的存在！這些問(wèn)題正好反應(yīng)了我部的一些不足和欠缺的方面，為今后的工作更好的完成做出了指 明！四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)合作，成就社團(tuán)輝煌的明天。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生找工作困難，有時(shí)不僅僅是專業(yè)技術(shù)，還需要其他方面的能 力，我們作