2021_2022學(xué)年高中化學(xué)第一章原子結(jié)構(gòu)與元素周期律第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)教案4魯科版必修2（精編版）

1、- 1 - 第 1 節(jié)原子結(jié)構(gòu)第 1 課時(shí)原子核核素教學(xué)目標(biāo)1課標(biāo)要求(1) 了解元素、核素和同位素的含義。(2) 了解原子的構(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。2三維目標(biāo)知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)原子核的結(jié)構(gòu)，懂得質(zhì)量數(shù)和azx 的含義，掌握構(gòu)成原子的微粒間的關(guān)系；知道元素、核素、同位素的含義；掌握核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、質(zhì)量數(shù)之間的相互關(guān)系。過程與方法通過對(duì)構(gòu)成原子的微粒間的關(guān)系和氫元素核素等問題的探討，培養(yǎng)學(xué)生分析、處理數(shù)據(jù)的能力，嘗試運(yùn)用比較、歸納等方法對(duì)信息進(jìn)行加工。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過人類探索原子結(jié)構(gòu)歷史的介紹，使學(xué)生了解假說、模型等科學(xué)研

2、究方法和科學(xué)研究的歷程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；通過“化學(xué)與技術(shù)放射性同位素與醫(yī)療”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)知識(shí)在提高人類生活質(zhì)量中所起的作用；通過“未來的能源核聚變能”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題，形成可持續(xù)發(fā)展的思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：構(gòu)成原子的微粒間的關(guān)系和同位素。2難點(diǎn)：構(gòu)成原子的微粒間的關(guān)系和同位素。教學(xué)方法本節(jié)采用“實(shí)驗(yàn)探究”、“聯(lián)想質(zhì)疑”、“交流研討”的教學(xué)方式，以“提出問題實(shí)驗(yàn)探究 分析推理 得出結(jié)論”等環(huán)節(jié)組織教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解原子結(jié)構(gòu)，掌握原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)人類對(duì)原子、分子的認(rèn)識(shí)及原子模型的建立過程，感受人類認(rèn)識(shí)自然的客觀認(rèn)知規(guī)律。情景導(dǎo)入提問：

3、通過初中學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)知道化學(xué)變化的最小粒子是什么？原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，但原子核是由什么構(gòu)成的？電子在原子核外怎樣運(yùn)動(dòng)的？元素的性質(zhì)與原子- 2 - 結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？【板書】第1 章原子結(jié)構(gòu)與元素周期律第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)一、原子核核素1原子的構(gòu)成【觀察思考】請(qǐng)看教材第2 頁“聯(lián)想質(zhì)疑”欄目。播放影片。( 粒子散射實(shí)驗(yàn) ) 【分組討論】觀看教材圖片和影片，分組交流討論由小組長記錄并匯報(bào)討論結(jié)果。1盧瑟福 粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明什么問題？課本中四張圖片有聯(lián)系嗎？2為什么說這個(gè)實(shí)驗(yàn)推翻了原子是一個(gè)“實(shí)心球”的假設(shè)，為現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論奠定了基礎(chǔ)。3科學(xué)家的這些探索過程對(duì)你有什么啟發(fā)？4你的頭腦

4、中原子結(jié)構(gòu)模型是怎樣的？你敢于挑戰(zhàn)“核式原子模型”嗎？【交流研討】原子中正電荷占的空間很小，因而 粒子通過金箔時(shí)，只有極少部分遇到這種質(zhì)量較大帶正電荷的質(zhì)點(diǎn)的排斥而折回；這個(gè)帶正電荷的質(zhì)點(diǎn)位于原子的中心，就是原子核；而大部分 粒子是直線通過的，說明電子在原子核外“較大”的空間內(nèi)運(yùn)動(dòng)。【設(shè)計(jì)思路】1. 課本中四張圖片其實(shí)隱喻科學(xué)探究歷程：預(yù)測實(shí)驗(yàn)觀察模型。并能將：“葡萄干布丁” “ 粒子散射實(shí)驗(yàn)”“通過、轉(zhuǎn)向、反彈”“核式原子模型”與課本中的四張圖片建立聯(lián)系。2讓學(xué)生知道假說、模型要經(jīng)得起實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，科學(xué)探究和科學(xué)發(fā)展的艱難和科學(xué)精神。3給學(xué)生自主發(fā)揮和遐想的空間，培養(yǎng)交流中的表達(dá)能力?！練w納小

5、結(jié)】盧瑟福通過 粒子散射實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了原子核的存在，提出了核式原子模型原子中心有一個(gè)原子核，它集中了原子全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量，而帶負(fù)電荷的電子在核外空間繞核高速運(yùn)動(dòng)。【媒體顯示】原子結(jié)構(gòu)示意圖【設(shè)計(jì)思路】通過圖片展示，讓學(xué)生比較直觀形象地了解原子及原子核的組成、大小和帶電情況?！旧钊胩骄俊空?qǐng)看教材第3 頁“交流研討”欄目。微粒電子質(zhì)子中子質(zhì)量 (kg) 9.10910311.67310271.6751027- 3 - 相對(duì)質(zhì)量0.005 484 1.007 1.008 電量 (c) 1.60210191.60210190 電荷1 1 0 思考：1在原子中，質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)、核外電子數(shù)之間存在什

6、么關(guān)系？2原子的質(zhì)量由哪些微粒決定？3忽略電子的質(zhì)量，質(zhì)子、中子的相對(duì)質(zhì)量分別取其近似整數(shù)值，那么原子的相對(duì)質(zhì)量在數(shù)值上與原子核的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)有什么關(guān)系？【教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)】1數(shù)量關(guān)系：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)2電性關(guān)系：原子核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)陽離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)陰離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)3質(zhì)量關(guān)系：質(zhì)量數(shù) (a) 質(zhì)子數(shù) (z) 中子數(shù) (n) 【歸納小結(jié)】如果用azx 的形式表示一個(gè)質(zhì)量數(shù)為a、質(zhì)子數(shù)為z的原子，那么組成原子的粒子間的關(guān)系可以表達(dá)為：原子azx 原子核質(zhì)子z個(gè)中子az核外電子z個(gè)【設(shè)計(jì)思路】讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的分析、處理方法和表示方法，理解核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電

7、子數(shù)三者之間的關(guān)系，理解質(zhì)量數(shù)、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之間的關(guān)系，理解為什么原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。【遷移與應(yīng)用】1在科學(xué)研究中，人們常用3717cl 符號(hào)表示某種原子，請(qǐng)你談?wù)剤D中符號(hào)和數(shù)字的含義。2.146c與126c在原子結(jié)構(gòu)上有何異同。【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生以展板的形式展示“14c與考古”“12c與相對(duì)原子質(zhì)量的確定”，并組間進(jìn)行交流?！驹O(shè)計(jì)思路】這部分內(nèi)容在課前已經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了預(yù)習(xí)布置，學(xué)生在查找資料過程中，進(jìn)一步深化了對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為后面核素、同位素教學(xué)做好鋪墊，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性?！局R(shí)回顧】元素的種類是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的。元素是具有相同質(zhì)子數(shù)( 核電荷數(shù)) 的同

8、一類原子的總稱。- 4 - 【學(xué)生質(zhì)疑】同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，那么，中子數(shù)是否也相同呢？【媒體顯示】三種不同的氫原子氕、氘、氚的原子結(jié)構(gòu)示意圖【觀察思考】 1. 自己歸納、比較元素、核素、同位素的區(qū)別和聯(lián)系。2比較氕、氘、氚的原子結(jié)構(gòu)的異同。它們是同一種元素嗎？3閱讀教材p4p5，理解同位素的分類、性質(zhì)和應(yīng)用。要求：首先獨(dú)立閱讀思考，然后小組內(nèi)交流，完善答案?！境晒故尽棵拷M一名同學(xué)說出答案，其他組補(bǔ)充?！景鍟?2. 核素核素：人們把具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子稱為核素。同位素：質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同一元素的不同核素互為同位素?！驹O(shè)計(jì)思路】這部分主要讓學(xué)生自我閱讀，獲取知

9、識(shí)，歸納比較后得出結(jié)論。這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，在組內(nèi)交流中逐步完善答案，培養(yǎng)學(xué)生的交流與協(xié)作能力。通過元素、核素、同位素三者之間的概念教學(xué)進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)?！久襟w顯示】元素、核素、同位素三者之間的關(guān)系：遷移應(yīng)用1下列說法正確的是( ) 。a同種元素的質(zhì)子數(shù)必定相同b不同元素原子的質(zhì)量數(shù)必定不同c原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的d凡是核外電子數(shù)相同的微粒必定屬于同一元素答案： a 2碘片的主要成分是碘化鉀，服用碘片可使碘在人體甲狀腺內(nèi)飽和，從而減少對(duì)放射性碘 131 的吸收。131i 約 8 天可衰變成無放射性的127i 。下列說法正確的是( ) 。a131i 衰變成127i

10、的過程屬于化學(xué)變化- 5 - b131i 原子核內(nèi)有78 個(gè)中子，核外有53 個(gè)電子c131i2與127i2互為同素異形體dk131i 與 k127i 互為同位素答案： b 課堂小結(jié) : 1原子是由原子核及核外電子構(gòu)成，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成。azx 表示質(zhì)量數(shù)為a質(zhì)子數(shù)為z的原子，質(zhì)量數(shù)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)，azn。2核素表示具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子。教學(xué)反思 : 1本節(jié)雖然是屬于概念原理的內(nèi)容，但是如果進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，特別是最近剛剛發(fā)生的核電站泄漏事故來引入，就能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于原子結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的興趣，不僅能使整堂課變得豐富，還能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，樹立正確的科學(xué)觀，讓學(xué)生認(rèn)

11、識(shí)到生活中的化學(xué)無處不在。2由于本節(jié)教學(xué)內(nèi)容無演示實(shí)驗(yàn)，理論性較強(qiáng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很難想象微觀粒子存在及運(yùn)動(dòng)。使用多媒體技術(shù)等直觀教學(xué)手段，可以幫助學(xué)生發(fā)揮想象力，進(jìn)入微觀世界。3這節(jié)課的重點(diǎn)是組成原子的微粒間的質(zhì)量關(guān)系和電荷關(guān)系以及同位素的概念，最好增加這方面的練習(xí)，才能讓學(xué)生比較熟練地掌握相關(guān)概念以及它們之間的相互聯(lián)系。4在學(xué)生活動(dòng)方面，注重了學(xué)生的獨(dú)立思考，小組交流，成果分享等環(huán)節(jié)。在后面的知識(shí)鞏固中可以精選合適的習(xí)題，設(shè)立更多的學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生之間產(chǎn)生思維的碰撞。5本節(jié)課內(nèi)容豐富，既要留給學(xué)生充分研討的時(shí)間，又要把握好推進(jìn)節(jié)奏，因此教師的課堂點(diǎn)評(píng)要簡潔流暢。課堂作業(yè)1唯一沒有中子的原子是_，因此，質(zhì)子也就是_ 答案：11h h2相同物質(zhì)的量的h、d、 t原子的質(zhì)子數(shù)比為_，電子數(shù)比為 _，質(zhì)量數(shù)比為 _。答案： 1111111233據(jù)報(bào)道， 1994 年 12 月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新元素，它的原子核內(nèi)有161 個(gè)中子，質(zhì)量數(shù)為 272，該元素的原子序數(shù)為( ) 。a111 b161 c272 d 433 答案： a 4在化學(xué)反應(yīng)中，下列數(shù)據(jù)發(fā)生變化的是( ) 。a質(zhì)子數(shù) b中子數(shù) c電子數(shù) d質(zhì)量數(shù)答案： c - 6 - 5下列各組物質(zhì)中，互為同位素的是( ) 。ao2、o3、o4 b h2、d2、 t2ch2o 、d2o、 t2o d.4020ca 和4220