學(xué)前教育(本科)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱說明(修改)

1、學(xué)前教育（本科）專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教案大綱說明（暫行）目錄一、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)2二、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的教案目標(biāo)2三、與相關(guān)課程的銜接和配合2四、具體內(nèi)容與要求2第一部分：保教實(shí)習(xí)或教育管理實(shí)習(xí)2學(xué)前教師教育方向2（一）實(shí)習(xí)任務(wù)3（二）實(shí)習(xí)的內(nèi)容3（三）考核的內(nèi)容3（四）考核標(biāo)準(zhǔn)4學(xué)前教育管理方向5（一）實(shí)習(xí)的內(nèi)容5（二）考核的內(nèi)容5（三）實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)5第二部分：畢業(yè)論文6（一）課題選擇的原則、范圍與類型6（二）畢業(yè)論文的安排和相關(guān)要求9（三）指導(dǎo)教師的條件及職責(zé)10（四）畢業(yè)論文答辯的要求11（五）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定12（六）答辯主持人的培訓(xùn)認(rèn)證與管理12第三部分 :附件 13附件 1：個(gè)案觀察分

2、析記錄13附件 2：教案活動(dòng)設(shè)計(jì) 16附件 3：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表18附件 4：學(xué)前教育管理專業(yè)實(shí)習(xí)日記20附件 5：學(xué)前教育管理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)21附件 6：學(xué)前教育管理專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表 2223附件 7：中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文初步選題申報(bào)表附件 8：畢業(yè)論文開題報(bào)告 24附件 9：中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申報(bào)表32附件 10：中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表33附件 11：中央廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)論文初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)37附件 12：中央廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)論文答辯成績(jī)?cè)u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)38附件 13：中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文成績(jī)匯總表 39附件 14：中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（

3、論文）教師指導(dǎo)記錄表40一、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的必修環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的重要方法。其目的是理解幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)保教實(shí)習(xí)的目的、意義；了解幼兒園保教工作的任務(wù)、注意事項(xiàng)；掌握幼兒園保教實(shí)習(xí)工作的要求以及組織管理過程；按要求完成各階段的實(shí)習(xí)作業(yè)，具備初步的幼兒園實(shí)際工作能力和管理能力；同時(shí)在此基礎(chǔ)上完成相關(guān)論文的寫作。綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)者綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決學(xué)前教育中實(shí)際問題的重要教案環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)為統(tǒng)設(shè)必修環(huán)節(jié)，共 8 個(gè)學(xué)分，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文。該環(huán)節(jié)不得免修。二、綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的教案目標(biāo)1. 熟悉幼兒園及其他學(xué)前教

4、育機(jī)構(gòu)的教育工作特點(diǎn)及工作職責(zé)和要求，了解教育對(duì)象的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)方式，逐漸掌握從事幼教機(jī)構(gòu)工作的各項(xiàng)能力，尤其是設(shè)計(jì)、組織和開展學(xué)前教育各領(lǐng)域活動(dòng)的能力。2. 通過實(shí)踐，加深對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)，鞏固正確的兒童觀和兒童教育觀。3. 建立初步的職業(yè)認(rèn)同感，熱愛幼兒，熱愛幼兒教師，熱愛幼兒教育事業(yè)。4. 了解幼兒園工作的基本內(nèi)容，掌握幼兒園管理的基本程序。三、與相關(guān)課程的銜接和配合學(xué)前教育專業(yè)（本科）設(shè)有學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒游戲與玩具、幼兒園組織與管理、兒童發(fā)展問題咨詢與輔導(dǎo)、 0-3 歲嬰幼兒保育與教育等課程，通過對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)為學(xué)

5、習(xí)者進(jìn)行教育實(shí)習(xí)和完成畢業(yè)論文提供了理論支撐，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、具體內(nèi)容與要求學(xué)前教育專業(yè)（本科）包括兩個(gè)方向，學(xué)前教師教育方向和學(xué)前教育管理方向。兩個(gè)方向的綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)均包含兩部分內(nèi)容。第一部分是保教實(shí)習(xí)或教育管理實(shí)習(xí)。保教實(shí)習(xí)或者幼教機(jī)構(gòu)教育管理實(shí)習(xí)共 4 學(xué)分 72 學(xué)時(shí)；第二部分是畢業(yè)論文，共 4 學(xué)分 72 學(xué)時(shí)。具體實(shí)踐時(shí)間安排可參考學(xué)前教育專業(yè)（本科）專業(yè)規(guī)則和相應(yīng)的教案實(shí)施方案。第一部分：保教實(shí)習(xí)或教育管理實(shí)習(xí)學(xué)前教師教育方向2/41（一）實(shí)習(xí)任務(wù)實(shí)習(xí)是要通過保育和教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)習(xí)者經(jīng)受多方面的鍛煉，了解幼兒園保教的內(nèi)容和程序，掌握從事幼兒保教工作的技能、技巧和方法，養(yǎng)

6、成良好的職業(yè)道德。實(shí)習(xí)主要承擔(dān)下列任務(wù)：1. 全面了解幼兒園。對(duì)幼兒園的性質(zhì)和工作任務(wù)進(jìn)行全面的了解，提高對(duì)幼兒保教工作的認(rèn)識(shí)。2. 實(shí)踐幼兒園常規(guī)保育和教育的內(nèi)容與方法。包括：了解幼兒一日生活常規(guī)；熟悉各年齡段兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)；做好教育過程中的保育工作；做好衛(wèi)生保健工作；掌握設(shè)計(jì)和組織各種教育活動(dòng)的基本方法；掌握設(shè)計(jì)和組織游戲活動(dòng)的基本方法；掌握幼兒園班級(jí)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本方法；掌握各年齡班級(jí)管理的方法；掌握設(shè)計(jì)和組織幼兒園大型活動(dòng)的基本方法。3. 適當(dāng)從事教育調(diào)查和教育科研。有針對(duì)性地做一些觀察記錄與統(tǒng)計(jì)分析，利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)為畢業(yè)論文的撰寫進(jìn)行選題、調(diào)查、素材收集、補(bǔ)充修改等工作。（二）

7、實(shí)習(xí)的內(nèi)容1. 了解幼兒園一日活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，明確每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該從事的保教內(nèi)容。2. 制定幼兒園各種計(jì)劃：實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間需要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，嘗試制定幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃、日（半日）活動(dòng)計(jì)劃、單個(gè)活動(dòng)計(jì)劃等。3. 組織幼兒園一日活動(dòng)：根據(jù)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（征求意見稿）的具體要求，熟悉并熟練掌握一日活動(dòng)的組織要求，提高組織幼兒一日活動(dòng)的能力。4. 組織幼兒園教育和游戲活動(dòng)：包括幼兒園集體教案活動(dòng)、小組活動(dòng)和幼兒的個(gè)別活動(dòng)。5. 創(chuàng)設(shè)和組織幼兒園區(qū)角活動(dòng)：包括會(huì)創(chuàng)設(shè)幼兒園班級(jí)中的各種游戲區(qū)角，并能有效的組織和管理區(qū)角活動(dòng)。6

8、. 設(shè)計(jì)布置幼兒園墻面。7. 參與組織幼兒園大型活動(dòng)。（三）考核的內(nèi)容實(shí)習(xí)結(jié)束后，提供以下材料：個(gè)案觀察分析記錄1 份（附件 1）、教案活動(dòng)設(shè)計(jì) 1 份（附件 2）、保教實(shí)習(xí)師評(píng)表 1 份（附件 3，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師填寫）。3/41（四）考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（ 1）確實(shí)參與了保教實(shí)習(xí)，能較快地了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)，了解教師工作的內(nèi)容、程序和要求，對(duì)個(gè)別幼兒的教育做到心中有數(shù)。（ 2）能按要求保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)保教工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒。（ 3）認(rèn)真按時(shí)制定保教工

9、作計(jì)劃，條理清楚，主動(dòng)交給指導(dǎo)老師審閱。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，保教工作做得好。（ 4）嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。（ 5）按時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè)。（ 6）個(gè)案觀察記錄認(rèn)真、細(xì)致，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。保教工作師評(píng)表成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。良好（ 1）確實(shí)參與了保教實(shí)習(xí)，能了解幼兒園的作息制度，了解幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)，了解保教工作的內(nèi)容、程序和要求。（ 2）能按要求保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)保教工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒。（ 3）認(rèn)真按時(shí)制定保教工作計(jì)劃，條理清楚，主動(dòng)交給指導(dǎo)老師審閱。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，保教工作做得較好。（ 4）嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。（ 5）按時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè)。（ 6）

10、個(gè)案觀察記錄認(rèn)真、細(xì)致，成績(jī)?yōu)榱己?。保教工作師評(píng)表成績(jī)?yōu)榱己谩＜案瘢?1）確實(shí)參與了保教實(shí)習(xí)，比較明確幼兒園的作息制度、幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)、保教工作的內(nèi)容、程序和要求。（ 2）能完成保教工作，質(zhì)量一般，主動(dòng)性不夠。（ 3）能較認(rèn)真地制定保教工作計(jì)劃，交給指導(dǎo)老師審閱。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助下，基本上能按質(zhì)完成保育員和教師的工作，工作效果一般。（ 4）能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。（ 5）按時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè)。4/41（6）觀察記錄認(rèn)真、細(xì)致，成績(jī)?yōu)榧案?。保教工作師評(píng)表成績(jī)?yōu)榧案?。不及格有下列表現(xiàn)之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格：（ 1）曠工一天。請(qǐng)事假或病假超過二天。（ 2）不接受指導(dǎo)老師教育。（ 3）不完成

11、作業(yè)。（ 4）實(shí)習(xí)單位反應(yīng)，工作不負(fù)責(zé)任，造成嚴(yán)重事故。（5）嚴(yán)重違犯實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)定的。學(xué)前教育管理方向（一）實(shí)習(xí)的內(nèi)容1. 可到幼兒園或其它早教機(jī)構(gòu)就保教管理、總務(wù)管理、安全和衛(wèi)生管理、人力資源管理、公共關(guān)系管理等方面的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)。2. 可到基層教育部門就教育規(guī)劃、教育經(jīng)費(fèi)、教育行政日常管理、教育人事管理、教育評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)。3. 可深入到幼兒園班級(jí)中，就班級(jí)制度、班級(jí)人事關(guān)系、班級(jí)教案、班級(jí)教研等內(nèi)容進(jìn)行班級(jí)管理實(shí)習(xí)。4. 可到小學(xué)的學(xué)前班，就學(xué)前班的班級(jí)制度、班級(jí)人事關(guān)系、班級(jí)教案、班級(jí)教研等內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)。（二）考核的內(nèi)容實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交以下材料：實(shí)習(xí)日記1 篇（附件 4）

12、、實(shí)習(xí)總結(jié)1 份（附件 5）、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表 1 份（附件 6）。（三）實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（ 1）確實(shí)參與了學(xué)前教育管理實(shí)習(xí)，能較快地了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的相關(guān)制度，了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作事宜。（ 2）能按實(shí)習(xí)單位要求保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉。（ 3）認(rèn)真按時(shí)制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，條理清楚，主動(dòng)交給指導(dǎo)老師審閱。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)工作做得好。（ 4）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。（ 5）按時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè)，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)切實(shí)反應(yīng)自身的實(shí)習(xí)感受，并能對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的實(shí)際問題提出自己的見解。（ 6）實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表得分為優(yōu)秀。5/41良好（ 1）確實(shí)參與了學(xué)前教育管理實(shí)

13、習(xí)，能了解實(shí)習(xí)單位的相關(guān)制度，了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作事宜。（ 2）能按實(shí)習(xí)單位要求保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作。工作積極主動(dòng)，不怕臟，不怕累，不拖拉。（ 3）認(rèn)真按時(shí)制定各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，條理清楚，主動(dòng)交給指導(dǎo)老師審閱。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)工作做得較好。（ 4）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。（ 5）按時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè)，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)能反應(yīng)一些自身的實(shí)習(xí)感受，并能發(fā)現(xiàn)具體問題。（ 6）實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表得分為良好。及格（ 1）確實(shí)參與了學(xué)前教育管理實(shí)習(xí)。（ 2）能完成實(shí)習(xí)單位的工作，質(zhì)量一般，主動(dòng)性不夠。（ 3）能較認(rèn)真地制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，交給指導(dǎo)老師審閱。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助下，基本上能完成實(shí)

14、習(xí)單位的工作，工作效果一般。（4）能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。（5）按時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè)。（6）實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表成績(jī)?yōu)榧案?。不及格有下列表現(xiàn)之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格：（ 1）曠工一天。請(qǐng)事假或病假超過二天。（ 2）不接受指導(dǎo)老師教育。（ 3）不完成作業(yè)。（ 4）實(shí)習(xí)單位反應(yīng)，工作不負(fù)責(zé)任，造成嚴(yán)重事故。（5）嚴(yán)重違犯實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)定的。第二部分：畢業(yè)論文畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教案要求，對(duì)學(xué)習(xí)者所學(xué)知識(shí)和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，使學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)得到提升，創(chuàng)造性得以發(fā)揮。畢業(yè)論文不分專業(yè)，學(xué)前教育教師專業(yè)和學(xué)前教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)者都需要遵

15、守以下規(guī)定。（一）課題選擇的原則、范圍與類型選題是進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫的首要工作，與畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)系密切。恰當(dāng)?shù)?/41選題可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的科研興趣和主觀能動(dòng)性，使學(xué)習(xí)者得到必要的本專業(yè)實(shí)踐和科學(xué)研究能力的集中、全面的訓(xùn)練。1.選題的原則課題的選擇應(yīng)符合以下原則：1) 選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)總目標(biāo)和畢業(yè)論文教案目的要求。2) 選題應(yīng)注重科學(xué)性和前沿性。3) 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者結(jié)合自己的工作實(shí)際，選擇學(xué)前教育教案實(shí)踐中迫切需要解決的問題作為課題進(jìn)行研究。4) 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者選擇具有一定探索性和創(chuàng)新性的課題，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新意識(shí)和能力。5) 指導(dǎo)教師應(yīng)考慮學(xué)習(xí)者選題在時(shí)間、方法、經(jīng)費(fèi)和實(shí)際條件等方面的可行性，確

16、保學(xué)習(xí)者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠按要求完成畢業(yè)論文。6) 一人一題，不允許數(shù)人共同完成一個(gè)題目。2.選題的范圍（可以參考以下“例如”中的選題，但不局限于以下選題）（1）圍繞本專業(yè)和自己教育教案的實(shí)踐所進(jìn)行的思考和創(chuàng)新。例如：幼兒園教師必備的學(xué)科基礎(chǔ) 基于幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化教案的技術(shù)支撐 談?dòng)變簣@多媒體技術(shù)運(yùn)用的利與弊基于幼兒學(xué)習(xí)方式的教育 如何更好的開展教案教師科學(xué)學(xué)前兒童觀和教育觀的探索幼兒園去小學(xué)化的問題幼兒園男教師的專業(yè)認(rèn)同家長(zhǎng)對(duì)幼兒園開展雙語教育的認(rèn)識(shí)研究學(xué)前教育的意義與價(jià)值（ 2）幼兒園各領(lǐng)域教案可能遇到的問題例如：幼兒心理健康教育形式初探對(duì)當(dāng)前幼兒讀寫算教育熱的思考幼兒園教師的科學(xué)素

17、養(yǎng)與幼兒園科學(xué)活動(dòng)的開展幼兒園應(yīng)不應(yīng)該有“興趣班”幼兒心理健康教育方法探討7/41幼兒園語言教育的內(nèi)容與策略幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容與策略幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容與策略幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容與策略幼兒園健康教育的內(nèi)容與策略（3）幼兒園教師教育教案實(shí)踐中所遇到的問題。例如：幼兒園教師的核心能力幼兒園與小學(xué)的銜接幼兒園社會(huì)教育的新挑戰(zhàn)幼兒同伴交往中混齡交往的研究班級(jí)中教師對(duì)幼兒個(gè)別化教育的調(diào)查教師對(duì)幼兒游戲指導(dǎo)策略的調(diào)查幼兒園區(qū)角活動(dòng)開展情況調(diào)查幼兒園各年齡班閱讀材料的選擇情況調(diào)研幼兒園活動(dòng)區(qū)材料的選擇、開發(fā)和利用情況調(diào)研幼兒園課程綜合化教育進(jìn)展（4）幼兒園管理過程中遇到的各種問題例如：幼兒園組織文化建設(shè)幼

18、兒園人力資源管理幼兒園日常事務(wù)管理幼兒園園長(zhǎng)責(zé)任制幼兒園教師聘任制實(shí)施情況的調(diào)查研究學(xué)前教育社會(huì)需求調(diào)查研究民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查幼兒園辦園成本調(diào)查農(nóng)村學(xué)前教育教師工資狀況調(diào)查提高幼兒教師隊(duì)伍穩(wěn)定性的對(duì)策研究提高幼教機(jī)構(gòu)管理績(jī)效的有效策略3.選題類型8/41（1）思辨型課題這種課題主要是運(yùn)用分析和綜合的方法對(duì)自己提出的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)在邏輯關(guān)系的分析，并說服讀者，典型代表是調(diào)查研究型課題。調(diào)查研究型課題主要是通過調(diào)查研究的方式獲取所需要完整資料和數(shù)據(jù)，經(jīng)過數(shù)據(jù)處理與分析，進(jìn)行必要的討論并得出研究結(jié)論。（2）說明型課題主要是從某種研究對(duì)象、現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)、層次、要素、尺度的質(zhì)和量的角度進(jìn)行分析

19、，使人們對(duì)這個(gè)事物、研究對(duì)象、現(xiàn)象的本身構(gòu)成有所了解。這類課題是利用已有資料或工作中積累的大量可用資料 (沒有充分分析的或前人調(diào)查收集的資料 )，經(jīng)過認(rèn)真審核與整理，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出研究結(jié)論并進(jìn)行必要的討論。此類課題研究應(yīng)注意資料的可信性、完整性和準(zhǔn)確性，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查。（3）論證型課題論證型課題是在對(duì)大量有關(guān)文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，提出該領(lǐng)域中具有實(shí)際意義的論點(diǎn)，提出充分的和有說服力的論據(jù)，得出結(jié)論。論證型課題強(qiáng)調(diào)導(dǎo)論、正論和結(jié)論，要能夠提出問題、分析問題和解決問題。（二）畢業(yè)論文的安排和相關(guān)要求畢業(yè)論文在修完全部專業(yè)主干課程，已修課程達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80%以上時(shí)進(jìn)行。修完全部課程、達(dá)到

20、畢業(yè)總學(xué)分后完成畢業(yè)論文和考核工作。1.畢業(yè)論文主要環(huán)節(jié) 確定選題 搜集、整理和分析資料 編寫提綱 開題 撰寫論文 論文答辯2.畢業(yè)論文寫作的相關(guān)要求1) 必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)論文的撰寫。杜絕一切抄襲、剽竊行為。不重復(fù)?？茖W(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。2) 論文選題原則上一人一題，指導(dǎo)教師要全面掌握學(xué)員的選題情況，填寫初步選題登記表（見 附件 7）。3) 選題完成后，學(xué)習(xí)者要收集資料，撰寫詳細(xì)的論文寫作提綱。有條件的9/41電大可組織學(xué)習(xí)者嘗試撰寫開題報(bào)告，開題報(bào)告包括：論文題目、研究目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)、擬研究的主要內(nèi)容（含主要問題、重要觀點(diǎn)等）、研究方法、研究進(jìn)度、論文提綱、

21、參考文獻(xiàn)等。說明：最好從第五學(xué)期末就安排好學(xué)員畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師，并開始指導(dǎo)學(xué)員選題、撰寫提綱或者撰寫完整的開題報(bào)告。4) 建議有條件的電大在分校學(xué)前教育教研室內(nèi)組織進(jìn)行開題審議。由 35人組成開題報(bào)告審議小組（成員標(biāo)準(zhǔn)參照指導(dǎo)教師的標(biāo)準(zhǔn)），重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)者開題報(bào)告的選題、論據(jù)、措施、論文提綱、研究方法等進(jìn)行審核，并填寫“是否準(zhǔn)許學(xué)員進(jìn)入畢業(yè)論文寫作”的審核意見（參見附件8）。對(duì)開題報(bào)告沒通過或者沒完成開題報(bào)告者，審核小組將視具體情況做出是否重新進(jìn)行開題的決定。5) 在選題和論文提綱通過后，或者在開題報(bào)告審核通過后，學(xué)習(xí)者應(yīng)全力以赴，撰寫畢業(yè)論文。畢業(yè)論文主要格式內(nèi)容包括：題名、署名、摘要、關(guān)鍵詞

22、、目錄、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等。6) 畢業(yè)論文應(yīng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征，應(yīng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料詳實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語言準(zhǔn)確通順。7)畢業(yè)論文篇幅為 5000 10000 字，統(tǒng)一格式、封面，統(tǒng)一使用 A4 紙打印、裝訂。建議論文題目字?jǐn)?shù)不超過 20 個(gè)字，中文摘要字?jǐn)?shù)為 200300 字，關(guān)鍵詞為 35 個(gè)，所參考的中外文文獻(xiàn)不要少于 5 篇，且必須和論文相關(guān)，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用的期刊還必須注明文章名），引用的其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。8) 論文要一、二、三稿（定稿）齊全。（三）指導(dǎo)教師的條件及職責(zé)1要具有認(rèn)真

23、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教案情況。2具有相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷和中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3 年以上學(xué)前教育專業(yè)教案經(jīng)歷。3指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過程。檢查進(jìn)展情況，進(jìn)行具體指導(dǎo)（要對(duì)學(xué)生進(jìn)行 4 次階段檢查，每次階段檢查須做階段記錄或反饋意見）。4審閱論文初稿，指導(dǎo)學(xué)生修改。5指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文的時(shí)間不低于8 學(xué)時(shí) /人。10/416針對(duì)學(xué)習(xí)者畢業(yè)論文全過程表現(xiàn)寫出具體準(zhǔn)確的評(píng)語，并給出初評(píng)成績(jī)。7指導(dǎo)教師的工作量，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，每個(gè)專職老師指導(dǎo)的人數(shù)不多于 15 人，每個(gè)兼職老師指導(dǎo)的人數(shù)不多于 10 人，以保證其有足夠的指導(dǎo)時(shí)間

24、。（四）畢業(yè)論文答辯的要求1全部完成畢業(yè)論文撰寫的學(xué)員，原則上都要參加畢業(yè)論文答辯；組織全體畢業(yè)生參加答辯確有困難的電大，可抽取部分論文進(jìn)行答辯，但申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生和論文初評(píng)成績(jī)?cè)?80 分以上的學(xué)生，必須參加畢業(yè)論文的答辯。部分答辯（確保隨機(jī)抽取且不少于總畢業(yè)生人數(shù)的30%）的電大，須由省級(jí)電大提出申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)中央電大教務(wù)處批準(zhǔn)；學(xué)生要求參加答辯，所在學(xué)校應(yīng)予許可。2由電大分校制訂答辯工作計(jì)劃，填報(bào)“答辯申報(bào)表”（見附件 9），報(bào)省級(jí)電大審批后確定實(shí)施。省級(jí)電大要制定畢業(yè)論文答辯工作流程和工作規(guī)范，部署答辯工作，指導(dǎo)電大分校建立答辯委員會(huì)和答辯小組，審核電大分校答辯委員會(huì)和答辯小組成員名單

25、。中央電大對(duì)畢業(yè)答辯過程的組織與實(shí)施進(jìn)行檢查。3省級(jí)試點(diǎn)電大成立的答辯委員會(huì)，須由本專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成，成員 3 名，主任委員必須具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，其余成員均需具有教育類相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，主要職責(zé)為：監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問題，對(duì)當(dāng)?shù)赜袪?zhēng)議的答辯成績(jī)進(jìn)行仲裁。專業(yè)教案中心組的成員原則上應(yīng)為答辯委員會(huì)的成員（個(gè)別不具備答辯主持人條件的例外）。4分校電大成立的答辯小組，由 3 名以上（奇數(shù)）答辯教師組成。其中必須有 1 名答辯主持人（答辯主持人資格見第（六）條）和 1 名秘書，全體成員須具有不低于論文指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)資格，其中具有副高級(jí)及以

26、上專業(yè)技術(shù)職稱的教師不少于 2 人。答辯教師的條件為：有畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的資格，并發(fā)表過一定的專業(yè)科研成果，有相應(yīng)的畢業(yè)論文工作經(jīng)驗(yàn)。答辯小組的主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評(píng)定答辯成績(jī)和畢業(yè)論文的總成績(jī)。答辯小組成員對(duì)于本人指導(dǎo)的學(xué)生論文答辯，必須主動(dòng)回避。5畢業(yè)論文答辯的一般程序?yàn)椋海?）答辯教師審閱參加答辯的學(xué)生畢業(yè)論文；（2）答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案；（3）答辯人用 10 15 分鐘介紹畢業(yè)論文工作簡(jiǎn)況及論文的主要內(nèi)容；（4）答辯教師在答辯人所研究問題的范圍內(nèi)提出3 5 個(gè)相關(guān)問題，由答辯人答辯，以審查判斷畢業(yè)論文的真實(shí)性和答辯人的研究水平；11

27、/41（5）答辯教師對(duì)答辯人的情況進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，經(jīng)合議做出答辯評(píng)語，給出答辯成績(jī)，記入中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文評(píng)審表（見 附件 10）。（五）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定在畢業(yè)論文答辯之前，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見 附件 11）以百分制給出初評(píng)成績(jī)（填入 附件 10）。對(duì)抄襲造假或文字材料未達(dá)到基本要求者，按不及格處理。答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對(duì)學(xué)員答辯過程進(jìn)行評(píng)議，并根據(jù)中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)（見附件 12），給出最終答辯成績(jī)。對(duì)于畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)束后，由電大分校和試點(diǎn)教案點(diǎn)進(jìn)行匯總和初審（見附件 13）。成績(jī)匯總的要求詳見中央電大教務(wù)處相

28、關(guān)文件。中央電大對(duì)畢業(yè)論文驗(yàn)收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。凡畢業(yè)論文總成績(jī)未達(dá)60 分或要求重做者，可根據(jù)所在試點(diǎn)教案點(diǎn)實(shí)踐教案安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)重新進(jìn)行。申請(qǐng)學(xué)位者畢業(yè)論文總成績(jī)必須在75分以上（含）。建議建立學(xué)員個(gè)人的畢業(yè)論文檔案袋，其中包括：統(tǒng)一的論文封皮、中文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、論文正文（定稿）、參考文獻(xiàn)、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過的開題報(bào)告（見附件 8）、論文初稿、二稿等內(nèi)容、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師記錄表（見附件14）、中央電大畢業(yè)論文評(píng)審表（見附件 10）等。按照“規(guī)范”要求，省級(jí)電大應(yīng)根據(jù)本省實(shí)際，按適當(dāng)比例組織對(duì)反映學(xué)生實(shí)踐成果的學(xué)前教育實(shí)習(xí)作業(yè)和畢業(yè)論文，以及畢業(yè)實(shí)踐各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行抽查復(fù)審、

29、評(píng)議， 寫 出分 析報(bào) 告并上報(bào) 中央電 大教育 學(xué)院備案，請(qǐng)e-mail 至：zhangf。（六）答辯主持人的培訓(xùn)認(rèn)證與管理1.答辯主持人的職責(zé)1) 接受中央電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會(huì)的指導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作；2) 提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調(diào)校外成員的工作；3) 主持答辯活動(dòng)全過程，協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師的工作。2.答辯主持人的資格1）具有本學(xué)科相近或相關(guān)專業(yè)（含經(jīng)歷過本專業(yè)進(jìn)修的師范類人文學(xué)科專業(yè)）的本科以上學(xué)歷，且具有副教授及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員。2）或者具有教育學(xué)碩士及以上學(xué)歷，且具有3 年以上教育類專業(yè)教案與研12/41究經(jīng)驗(yàn)的講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員。答辯主持人需符合以上條件之一，

30、并通過中央電大培訓(xùn)及考核。各試點(diǎn)電大上報(bào)的答辯主持人資格，并考察其獨(dú)立完成的相關(guān)科研成果及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)方面的情況。（三）答辯主持人的培訓(xùn)由中央電大教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織全國電大學(xué)前教育（本科）專業(yè)答辯主持人的培訓(xùn)并進(jìn)行考核。全國電大的本專業(yè)答辯主持人必須參加一次以上集會(huì)培訓(xùn)，并參加年度的網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。（四）答辯主持人的管理經(jīng)集會(huì)培訓(xùn)的本專業(yè)全國答辯主持人，須經(jīng)過專門的考試，獲得由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)的“答辯主持人資格證書”，方可從事各電大分校的答辯主持人工作。答辯主持人的管理由所在地電大負(fù)責(zé)。答辯主持人可向中央電大申請(qǐng)辭職，并推薦新的替任人選；當(dāng)?shù)仉姶笠部上蛑醒腚姶笊陥?bào)調(diào)換答辯主持人的意見。答辯主持人的

31、變動(dòng)必須得到中央電大的批準(zhǔn)，新任人員必須接受專門的培訓(xùn)后持證上崗。申請(qǐng)畢業(yè)論文答辯的地方電大，必須保障答辯主持人的必要工作條件和相應(yīng)的工作報(bào)酬。第三部分 :附件附件 1：個(gè)案觀察分析記錄表 1 基本情況姓名性別足齡對(duì)象典型行為描述13/41觀察目的與具體安排表 2 過程觀察記錄姓名性別足齡地點(diǎn)時(shí)間第（）次觀察典型行為描述14/41分析與對(duì)策表 3 階段性小結(jié)姓名性別足齡對(duì)象現(xiàn)狀已實(shí)行措施15/41分析與下階段對(duì)策附件 2：教案活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程16/41活動(dòng)延伸活動(dòng)反思17/41其他說明附件 3：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)等級(jí)一級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)入園盥洗保育實(shí)習(xí)進(jìn)餐睡眠戶外活

32、動(dòng)不及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀良好及格格10987654321做好入園前的準(zhǔn)備工作；配合老師做好接待工作；指導(dǎo)并幫助幼兒穿脫及放置衣服、鞋帽等。做好盥洗前的準(zhǔn)備工作；盥洗時(shí)給予幼兒以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助；提醒幼兒注意安全。準(zhǔn)備餐具；培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣；做好餐后的整理工作。為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境；指導(dǎo)幼兒正確地穿脫衣服；隨時(shí)巡查幼兒睡眠。保證幼兒活動(dòng)的安全；對(duì)體弱的幼兒要進(jìn)行個(gè)別照顧；防止發(fā)生意外事故；做好安18/41全防護(hù)工作。提前熟悉教師教育活動(dòng)計(jì)劃，協(xié)助做好教案前的各項(xiàng)協(xié)助準(zhǔn)備工作；協(xié)助組織幼兒；教案指導(dǎo)幼兒正確安全地使用教具；活動(dòng)結(jié)束后，收拾好物品。做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生和物品的清潔消毒工作；做好

33、幼兒的疾病消毒預(yù)防工作。指導(dǎo)和幫助幼兒整理好個(gè)人物品；親手把幼兒交給家離園長(zhǎng)；做好幼兒離園后的檢查工作。符合教育大綱和幼兒發(fā)展需活動(dòng)要，使幼兒熟悉教案所要達(dá)目標(biāo)到的目標(biāo)，充分體現(xiàn)教育目標(biāo)的科學(xué)性充分體現(xiàn)短期計(jì)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)目活動(dòng)標(biāo)的原則，努力創(chuàng)設(shè)教育方設(shè)計(jì)式靈活、寬松的教案環(huán)境。應(yīng)根據(jù)幼兒特點(diǎn)、教案內(nèi)容活動(dòng)等創(chuàng)設(shè)與教案目的相適應(yīng)的準(zhǔn)備環(huán)境，注意教案活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。以游戲?yàn)榻贪傅闹饕侄危顒?dòng)充分體現(xiàn)啟發(fā)式教案特點(diǎn)，過程盡量滿足幼兒活動(dòng)的需要。教育活動(dòng)的方向符合教育目標(biāo)，實(shí)習(xí)活動(dòng)因材施教，教育環(huán)節(jié)緊湊，效果形式靈活多樣，內(nèi)容繁簡(jiǎn)得當(dāng)，效果明顯。對(duì)教案內(nèi)容有較深刻的理語言解，對(duì)知識(shí)的把握正確；富表達(dá)

34、有感染力和親和力。面向全體幼兒，營(yíng)造寬松的教育課堂氛圍，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)理念性，充分體現(xiàn)以人為本的教育理念。及時(shí)對(duì)幼兒的需要等進(jìn)行觀活動(dòng)察，并能對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行處管理理，確保教育活動(dòng)的正常開展?；顒?dòng)師幼互動(dòng)充分、協(xié)調(diào)19/41互動(dòng)總分等級(jí)（滿分 170 分）注：得到 153 分以上者為優(yōu)秀；得到 119 分以上者為良好；得到 102 分以上者為及格； 102 分以下者為不及格。附件 4：學(xué)前教育管理專業(yè)實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)生學(xué) 號(hào)電大指姓名導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)內(nèi)容教案 行政實(shí)習(xí)單位日期（請(qǐng)選擇）指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)日記20/41附件 5：學(xué)前教育管理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)生學(xué)號(hào)姓名實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)單位教案 行

35、政（請(qǐng)選擇）指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)總結(jié)電大指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間21/41附件 6：學(xué)前教育管理專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表實(shí)習(xí)生學(xué) 號(hào)電大指姓名導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位名稱實(shí)習(xí)內(nèi)容教案行政實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)（請(qǐng)選擇）指導(dǎo)教師時(shí)間實(shí)習(xí)單位評(píng)語指導(dǎo)教師簽字：年月日22/41實(shí)習(xí)成績(jī)指導(dǎo)教師簽字：（單位蓋章）年月日實(shí)習(xí)成績(jī)共分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。請(qǐng)根據(jù)實(shí)習(xí)生備實(shí)習(xí)情況，如實(shí)給出實(shí)習(xí)成績(jī)。注附件 7： 中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文初步選題申報(bào)表省級(jí)電大分校教案點(diǎn) ；教育層次專業(yè)學(xué)生總數(shù)；序號(hào)姓 名123456789101112131415教 學(xué) 點(diǎn)專 業(yè) 責(zé)任教 師 意見學(xué) 號(hào)初步選題指導(dǎo)教師教案點(diǎn)意 見簽名（蓋章）：簽名：年

36、 月 日年 月 日23/41分 校 專分校業(yè)教案責(zé) 任 教簽名：管理簽名（蓋章）：師部門年 月 日年 月 日意 見意見附件 8：畢業(yè)論文開題報(bào)告×× 廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（本科）畢業(yè)論文開題報(bào)告畢業(yè)論文題目：分校（站、點(diǎn)）：年級(jí)、專業(yè)：教育層次：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：完成日期：24/41論文題目指導(dǎo)教師職稱所學(xué)專業(yè)研究專長(zhǎng)工作單位電子郵箱聯(lián)系電話選題目的和意義25/41國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)26/41擬研究的主要內(nèi)容研究的主要問題重要觀點(diǎn)27/41研究方法、手段和途徑研究進(jìn)度計(jì)劃28/41論文提綱開題報(bào)告主要參考文獻(xiàn)29/41指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師（簽名）：年月日開題報(bào)告審核意見30/41審核組長(zhǎng)（簽名）：審核小組成員（簽名）：1. 2.3. 4.。年月日31/41附件 9：中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申報(bào)表答辯學(xué)分 校生情況姓名年齡職稱學(xué)歷答辯委員