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1、頂崗實習體會:身邊的感動與頂崗實習體育老師體會合集頂崗實習體會:身邊的感動頂崗實習體會:身邊的感動趣味運動會終于辦完了,我們?nèi)牭娜私K于松了一口氣,自從趣味運動會要真正 比賽之時,我們每一個人都緊繃著一根弦,不敢有一刻的放松。每天第八節(jié)課都帶著 孩子們?nèi)ビ柧?,精神必須高度集中,生怕孩子們在練習的過程中會出點什么意外。孩 子們也很努力很認真,齊頭并進的項目最后都達到了能跑的程度,就像是一個人再 跑,配合的相當默契。任何事情都會出意外,更不要說是運動了,在訓練過程中摔倒是經(jīng)常的事情,孩 子們的腿也被布條勒的青一塊紫一塊,但他們從來沒有抱怨過,都為了自己班集體的 榮譽而戰(zhàn)。但是就在比賽當天的訓練中,

2、初一五班三個孩子卻意外受傷,十個人的團 隊就剩下了七個人,我們本想讓孩子們放棄這個項目的比賽,但是孩子們哭著喊著要 參加,告訴我們說“老師,就算我們跑倒數(shù)第一我們也要參加,要不然我們這么多天 的訓練就白練了。”就這樣,孩子們重新組隊,由于新成員的加入,配合上有缺陷, 訓練時間很短。比賽過程中意外真的發(fā)生,孩子們跑到四分之一路程的時候亂了陣 腳,最后孩子們是哭著走到了終點。這讓我們每一位實習老師熱淚盈眶,孩子們?yōu)榱?他們的目標,為了展現(xiàn)自己也可以付出了巨大的代價,我在這群孩子的身上看到了祖 國未來的希望,誰說九零后零零后不能吃苦。是比賽就沒有絕對的公平,一個裁判不可能縱觀全局,對每一個細微的地方

3、都看 的很仔細,所以在裁判的過程中都會出現(xiàn)學生們口中的不公平,孩子們?yōu)榱艘环謥砩?老師這里來爭,來說老師的不公平,他們把這次比賽看的是如此重要,甚至出現(xiàn)了過 激的行為。但是到了晚上,當我走進教學樓,一群孩子為上我來“老師,對不起”, 一句對不起把我整蒙了,這些孩子是怎么了,后來孩子們告訴我是為了下午的比賽來跟我們道歉的,這些傻孩子,老師怎么會生你們的氣的,你們這么努力,老師高興還 來不及呢。雖然很辛苦,但是看到孩子們的努力與付出,我們的心里還是甜滋滋的。頂崗實習體育老師體會頂崗實習體育老師體會時間在不知不覺中流失,我們一行七人漸漸地也馬上就要實習結束了,從剛來的 不熟悉,到現(xiàn)在的不話不說??梢?/p>

4、說頂崗實習是我們竟來走向社會工作的奠基石。身為一個體育老師,每當去一個學校的時候首先就會看他們學校的體育硬件設 施,或許這都成為一些老師的“毛病” 了。當我第一次來到東城實驗學校的時候,被 眼前的實事所征服,操場一圈不到200米還是水泥地,操場中心還有兩塊練球場,不 過只有籃球框,沒有籃板,在籃球場的旁邊就有一塊沙坑,是讓學生們跳遠用的。不 過這里的條件算是好的了。好些地方都連操場都沒有。說實話,第一次跟學生上課卻是有點緊張。再次之前我也帶過學生上課,不過只 是專業(yè)的籃球課而不是體育課。這是本質上的區(qū)別,身為一名體育老師,在體育課上 第一要保證每個學生的安全,不要在課上發(fā)生傷害,第二還要讓每個

5、學生都要充分的 活動,因為學生們一天天的坐在教室里面學習,精神上和肉體上都會很疲憊,很厭 煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課,這樣有助于讓他 們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。還記得第一次上課的時候,因為場地的原因學生們不能在室外上課,只能在教室 上課。我感覺到了學生們的沮喪,對于縣級的學校來說,有些學校干脆就從來不上課 體育課。體育課的時間都被其他科目的老師占了。學生們很是不愿意,在我跟他們說 上室內(nèi)課的時候,從他們臉上看出了沮喪,失落的表情,但是我又說在室內(nèi)上體育課 他們的精神頭又就起來了。他們非常的開心,哪怕只是在室內(nèi)上體育他們也愿意。所 需 課,也是-

6、門很現(xiàn)在,普遍的孩子很小就很胖,缺乏運動,得不到鍛煉,身體素質差等。就是因 為他們在學習文化課的同時忘記了鍛煉身體。而且有的學生在一上體育課的時候就會 請假裝病,不喜歡運動,因為他們本身很長時間沒有運動過了,身體已經(jīng)對運動產(chǎn)生 的一種莫名的反感,這種現(xiàn)象是很不好的。因此怎么讓每個學生上好體育課,在體育 課中讓每個學生都要充分的活動,老師的課程安排是至關重要的。學生很喜歡上我的課,沒當上我的課的時候就會開心的不得了,課間的休息的時 候本來是第三節(jié)課上體育的班級,在第一節(jié)課課間的時候就來問上什么,呵呵,他們 是多么渴望上體育課。在我的課上,除了教學大綱的要求必須要做到以外,基本上每 節(jié)課我都會帶學生們做游戲,每節(jié)課都不同,學生們也是玩的不亦樂乎。學生們見到 我后就會說:“老師你什么時候實習結束啊,走了以后還來不來?!睂W生們的熱情 感動了我。沒想到我一個體育老師會讓學生們?nèi)绱说默F(xiàn)在,到了實習的最后階段,我都不敢在跟學生們上課了,因為我怕學生會問我 什么時候走,問我還來不來,我都不知道在怎么樣回答。在他們問到我的時候我心里 很難受。在相處半年的時間

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