鉗工實(shí)習(xí)周記與鉗工實(shí)習(xí)心得合集

1、鉗工實(shí)習(xí)周記與鉗工實(shí)習(xí)心得合集es鉗工實(shí)習(xí)周記范文金工實(shí)習(xí)盡量的接近了實(shí)際生產(chǎn)的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課截然 不同的上課方式，了解了生產(chǎn)中的紀(jì)律是十分重要的。二、安全知識(shí)生產(chǎn)首要問(wèn)題是安全問(wèn)題，其次才是效率的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的第一天老師就給我門上了安全知識(shí)教育課，觀看了一些不安全操作的事例，了解了各個(gè)工 種都要注意的安全問(wèn)題，比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧、長(zhǎng)頭發(fā)要盤起來(lái)，不能穿拖鞋 等等。在各個(gè)工種里面還有的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手 套，焊接的還要戴腳套，面罩在“工業(yè)安全”這個(gè)工種時(shí)老師就十分系統(tǒng)的給 我門講解了很多安全知識(shí)。在每50平方米就必須至少有兩瓶滅火器，高樓

2、的要有一 個(gè)安全樓梯通道而且門要常打開(kāi)；機(jī)械搬運(yùn)時(shí)要注意不能超負(fù)荷工作，人不能站在叉 車上；按根據(jù)不同的火種來(lái)選擇不同的滅火器。怎么樣開(kāi)滅火器，當(dāng)遇到火災(zāi)和其他 事故時(shí)我們?cè)撛趺戳?、有時(shí)候一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī) 械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太 煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們?cè)谲囬g里, 聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？粗l(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要 性，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè) 的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí)

3、，如果不掌握的 話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深 深牢記于心，做起事來(lái)認(rèn)真，嚴(yán)肅。這些知識(shí)始終在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中運(yùn)用到。也是 因?yàn)槲覀冇辛诉@些知識(shí)使我們很安全的學(xué)習(xí)了很多課本上沒(méi)有的東西，保證了實(shí)習(xí)的 順利結(jié)束。12內(nèi)容。鉗工實(shí)習(xí)心得范文我覺(jué)得每一次的實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在它們給我的大學(xué)生活添 上了精彩的一筆讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自 己的長(zhǎng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致 入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就 難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著

4、科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我 們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的 鋰和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折 感等等。三周的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是 通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自 己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。 實(shí)習(xí)心得：通過(guò)一周的鉗工實(shí)習(xí)，我有很深的感觸，雖然很累，但是感覺(jué)很充實(shí)很快 樂(lè)，并且學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)習(xí)只 有一周的時(shí)間，但

5、對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常難忘的一段回憶，畢竟這是大學(xué)以來(lái)第一次自己 動(dòng)手操作，也是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。通過(guò)這次的鉗工實(shí)訓(xùn)，我知道了鉗 工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、鋰削、裝配、劃線；了解了鋰刀的構(gòu) 造、分類、選用、鋰削姿勢(shì)、鋰削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握鋰刀，鋰削平 面時(shí)保持鏗刀的平直運(yùn)動(dòng)是鋰削的關(guān)鍵，鋰削力有水平推力和垂直壓力兩種。鋰刀推 進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，鋰刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同， 繼續(xù)推進(jìn)鋰刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。鋰刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們 鋰削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了使用臺(tái)虎鉗夾工件時(shí)，不能用錘子敲擊臺(tái)虎手 柄;在夾工

6、件時(shí)必須夾緊，不然工件會(huì)來(lái)回?fù)u動(dòng)。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò) 孔、攻螺紋等。在第一天實(shí)習(xí)的過(guò)程中，磨了一個(gè)上午，反反復(fù)復(fù)就是一個(gè)動(dòng)作，那 就是手握鋰刀在工件上來(lái)回的鋰，并且還要有力氣和做到位，在剛開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有 掌握技巧，鋰了一會(huì)就感覺(jué)手指和背都特別酸，最后通過(guò)老師在一旁的指導(dǎo)和親自示范，讓我知道了怎樣做能更有效率。在接下來(lái)的時(shí)間里我就感覺(jué)沒(méi)有之前那么費(fèi)力to第一天結(jié)束后，看著自己加工以后的工件，感覺(jué)很有成就感，也為以后的幾天增 加了更大的動(dòng)力。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)抬頭看一看同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的加工著自己的工 件，并且在不懂的時(shí)候互相討論一下自己的加工技巧，使每個(gè)人更有效率的加工出自 己的工件?？粗约旱墓ぜ谝惶焯斓某尚?，大家都很高興，感覺(jué)自己的辛苦沒(méi)有白 費(fèi)，很有成就感?；貞浧疬@一周的時(shí)光，看著自己成果，