語文蘇教版二年級上冊教學目標

1、教學目標：1 指導學生仔細觀察教學掛圖， 反復訓練正確的讀書姿勢， 繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。2指導學生仔細觀察課本插圖或教學掛圖，反復訓練正確的寫字姿勢和握筆方法，學習描 紅、臨帖等寫字方法，提出明確要求，繼續(xù)培養(yǎng)良好的書寫習慣。教學重點、難點：訓練學生正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的習慣。教學準備：投影 名言 故事教學時間：2課時教學過程：第一課時、名言導入習慣形成性格,性格決定命運。約?凱恩斯【美】孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始巴金2、讀名言。3、揭題：培養(yǎng)良好的學習習慣2、學習課文：樂于傾聽，勇于發(fā)言第一頁插圖11 、看圖思考問題：圖上是誰，在什么地方，干什么?2、這時我們小朋友應該怎樣？（

2、樂于傾聽，勇于發(fā)言）學生齊讀告訴學生：豎排版的字應先讀右邊，再讀左邊。第 2、 3 幅圖1 、問：誰能說說上課時，我們怎樣樂于傾聽呢？（專心傾聽不僅指上課時要注意聽老師的講課，要一邊聽一邊思考,有不懂的地方要敢于提問,而且要注意聽同學的發(fā)言，要認真聽，要邊聽邊想。 尤其是小組討論時， 更要仔細傾聽同學的發(fā)言，為發(fā)表自己的見解做準備。 在聽他人發(fā)言后，可以舉手補充或發(fā)表自己的想法，意見。 ）問：為什么在聽老師講解、提問和聽同學發(fā)言時要用專心的態(tài)度?1 ）學習科學文化知識的需要2）是尊重老師和同學的表現(xiàn)，是對人的一種禮貌。名言：一雙靈敏的耳朵勝過十張能說會道的嘴巴。聽也是讀,用耳朵來讀。2、學習除

3、了學會傾聽還需要積極思考，勇于發(fā)言，誰能說說為什么？（勇于發(fā)言就是指勇還是班級敢地發(fā)表自己的觀點，只要自己認為是正確的，就勇敢地說出來， 不管是小組內(nèi)，內(nèi)。 ）3、訓練舉手發(fā)言上課我們要認真思考，積極探究，要敢于發(fā)表自己的意見、想法。請小朋友們看第三幅圖， 說說我們該怎樣發(fā)言。在討論中，老師點撥：1 ）發(fā)言要先舉手，讓學生像圖中小朋友那樣練習舉手，但動作不必強求整齊劃一。（ 2 ）發(fā)言時，站姿要正確；說話要口齒清晰，聲音響亮，語速不快不慢；表情要大方、自 然。4、樂于傾聽，勇于發(fā)言而取得進步的小故事。5、讓學生說說自己以前上課，在這兩方面什么地方做得好，還存在哪些不足。四、總結(jié)本節(jié)課的學習情況

4、。表揚會傾聽、勇于發(fā)言的孩子。第二課時、導入新課小朋友們， 我們已在學校生活了一學期了， 知道了讀書寫字時要有正確的姿勢， 知道了怎樣坐，怎樣拿書，怎樣握筆。但這還不夠，還要進一步鞏固，形成習慣才行。只有這樣，才能讀好書，寫好字，保護視力，促進身心健康成長。 這節(jié)課我們就來繼續(xù)學習認真寫鉛筆、看圖說話。請小朋友把書打開到第 2 頁，從上往下看，說說圖上有什么人，他們在干什么？三、訓練正確的寫字姿勢1 上一學期，我們學習了一首寫字姿勢歌 ，歌唱的是我們寫字時要做到的要求。小朋友們還記得嗎?投影顯示寫字姿勢歌。2 逐句出示寫字姿勢歌，結(jié)合看圖，訓練寫字姿勢。(1)投影映示第1 頁最下面的一幅圖，同

5、時在圖下方覆蓋上“眼離書，約尺”請小朋友看這幅圖，誰來說說，眼睛離書本大約有多遠？為什么要有一尺遠？上學期老師講過，一尺在米尺上30厘米過一點的地方，請小朋友拿出尺，同座互相量一量，看有沒有達到要求；同座互查，教師巡查，糾正錯誤;(2)胸離桌子約有多遠？(3)在圖 4 下方覆蓋： “臂肩腳，要擺平”哪個小朋友來說說，這句話要求我們寫字時要做到什么？寫字時背要怎樣？為什么要這樣做？點名說。請小朋友按要求做，老師巡查。(4) 寫字時該怎樣握筆呢？請小朋友們看書上第3 頁最上面的小朋友是怎樣握筆的。寫字用右手握筆， 握筆時，用中指、食指和大拇指他的兩根手指起幫助作用。教師邊講解邊示范動作，讓學生也做

6、一做。教師巡查，對于學生的錯誤，予以糾正；握筆的地方離筆尖該多遠?請小朋友們看第1 頁中間的圖，觀察后、投影出示“離筆端，約一寸” 。點名說。請小朋友們用尺量一量，在 3 厘米過一點的地方用橡皮筋或水彩筆做上記號。再次訓練握筆姿勢，教師巡查，糾正錯誤。同座互查。(5) 寫字時，左手該怎樣放?書本和文具盒該怎么放？投影映示“用左手，輕按本，學用品，放有序” 。點名說。(6)訓練寫字姿勢。請小朋友按照寫字姿勢歌的要求去做，看誰做得好。請小朋友讀兒歌。同座小朋友拿出本子、鉛筆，擺好寫字姿勢，同座小朋友互相檢查，教師巡查，糾正錯誤 姿勢。3評析錯誤寫字姿勢：下面請小朋友們當老師，說說圖上的小朋友錯在哪里，投影映示：胸*在桌緣上，眼睛離本子太近，人身體傾斜著寫字，握筆點離筆尖過近或過遠等。4 復習寫字姿勢歌 ，投影顯示，齊讀。5 小朋友們能按要求做嗎?請小朋友們擺好讀書姿勢，教師巡查，同桌互查，糾正錯誤。五、總結(jié)1 總結(jié)本課學習情況。2我們不光在學校要注意讀寫姿勢，在家里也要注意。3發(fā)讀寫姿勢檢查表，要求家長填寫附：讀書、寫字姿勢歌寫字姿勢歌讀書姿勢歌學寫字，重姿勢讀書時，要做到：眼離書，約一尺 眼