時(shí)精讀引領(lǐng)課巨人的花園灰姑娘PPT學(xué)習(xí)教案

1、時(shí)精讀引領(lǐng)課巨人的花園灰姑娘時(shí)精讀引領(lǐng)課巨人的花園灰姑娘1.1.我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)哪些童話(huà)？我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)哪些童話(huà)？2.2.你覺(jué)得這些童話(huà)有什么特點(diǎn)？你覺(jué)得這些童話(huà)有什么特點(diǎn)？第1頁(yè)/共13頁(yè)一、品讀課文，感悟?qū)懛?。一、品讀課文，感悟?qū)懛ā?.品讀美景，想象畫(huà)面。（1）用你積累的詞句描述一下你見(jiàn)過(guò)的花園。（2）巨人的花園又是怎樣的呢？從課文中找一找，說(shuō)一說(shuō)。第2頁(yè)/共13頁(yè) 從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天春天鮮花盛開(kāi)鮮花盛開(kāi)，夏天，夏天綠樹(shù)成陰綠樹(shù)成陰，秋天，秋天鮮果飄香鮮果飄香，冬天冬天白雪一片白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。村里的孩子都喜歡

2、到那里玩。 想象一下，讀著這段文字，你仿佛看到了什想象一下，讀著這段文字，你仿佛看到了什么、聽(tīng)到了什么、聞到了什么？么、聽(tīng)到了什么、聞到了什么？ 第3頁(yè)/共13頁(yè)2.品讀變化，感悟?qū)懛ā！按禾旖K于來(lái)了，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞?！?自由地讀讀這兩句話(huà)，說(shuō)說(shuō)這兩句話(huà)分別給你怎樣的感受？ 村子里：溫暖 幸福 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 花園里：寒冷 荒涼 孤獨(dú)寂寞對(duì)比手法對(duì)比手法第4頁(yè)/共13頁(yè) “由于看不見(jiàn)孩子們，小鳥(niǎo)也不愿意去那里歌唱，樹(shù)兒也忘了開(kāi)花。有一次，一朵花兒從草中探出頭來(lái)，卻看見(jiàn)了那塊告示。它為那些小孩子感到難過(guò)，于是又把

3、頭縮回地里，繼續(xù)睡覺(jué)去了。只有雪和霜對(duì)此樂(lè)不可支?！按禾煲淹浟诉@座花園，”他們叫喊著，“這樣我們就可以一年四季住在這兒了?！毖┯盟蔷薮蟮陌咨放癜巡莸厣w得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，霜也把所有的樹(shù)木涂上銀色。隨后他們還邀來(lái)北風(fēng)和他們同住?！?擬人、夸張手法擬人、夸張手法讀原著片段，讀原著片段， 想一想，本段運(yùn)用了怎樣的手法？想一想，本段運(yùn)用了怎樣的手法？第5頁(yè)/共13頁(yè) 巨人激動(dòng)地跑到花園，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在歡快地游戲孩子們的歡笑使花園增添了春意。孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。 與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。請(qǐng)你繼續(xù)讀課文，找一找，還有哪些地方寫(xiě)了奇請(qǐng)你繼續(xù)讀課文，找一

4、找，還有哪些地方寫(xiě)了奇妙的變化？品一品，你讀出了什么？妙的變化？品一品，你讀出了什么？第6頁(yè)/共13頁(yè)二、品讀語(yǔ)言，感悟哲理。二、品讀語(yǔ)言，感悟哲理。1.小男孩的出現(xiàn)，讓巨人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。巨人終于明白了，他明白了什么？他又發(fā)自肺腑地說(shuō)了句什么的話(huà)？沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。換來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！換來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！2.這則童話(huà)，你又明白了一個(gè)什么道理？快樂(lè)要和大家一起分享?？鞓?lè)要和大家一起分享。第7頁(yè)/共13頁(yè)三、對(duì)比閱讀，明確特點(diǎn)。三、對(duì)比閱讀，明確特點(diǎn)。請(qǐng)你來(lái)分析，兩篇童話(huà)有什么共同之處。請(qǐng)你來(lái)分析，兩篇童話(huà)有什么共同之處。

5、情節(jié)神奇想象豐富運(yùn)用對(duì)比第8頁(yè)/共13頁(yè)（1）課文中三個(gè)人物：灰姑娘和兩個(gè)姐姐，請(qǐng)你找一找對(duì)她們的描寫(xiě)，看看她們有哪些不一樣的地方？?jī)蓚€(gè)姐姐：自私兩個(gè)姐姐：自私 高傲高傲 自命不凡自命不凡灰姑娘：灰姑娘： 善良善良 美麗美麗 寬容大度寬容大度（2）從寫(xiě)作手法上看，兩篇文章都運(yùn)用了什么樣的手法？對(duì)比手法對(duì)比手法1.品讀課文，感悟?qū)懛ā?四、依法自學(xué)，拓展閱讀四、依法自學(xué)，拓展閱讀灰姑娘灰姑娘第9頁(yè)/共13頁(yè)(1)自讀課文，思考：灰姑娘身上發(fā)生了什么事？讀了課文以后，你了解了什么？有什么感受？(2)小組討論。 (3)全班交流，明確哲理。只要有信念，只要有夢(mèng)想，丑小鴨也能變成白天只要有信念，只要有夢(mèng)想，丑小鴨也能變成白天鵝；人的美麗不在于外表，更在于內(nèi)心。鵝；人的美麗不在于外表，更在于內(nèi)心。2.品讀語(yǔ)言，感悟哲理。第10頁(yè)/共13頁(yè)請(qǐng)你來(lái)對(duì)比分析一下，兩篇童話(huà)有什么共同之處。請(qǐng)你來(lái)對(duì)比分析一下，兩篇童話(huà)有什么