小學(xué)校園文化演講稿

1、小學(xué)校園文化演講稿尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們：大家好 ! 我今天演講的題目是文明禮儀在校園。禮儀是無處不在的， 它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個班

2、的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在我們美麗的鐘家小學(xué)到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我

3、們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束 !謝謝 !藍(lán)天和白云的 ' 心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。美好的日子里我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;美好的日子里我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想 ;美好的日子里我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園文化的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化及當(dāng)今社會倡導(dǎo)的具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。 而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是我們努力的方向。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知， 從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要我們珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互

4、敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人， 用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓大家都感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)，打造和諧的校園文化。一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神， 一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨， 不聲不響地吸引每個學(xué)生奮勇向前，為了理想而努力拼搏。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。成長的腳

5、步如行云流水，成長的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，讓我們共同努力， 不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：你們好!我匯報一下桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)情況。桐溪小學(xué)坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有6 個班級， 220 位學(xué)生，教職工 13 人。20xx 年 3 月批準(zhǔn)為升格學(xué)校。我校被評為瑞安市校園文化建設(shè)首批先進(jìn)單位，全校師生感到非常振奮， 學(xué)校面貌從外到里都有明顯的變化，我們覺得做這項工作很有意義。一、校園物質(zhì)文化我校校園布局合理，建筑物協(xié)調(diào)，處處做精品。教學(xué)樓打扮得嶄新、漂亮，走廊富有文化內(nèi)涵。 一樓走廊

6、古詩詞，二樓走廊學(xué)生作品，每年更換一次。三樓走廊名人名言。樓梯間提醒牌，提示牌富有教育意義。校訓(xùn)、校風(fēng)銅字閃閃發(fā)光， 大氣莊重。食堂、廁所、輔助用房、門臺、宣傳欄等也讓人有美的感覺。二、校園精神文化我們的辦學(xué)育人理念是“快樂學(xué)習(xí)健康成長”，我們有自己的校訓(xùn)、校風(fēng)、校標(biāo)、校刊、校服等，現(xiàn)在著手研究校歌、 校園網(wǎng)站建設(shè)。我們認(rèn)為在精神文化方面做得出色的地方：1、?？?，桐溪的溪，流水的流。雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個舞臺， 也是學(xué)校辦學(xué)成果的一個記錄。如 20xx 年我校在瑞安日報上發(fā)表信息報道6 篇，在教育信息網(wǎng)上發(fā)表報道 7 篇，我們選擇幾篇在?？系且坏?，宣傳學(xué)校，擴(kuò)大

7、社會影響力。在每個學(xué)期結(jié)束時，作為一份假期禮物送給學(xué)生，深得學(xué)生及家長的喜愛與好評。2、古詩文考級。共8 級， 1-4 級、 7-8 級為背誦， 5-6 級為書面檢測，聘請學(xué)校7 位考官 11、 13 周對學(xué)生進(jìn)行考核。我們的做法是學(xué)校為每個學(xué)生訂一本 小學(xué)生必背古詩詞70 首，一級為背誦 1-20首，過關(guān)的學(xué)生在書上蓋章( 恭喜你 ! 通過古詩文一級考核?？脊俸灻?) ，每位過關(guān)的學(xué)生發(fā)給榮譽(yù)證書，學(xué)生熱情高漲，效果很好。我們的目標(biāo)是：桐溪小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都會背小學(xué)生古詩詞70 首。3、讀書柜進(jìn)教室，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣。各教室有一只漂亮的書柜，讓教室變得有文化氣息， 除學(xué)校每周三中午圖書室

8、正常開放外，推行各班級一次性到圖書室借書20 本，并登記，存教室圖書柜，方便學(xué)生閱讀，每月一號更新一次，學(xué)生每人出一本書到圖書柜，資源共享。同時讀書柜又是班級檔案柜，把平時散落在講臺桌上的作業(yè)本等整理存放，使教室整潔有序，又有文化氣息。4、使學(xué)生積極參與各項活動之中，充分發(fā)揮學(xué)生聰明才智與主人翁意識。如：每周一升旗儀式，國旗下教育，發(fā)流動紅旗等全部由學(xué)生來完成，效果很好。去年秋，學(xué)校統(tǒng)一征訂校服，衣服上要有一個學(xué)校校標(biāo)，我們向?qū)W生征集，學(xué)生有許多創(chuàng)意想法， 一是桐溪水庫，二是教師愛心。 我校一教師家屬正好是做設(shè)計的，在學(xué)生想法的基礎(chǔ)上免費為我們設(shè)計一個校標(biāo)，很有意義。5、開展與瑞安市集云實驗學(xué)

9、校、陶山鎮(zhèn)小結(jié)對活動。派骨干教師參加他們的教研活動， 邀請他們來校作指導(dǎo)， 學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)校管理經(jīng)驗，感受、分享他們學(xué)校強(qiáng)大的、濃厚的教研氛圍，提升學(xué)校的管理水平，切實提高教師的課堂教學(xué)能力。如上學(xué)期到集云學(xué)校聽溫州市教師教育院王煒老師的數(shù)學(xué)專題講座，很有收獲。上學(xué)期陶山鎮(zhèn)小語、數(shù)各一位教師，本校一位數(shù)學(xué)教師，在桐溪小學(xué)共開出三節(jié)精彩的課，師生反映很好。三、校園制度文化我們認(rèn)為在校園制度文化方面做得出色的地方：1、班規(guī)。雖然說現(xiàn)在提倡學(xué)生的個性化教育，但基本的規(guī)章制度我們認(rèn)為還是需要的， “沒有規(guī)矩不成方圓” 。因此我們根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則提煉了十字班規(guī)。聽、說、讀、寫、看、坐

10、、立、走、穿、備等十字。如“備”字，準(zhǔn)備的備，原來我們做的很不夠，下課了學(xué)生出去玩，上課了學(xué)生要上廁所，不讓他去吧，不人道，讓他去吧，影響課堂教學(xué)，特別是低年級學(xué)生。我們現(xiàn)在對“備”字作了規(guī)定：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記，聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。實施班規(guī)后，上課上廁所的現(xiàn)象基本沒有了。 對班規(guī)的推行我們學(xué)校的做法是統(tǒng)一發(fā)一張班規(guī)給各班，各班根據(jù)本班實際進(jìn)行修訂，作為學(xué)生認(rèn)可的班規(guī)，大家共同遵守，效果很好。2、學(xué)生獎學(xué)金制度。 每班一等獎 1 名 50 元，二等獎 1 名 30 元，三等獎 1 名 20 元，一個班 100 元，六個班一學(xué)期共600 元，獲獎學(xué)金學(xué)生要填寫?yīng)剬W(xué)金使用情況調(diào)查反饋表：如你在獲得獎學(xué)金時心情怎樣 ?你想說些什么 ?你的獎學(xué)金是如何使用的?家長簽名等。金額不多，但效果好。一些家長說： “現(xiàn)在不僅是免費教育，表現(xiàn)好的還能拿獎學(xué)金