2021年精選教育年終工作總結(jié)3篇

1、on the road, our lives have been affirmed. along the way, we have failed and succeeded, we have tears and moved, there are twists and turns, there are smooth roads, there are opportunities and dreams.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年精選教育年終工作總結(jié)3篇 教育年終工作總結(jié) 篇1（一）推進教育基本建設(shè)，提升辦學(xué)條件品質(zhì)1.拓展優(yōu)質(zhì)教育資源。完成濱海新城國際學(xué)校、梅山學(xué)校、三山學(xué)校、新蕾世茂幼

2、兒園等15項新建、遷建、改建等工程項目?；就瓿善菁疑接變簣@、新凱河幼兒園、靈山學(xué)校擴建等工程項目。年內(nèi)開工建設(shè)小浹江學(xué)校、明港中學(xué)_班、松花江幼兒園、山海麗景幼兒園等項目。推進省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，34所學(xué)校通過省第二輪義務(wù)段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，達標(biāo)率89.5%。2.提升教育信息化水平。設(shè)義務(wù)教育段學(xué)校和高中段學(xué)校教育裝備專項資金20_萬元。完成北侖教域升級改造項目和千兆絡(luò)到校建設(shè)工作，全區(qū)81個所中小學(xué)、中心幼兒園、成人學(xué)校完成千兆接入工作。投入73萬元完成柴橋中學(xué)、泰河中學(xué)上巡考系統(tǒng)項目建設(shè)工作。北侖中學(xué)、長江中學(xué)申報省數(shù)字化示范建設(shè)校園，明港中學(xué)等15所學(xué)校參評_市第二批數(shù)字化校園評估

3、。出資180余萬元，建設(shè)“透明廚房”，年底前，全區(qū)64所a、b級食堂在備餐、餐飲具洗消等8個重要位置安裝監(jiān)控設(shè)備，對“透明廚房”進行實時監(jiān)管。關(guān)注外來工子女學(xué)校教育裝備，爭取在20_年底實現(xiàn)“班班通”。裝備中心自主開發(fā)學(xué)校設(shè)備管理應(yīng)用平臺軟件，對學(xué)校信息類設(shè)備實行電子化管理。北侖教科被評為全國第二節(jié)縣級教育門戶優(yōu)秀，連續(xù)六年被評為_區(qū)黨政系統(tǒng)示范。東海實驗學(xué)校機器人社團獲世錦賽金獎。師生參加各項科技類比賽、展演，全國級5項、省級20項、市級80項。（二）推進教育均衡發(fā)展，提升資源配置品質(zhì)1.提優(yōu)扶弱，推進學(xué)前教育公益普惠發(fā)展。設(shè)20_萬元學(xué)前教育專項發(fā)展資金，重點推進幼兒園內(nèi)涵建設(shè)。出臺_區(qū)學(xué)

4、前教育“提優(yōu)扶弱”20_年工作方案，通過實施“以優(yōu)促精、優(yōu)弱聯(lián)盟、整體推進”等策略，加快幼兒園等級遞進、園本特色深化、信息化建設(shè)，提高區(qū)域幼兒園整體辦園水平。經(jīng)評估，新增2所市六星級幼兒園、4所市五星級幼兒園、3所市四星級幼兒園、3所市三星級幼兒園。轄區(qū)中心幼兒園數(shù)量由13所增至19所，開展優(yōu)秀轄區(qū)中心幼兒園評選，進一步健全管理絡(luò)，提高中心幼兒園對下屬幼兒園的管理實效性和針對性。以“學(xué)習(xí)指南，了解孩子”為主題，多種形式開展學(xué)前教育宣傳月活動，提升社會對學(xué)前教育的關(guān)注度。通過視導(dǎo)、蹲點式指導(dǎo)等對星級幼兒園提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。借中國教科院專家之力，對九峰幼兒園等3所幼兒園進行特色提煉。開展“教材研讀活動

5、”、“半日活動評優(yōu)”，“疑難問題藝術(shù)領(lǐng)域研討會”等研訓(xùn)活動對幼兒園內(nèi)涵建設(shè)提供保障；繼續(xù)完善“_區(qū)幼兒園保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)”；暑期針對一星級以下幼兒園的專任教師、保育員、保健員進行輪訓(xùn)。進一步完善幼兒招生政策，省三級幼兒園學(xué)生數(shù)達到18066名，占在園總數(shù)的85。2. 優(yōu)質(zhì)均衡，提升基礎(chǔ)教育群眾滿意度。出臺_區(qū)初中教育三提升行動計劃，分別召開初中、小學(xué)、外來工子女學(xué)校教育現(xiàn)場會，深提問題、明現(xiàn)狀、找差距、定措施，提升農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。加強特殊教育，建立資源教室4個，全區(qū)101名兒童通過特教學(xué)校就讀、普通中小學(xué)隨班就讀、送教上門等形式保障“三殘兒童”得到良好的教育。進一步完善外來工子女

6、受教育權(quán)保障制度，義務(wù)教育階段公辦學(xué)校接收外來務(wù)工人員子女學(xué)生達85.1%。保證教育資源公平，所有公辦中小學(xué)招生按“免試”“就近”原則入學(xué)，民辦初中招生實行小學(xué)推薦制，普通高中招生名額分配達到52，嚴(yán)格控制擇校生，全區(qū)公辦中小學(xué)擇校率控制在2.4。推進省特色示范高中創(chuàng)建，4所普通高中的創(chuàng)建工作接受省級考察。20_年高考，文理科第一批上線學(xué)生共357名全區(qū)20_年高考重點率 27.00%，文科重點上線率18.89%,理科重點上線率30.97%，繼續(xù)保持全市先進水平。北侖中學(xué)文理科重點率71.47%。其中文科重點率64.38%，理科重點率 73.21%。40余名考生分別被北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大

7、學(xué)、浙江大學(xué)等知名院校錄取。6月2526日，_區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作接受國家教育督導(dǎo)的專項認(rèn)定。經(jīng)過督導(dǎo)團的檢查評估，_區(qū)通過“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”的國家認(rèn)定。7月15日，中國教育報頭版頭條報道北侖均衡教育經(jīng)驗。3.推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟能力。調(diào)整職教專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)布局相匹配的專業(yè)設(shè)置。新增汽車制造與檢修主干專業(yè)1個，開設(shè)汽車制造、工藝美術(shù)等5個新興專業(yè)，引進吉利汽車學(xué)院、橫點影視學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)，重點培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)、港口物流、臨港工業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等應(yīng)用型人才。北侖職高被評為_市物流特色學(xué)校，物流專業(yè)被評為市品牌學(xué)科。推進北侖職高“全

8、國1000所示范職校項目”建設(shè)。深入現(xiàn)代學(xué)徒制育人實踐，全校70%以上班級由企業(yè)進行冠名，推進訂單培養(yǎng)。董事會辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式在全國校企合作研討會上典型發(fā)言受好評，獲副市長張明華批示肯定。推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園建設(shè)，整合原來機械專業(yè)的格央工作室、旅游專業(yè)的君度禮儀工作室、服裝專業(yè)的卡樂工作室三大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室資源，開發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程，建設(shè)模擬創(chuàng)業(yè)場所，開展學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐。提高職高服務(wù)社會經(jīng)濟能力，完成家政類、預(yù)備勞動力培訓(xùn)881人，為5000名以上企業(yè)職工進行“菜單式”專業(yè)培訓(xùn)，年培訓(xùn)規(guī)模1_人次以上。堅持立德育人，提升職高學(xué)生綜合素質(zhì)。北侖職高非遺項目虎頭鞋（系列）作品榮獲浙江

9、省傳統(tǒng)特色成果金獎；機電學(xué)部學(xué)生設(shè)計的“鉆孔機”作品榮獲20_年全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會優(yōu)秀學(xué)生技能作品（項目）一等獎。開展師生專業(yè)技能測試，在市級以上職教專業(yè)大賽綜合水平進入_市中職學(xué)校前六名， “雙師型”教師比例占專業(yè)教師和實習(xí)指導(dǎo)教師的比例達80%以上。師生技能大賽成績再創(chuàng)新高，在20_年全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中，共獲5金6銀5銅，在省中職學(xué)生技能競賽暨全國大賽選拔賽上，獲1個一等獎、1個二等獎。獲市職業(yè)教育技能大賽14個一等獎，47個二、三等獎和1個團體一等獎，3個團體二、三等獎，總獲獎列全大市第二。教師在全國說課比賽中，獲得3金1銀，在市級技能大賽上獲得2個一等獎，13個二、

10、三等獎。4.發(fā)展社區(qū)（成人）教育，推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。推進標(biāo)準(zhǔn)化成校建設(shè)，在100%學(xué)校達到省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校基礎(chǔ)上，創(chuàng)建市高標(biāo)準(zhǔn)、省社區(qū)教育示范學(xué)校及新型農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)示范基地。全年，2所成校評為市高標(biāo)準(zhǔn)成校，1所成校申報省社區(qū)教育示范學(xué)校，2個街道被評為全國學(xué)習(xí)型社區(qū)示范街鎮(zhèn)，_區(qū)被推薦申報全國社區(qū)教育示范區(qū)，5個社區(qū)被評為市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型社區(qū)。全區(qū)共評選各類學(xué)習(xí)型組織33080個。穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育，成人本、?？茖W(xué)歷進修在冊人數(shù)達到8000名，高質(zhì)量完成市成人“雙證制”培訓(xùn)任務(wù)650名。深入實施社區(qū)教育“千百萬”工程，拓展“假日學(xué)?！奔啊靶卤眮鋈藢W(xué)習(xí)之家”的內(nèi)涵建設(shè)，推行社區(qū)教育大講堂，舉辦各類社

11、區(qū)教育大講堂149期，受訓(xùn)人數(shù)14628人。立足市（村）民需求，開展多規(guī)格、多層次、多內(nèi)容、多形式的社區(qū)教育培訓(xùn)活動，達50萬人次以上，滿足居民多樣化的學(xué)習(xí)需求。通過“新北侖人學(xué)習(xí)之家”開展法律法規(guī)、職業(yè)技能、安全生產(chǎn)等內(nèi)容為主教育培訓(xùn)活動，培訓(xùn)10750余名新北侖人。開發(fā)社區(qū)教育特色課程，完成學(xué)在北侖等4個教材和讀本編寫?！皵?shù)字教育港文明正能量”宣傳片獲全國一等獎；推進特色課程建設(shè)，開展第二批_區(qū)社區(qū)教育特色課程（項目）評比，評出14門社區(qū)教育課程、8個實驗項目。有15個實驗項目區(qū)級立項，3個實驗項目市級立項，3個項目全國立項，1門課程省級立項，1項課題獲市規(guī)劃課題一等獎。推進數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)

12、建設(shè)，擴大資源庫容量，課程達3540門，數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)同時在線學(xué)習(xí)人數(shù)達20_名以上。新增數(shù)字化學(xué)習(xí)中心12個，4個教學(xué)視頻獲市終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀視頻資源獎，9個視頻獲市最佳制作獎；各社區(qū)教育中心開設(shè)信息化項目和電子課程供市民體驗、實踐，擴大50學(xué)分以上注冊用戶的比例。實現(xiàn)絡(luò)“班班通”，所有普通教室和體驗式社區(qū)教育專用場所安裝電子白板、短焦投影儀，進一步提高社區(qū)教育的吸引力。目前，數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)習(xí)注冊人數(shù)83000名。推進學(xué)校教育資源向社會開放工作，在職教師、退休教師融入社區(qū)參加假日學(xué)校人數(shù)逐年增加，全區(qū)80所假日學(xué)校， 4511名青少年參加暑期教育培訓(xùn)活動，910人次參與社區(qū)教育“千百萬”工程送

13、教活動，惠及18200人，實現(xiàn)學(xué)校社區(qū)教育資源共建共享。（三）促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師資源品質(zhì)1.加強名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)力度。出臺_區(qū)教育局關(guān)于20_年培育與引進優(yōu)秀教育人才的實施意見，啟動“千帆計劃”、“百舸計劃”和“領(lǐng)航計劃”三項計劃，促進不同層面教師成長。在組織、指導(dǎo)校本培訓(xùn)和按規(guī)定完成90學(xué)時培訓(xùn)項目基礎(chǔ)上，啟動青年教師素養(yǎng)提升工程。開展骨干教師評選，評選區(qū)級骨干教師59名，推薦評選市學(xué)科骨干（雙師型）教師10名，推薦5名校長參評市名校長，2名校長獲選。與中國教科院合作開展名校長和教師培養(yǎng)，為6所學(xué)校進行“量身定制”的個性化輔導(dǎo)。委派10位校級干部赴深圳_區(qū)學(xué)習(xí)。2位校長參加大連金州全

14、國校長論壇獲好評。6名教師榮獲省教壇新秀稱號，34名教師入選市“卓越工程”對象，9名教師獲市學(xué)科骨干稱號。在各級各類比賽、展示交流活動中，我區(qū)教師獲全國一等獎一個、省市一等獎11個。2.建立教師合作交流機制。推進教育均衡發(fā)展，瓶頸在師資配置。繼續(xù)開展骨干教師陽光送教活動，每位骨干教師向農(nóng)村和外來工子女學(xué)校送教10課時以上，送教活動列為骨干教師考核重要指標(biāo)。招聘事業(yè)編制教師109名，農(nóng)村學(xué)校優(yōu)先配置。制定20_學(xué)年_區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)的若干意見，義務(wù)段每所學(xué)校交流率達5%以上。通過資源共享，教師有序流動等舉措，使優(yōu)質(zhì)教育資源效益最大化。3.加快干部任用制度改革。公開招聘初中段校長3名，中心幼

15、兒園園長6名；繼續(xù)開展中層干部競聘活動，2/3以上學(xué)校完成中層競聘活動。繼續(xù)深入開展教師聘用制，對辭職、離職等行為進一步作出規(guī)范。（四）推進全面素質(zhì)教育，提升人才培養(yǎng)品質(zhì)1.全面推進中小學(xué)生德育工作。組織區(qū)首屆班主任基本功比賽，組織2期優(yōu)秀班主任大講堂活動，建立骨干、名班主任培養(yǎng)機制，健全區(qū)校兩級的班主任培訓(xùn)制度，提高全區(qū)中小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)，提高區(qū)域德育導(dǎo)師整理水平。組織開展“春節(jié)之和、元宵之樂、清明之思、端午”等“我們的節(jié)日”系列活動，提高全區(qū)中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的文化認(rèn)同。推動全區(qū)城市學(xué)校少年宮（四點鐘學(xué)校）建設(shè)，在6個試點學(xué)校基礎(chǔ)上逐步推開，解決學(xué)生3點鐘放學(xué)后無人接管的問題。

16、新培育20個校外教育實踐基地。加強校園文化、社團文化、班級文化、食堂就餐、學(xué)生證、校服、集會紀(jì)律、廁所衛(wèi)生、學(xué)農(nóng)基地等“有形化”的德育工作，促進德育工作細節(jié)落實。組織區(qū)“身邊的感動”征文活動、“童心向黨”20_年優(yōu)秀歌謠傳唱活動，引導(dǎo)全區(qū)廣大中小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和傳播身邊美好的人物和事件，樹立鮮明的道德標(biāo)尺，提升中小學(xué)生的世界觀、價值觀。東海實驗、柴橋中學(xué)的經(jīng)典誦讀節(jié)目獲_市一、二等獎。召開中小學(xué)生預(yù)防違法犯罪預(yù)警工作推進會議及教育系統(tǒng)志愿服務(wù)、社區(qū)社會實踐基地推進工作會議。組織區(qū)第四屆未成年人讀書節(jié)，開展“我的中國夢”主題征文活動、中華經(jīng)典誦讀活動、少兒連環(huán)畫巡回展出活動、親子閱讀推廣活動等。推動

17、德育講堂建設(shè)，推廣試點13個學(xué)校，召開專題會議、現(xiàn)場參觀活動、主題教育活動4次，統(tǒng)一背景、logo標(biāo)識、活動記錄表，提高德育講堂實效。發(fā)動全區(qū)43個中小學(xué)，13個中心幼兒園食堂參加文明餐桌行動，印發(fā)宣傳資料325份，收集承諾書56份。組織“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動，一名學(xué)生獲省美德少年稱號。關(guān)注教育熱點問題，舉辦6期教育行知沙龍，并在新聞媒體上傳播。全力做好全國未成年人思想道德建設(shè)測評工作，區(qū)教育局被評為20_-20_年度_市未成年人思想道德建設(shè)先進單位。2促進學(xué)生全面發(fā)展。廣泛開展文化體育科技活動，組織中小學(xué)生籃球聯(lián)賽、乒乓球比賽、校園自編操現(xiàn)場展評、藝術(shù)特色學(xué)校優(yōu)秀劇目展演、“三獨”

18、比賽等11個大項比賽，區(qū)級層面參與學(xué)生達到15000余人次。完善“中小學(xué)課外文體活動工程”，廣泛開展“體育、藝術(shù)2+1項目”等活動。加大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)抽測，全區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康水平平均合格率為92.66%。市中學(xué)田徑比賽重點中學(xué)組連續(xù)三年打進團體前三名，初中組連續(xù)兩年打進前三名，北侖中學(xué)在全國中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中打進男子團體前八名，顧國和中學(xué)奪得省陽光體育田徑運動會團體總分第一名，顧國和中學(xué)男子籃球隊獲得市中學(xué)生籃球賽三連冠，中小學(xué)合唱連續(xù)三年在市比賽中獲得一等獎總數(shù)第一，紹成小學(xué)器樂合奏首次獲市第一名，北侖職高乒乓球獲市團體第一，區(qū)域體藝成果品牌全面凸顯。北侖中學(xué)、蔚斗小學(xué)被省教育廳授予全國

19、億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑優(yōu)秀學(xué)校，區(qū)教育局被教育部授予全國第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎。在第九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎評選中，小港實驗學(xué)校學(xué)生作品入圍全國第九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎。開展心理健康教育，推進校園心理劇及同輩輔導(dǎo)實踐。組織260名教師參加省心理健康教育教師c證培訓(xùn)，并結(jié)業(yè)。開展中學(xué)心理健康教師專業(yè)技能大賽。在7所中小學(xué)建立心理危機預(yù)警機制，制定區(qū)級“心靈白棉花種植示范基地“評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦7個心理咨詢室參評市級規(guī)范心理咨詢室。3.深化課程改革。提升區(qū)域教研內(nèi)涵，開展學(xué)科典型教師挖掘、學(xué)科教學(xué)基地培育、教材研讀工作推進等系列工作，利用各類教研平臺，精心打造學(xué)科品牌，東海實驗學(xué)校小

20、學(xué)英語組獲評省“教學(xué)資源建設(shè)與作業(yè)改革基地學(xué)?！?，北侖中學(xué)化學(xué)組、語文組和柴橋中學(xué)生物組獲評“市學(xué)科教學(xué)基地學(xué)?！?，區(qū)小學(xué)科學(xué)團隊在省教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)分會上作團隊展示，小港實驗學(xué)校獲省校園氣象科普教育基地稱號。全區(qū)各校承辦各類省市教學(xué)研討活動10余次。推進校本課程開發(fā)。出臺_區(qū)中小學(xué)校本課程開發(fā)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，召開全區(qū)課程改革會議、區(qū)美術(shù)特色類課程建設(shè)現(xiàn)場會、高中精品選修課程建設(shè)會議，舉辦普通高中生物、化學(xué)、英語、語文、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科選修課程建設(shè)開發(fā)開設(shè)培訓(xùn)及研討會。組織開展區(qū)先進教研組、品牌學(xué)科、優(yōu)秀校本課程評比及首批區(qū)級普通高中精品課程評比。97門課程入選市高中第二層次校本課程，推薦14門課程

21、參評省第四批校本精品課程課程評比。目前，全區(qū)有市級高中精品課程12門、省級高中精品課程3門。開展教材研讀活動，舉行作業(yè)改革專題研討會，現(xiàn)場展示并總結(jié)“教練評”相一致教學(xué)模式，征集作業(yè)管理制度、作業(yè)管理專題論文和各科優(yōu)秀作業(yè)（練習(xí)）案例。4.打造科研品牌。加強與中國教科院基礎(chǔ)教育研究中心專家團隊合作，為22所中小學(xué)幼兒園量身打造品牌項目，在項目實踐的基礎(chǔ)上，專家團隊對各實驗學(xué)校的辦學(xué)理念、實踐框架和品牌建構(gòu)等進行思考與提煉，促進學(xué)校的內(nèi)涵提升。與浙江大學(xué)教育學(xué)院的合作成果區(qū)域教育現(xiàn)代化實踐探索叢書出版。加強對重點課題的研究。確定區(qū)20_年教育規(guī)劃課題新立項87個，其中9個課題被列為重點研究課題。

22、有7項課題列為市20_年教育科學(xué)規(guī)劃研究課題，5項課題列為浙江省教育科學(xué)規(guī)劃20_年度研究課題。有1項課題獲浙江省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎；“構(gòu)建區(qū)域推進綜合實踐活動有效機制”獲省教研課題二等獎；有20項課題列為_市20_年教研課題；1項課題列為20_浙江省教研課題。在20_年度_市教育科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀成果評比中，獲市一等獎3項，市二三等獎6項。在市級及以上各級科研論文、專題調(diào)查研究及?？仍u比中獲一等獎6項，二三等獎40項?；春有W(xué)獲第二屆“長三角地區(qū)”教科研優(yōu)秀團隊及省“解放學(xué)生”教育創(chuàng)新工程試點學(xué)校首屆創(chuàng)新獎。_區(qū)教育學(xué)會獲市教育學(xué)會系統(tǒng)20_20_年度先進集體，北侖中學(xué)、區(qū)實驗小學(xué)、

23、蔚斗小學(xué)被評為_市（20_20_年）市教育科研先進集體；完成區(qū)優(yōu)秀調(diào)研報告集俯身的力量。教育學(xué)會推出副刊歸樸電子期刊二期。（五）推進教育內(nèi)涵發(fā)展，提升教育管理品質(zhì)1. 推進管理機制創(chuàng)新。把滿意度測評與學(xué)校管理結(jié)合起來，建立第三方評議學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校與章程管理、學(xué)校社區(qū)和諧共建理事會等制度；深化以績效工資、目標(biāo)激勵、中層競聘、教師交流制、校本課程為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理機制創(chuàng)新。確定12所學(xué)校為首批啟動、10余所學(xué)校率先實行和諧共建理事會制度。全面實施教育國際化三年行動計劃，與新西蘭奧克蘭市舉行教育合作交流活動，有15所中小學(xué)、幼兒園與美國、德國、新西蘭等境內(nèi)外學(xué)校簽訂了合作協(xié)議，并開展師生交流活

24、動。濱海國際合作學(xué)校順利開學(xué)。柴橋中學(xué)等中小學(xué)引進外籍教師4名，提升學(xué)校教育的國際化視野。2.堅持督學(xué)與督政相結(jié)合，強化教育督導(dǎo)作用。組織民辦外來民工子女學(xué)校和公辦接納點學(xué)校綜合督導(dǎo)評估、初中科學(xué)實驗教學(xué)工作、義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、中小學(xué)幼兒園困助學(xué)政策落實情況、學(xué)前教育三年提升行動計劃等專項調(diào)研督查。做好特色高中創(chuàng)建于評估工作，指定義務(wù)教育均衡發(fā)展水平檢測工作方案，全力做好教育現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建工作。對20_年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教育工作的年度督導(dǎo)考核指標(biāo)進行修訂，考核突出創(chuàng)建全國義務(wù)教育均衡基本發(fā)展區(qū)和省現(xiàn)代化教育強區(qū)新的要求，把學(xué)前教育“提優(yōu)扶弱”各項指標(biāo)、各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展、學(xué)校安全保障等內(nèi)容提出

25、考核細則，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的導(dǎo)向功能，注重導(dǎo)向，強化過程，促進發(fā)展。指導(dǎo)開展學(xué)前教育示范街道評審工作。梅山、霞浦街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）申報市學(xué)前教育示范街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)），小港、戚家山、梅山、柴橋街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）區(qū)復(fù)評達到優(yōu)秀。3.強化校園安全工作。召開學(xué)校安全工作會議，與96個法人主體學(xué)校校長、幼兒園園長簽訂學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，表彰20_年度區(qū)“平安校園”和學(xué)校安全穩(wěn)定綜治工作優(yōu)秀單位。設(shè)立27個學(xué)校安全工作輔導(dǎo)站，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)所屬區(qū)域的校園安全工作，提升全區(qū)校園安全管理工作水平。推進學(xué)生交通安全保障工程，印發(fā)_區(qū)學(xué)生交通安全保障工程實施辦法，通過科學(xué)設(shè)置、合理規(guī)劃公交線路，保障學(xué)生上下學(xué)交通需求和安全

26、。啟動百萬學(xué)生餐飲安全工程，印發(fā)_區(qū)學(xué)生餐飲安全工程實施方案、_區(qū)教育局關(guān)于推進學(xué)生餐飲安全工程的實施意見，明確提出學(xué)生飲食放心工程三年行動計劃。全年投入188.7萬元，對48所中小學(xué)、幼兒園食堂進行改造，56所學(xué)校試點糧油肉定購統(tǒng)配。召開校園飲用水改造現(xiàn)場會，啟動直飲水改造工程，至年底，90%以上中小學(xué)完成校園飲用水改造，并投入使用。結(jié)合千萬家訪活動，組織開展預(yù)防溺水事故“百日攻堅”活動。開展逃生、防火災(zāi)、防溺水、防地震、應(yīng)對不法分子闖入校園、防交通事故等應(yīng)急演練。全年收到安全生產(chǎn)知識競賽答題卡11342份，“打非治違”知識競賽答題卡1768份，安全攝影比賽作品89幅。舉行全區(qū)校園安全食品突

27、發(fā)事件應(yīng)急演練及“區(qū)中小學(xué)生食品安全知識知曉率”抽測。全區(qū)學(xué)校開展各類安全演練活動達287次，參加143846人次，通過各項活動的扎實開展，廣大師生安全意識和應(yīng)對校園突發(fā)事件的能力得到進一步提升。4.強化教育法治建設(shè)。規(guī)范經(jīng)費運作，出臺20_年_區(qū)各類生均公用經(jīng)費管理使用和績效評估方案。全面推行教育經(jīng)費收支公開制度，嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費和代收費，對非義務(wù)段學(xué)校進行收費專項檢查。完善教育資助體系，繼續(xù)實施義務(wù)教育免費，中職學(xué)生國家助學(xué)金、困難學(xué)生資助等政策，實施中職教育免學(xué)費。擴大普通高中困難生資助范圍，實施普通高中國家助學(xué)金制度。20_年愛心營養(yǎng)餐人數(shù)達1368人次，資金205.2萬元；貧困生學(xué)

28、習(xí)經(jīng)費做到應(yīng)助盡助，20_年共資助1452人，資助金額331.135萬元。國家資助普高學(xué)生1015人次，資助金額76.125萬元萬元；職高1340人次，資助金額100.5萬元；對20名大學(xué)生每生5000元的寒窗資助，資助資金10萬元；職高繼續(xù)實施免學(xué)費政策。發(fā)揮教育局內(nèi)審機構(gòu)作用，加強財務(wù)審計和監(jiān)管力度，全年完成審計項目26項，其中離任經(jīng)濟責(zé)任審計17項，財務(wù)收支審計9項。實施“陽光工程”，科學(xué)構(gòu)建公平、公開、有序的招生工作機制，推進各級各類學(xué)校招生制度改革。推進學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，在學(xué)校設(shè)置校黨政班子成員信息公開欄和投訴舉報電話，推進學(xué)校食堂信息公開化，進一步密切干群、師生、學(xué)校與社會

29、的關(guān)系。聘任45名學(xué)校兼職紀(jì)檢監(jiān)察干部，加強日常學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育與監(jiān)管。做好系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部會員卡專項清退工作。下發(fā)關(guān)于重申_區(qū)教育局關(guān)于進一步加強在職教師家教行為管理的若干規(guī)定的通知文件，加強對教師有償家教、有償兼課的懲處與防控。開展以“廉政從政、規(guī)范辦學(xué)”為主題的“廉政文化進校園”教育活動，組織機關(guān)干部、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢干部到區(qū)警示教育基地參觀，加強對干部的黨風(fēng)廉政風(fēng)險教育。開展黨的群眾路線教育實踐活動，啟動“教育局機關(guān)干部”進學(xué)校蹲點調(diào)研活動?！皩幉ū眮鼋逃惫俜轿⒉﹩⒂?，在傳遞教育資訊、解讀教育政策、回應(yīng)群眾關(guān)切，服務(wù)廣大民等方面發(fā)揮較好的作用。教育年終工作總結(jié) 篇2一、切實加

30、強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實責(zé)任根據(jù)上級對信訪工作的要求和我局信訪工作面臨的形勢，局黨委十分重視信訪工作，總體表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)對信訪工作的主體意識，責(zé)任意識明顯增高。信訪工作責(zé)任制得到了落實，局黨委書記、局長信訪工作總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)對信訪工作負(fù)主要責(zé)任，三位副局長負(fù)責(zé)各自分管的信訪工作形成了各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的新局面。今年局黨委把信訪工作列入議事日程，專題研究信訪_，切實解決一些有影響的信訪問題。一年來，局黨委書記、局長親自主持協(xié)調(diào)處理重大信訪案件，接待來訪群眾、教師，使問題得到較好的處理。同時，局成立了接待群眾來訪制度。今年領(lǐng)導(dǎo)親自閱批來信，接待來訪占初信初訪總量的7_以上。二、建章立制，推進信訪工作制度化、規(guī)

31、范化建設(shè)今年1月10日，國務(wù)院頒布新的信訪條例后，我局及時認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并在浙江省人民群眾逐級上訪和黨政機關(guān)受理制度暫行辦法的基礎(chǔ)上，建立健全信訪工作制度，強化對信訪工作的管理力度，確立每月15日為群眾來訪“接待日”，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)接待，受理后，按照“分級負(fù)責(zé)，歸口辦理”的原則，及時簽批交辦，及時處理，做到當(dāng)天能解決的當(dāng)日處理好。一年來，信訪干部崗位責(zé)任明確，來信來訪登記準(zhǔn)確、及時、規(guī)范，處理承辦結(jié)果明確，呈批、閱批、交辦、審理手續(xù)較完備，信訪檔案齊全，歸檔及時。三、加大查處和化解信訪矛盾的'力度，努力化解信訪工作的難點和敏感問題今年我局信訪工作在做好面上工作的同時，突出重點，把遇

32、到集體上訪、越級上訪、重復(fù)上訪，中小學(xué)亂收費作為今年信訪工作的重中之重來抓。今年受理群眾來信2_，接待來訪群眾6來批，立案1_，處理1_。市、區(qū)交辦的重要信訪件報結(jié)率達10_，其他信訪件做到事事有調(diào)查，件件有回音。我局十分重視，對重大疑難問題和敏感問題，組織精干力量深入調(diào)查，對教師、學(xué)生家長提出的合理要求，做到盡快解決，對不符合政策的不合理要求，做深入細致的疏導(dǎo)工作和說服教育，做到以理服人。在信訪工作中，我局堅持把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，把矛盾穩(wěn)定在本級不上交，及時掌握信訪動態(tài)，努力控制集體上訪，越級訪、重復(fù)訪。信訪工作是件事關(guān)社會穩(wěn)定的一件大事，隨著教育管理體制的改革，信訪工作面臨新問題，政策性

33、強，信訪人的期望高，這需多方協(xié)作，對照區(qū)級信訪部門的要求，我局信訪工作有一定的差距，我們將加大力度，探索新形勢下信訪工作新路子，為我區(qū)教育事業(yè)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定保駕護航。教育年終工作總結(jié) 篇320_年，我委干部教育培訓(xùn)按照市委、市政府的工作安排，在市委組織部的正確指導(dǎo)下，以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全委的中心工作，以培養(yǎng)具有新素質(zhì)、新本領(lǐng)、新眼界的高素質(zhì)的干部隊伍為目標(biāo)，以增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力為重點，結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為契機，切實抓好干部教育培訓(xùn)工作，較好地完成了20_年干部教育培訓(xùn)各項任務(wù)，現(xiàn)就一年來我委的干部教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措

34、施得力我委黨組高度重視干部教育培訓(xùn)工作，“圍繞中心、堅持服務(wù)大局，服務(wù)干部、按需施教，聯(lián)系實際、學(xué)以致用，基層為主、上下聯(lián)動，繼承創(chuàng)新、注重實效”的原則，以增強黨性、提高素質(zhì)為重點，著眼解決“本領(lǐng)恐慌、知識透支”等問題，把干部教育培訓(xùn)工作作為加強干部隊伍建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)?！耙话咽帧庇H自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子經(jīng)常議，各部門負(fù)好責(zé)。委領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)考核制度。不斷完善學(xué)習(xí)制度，堅持采用自學(xué)、集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，不斷加強干部教育培訓(xùn)工作。委領(lǐng)導(dǎo)班子做到統(tǒng)籌研究干部培訓(xùn)教育問題，針對新情況、新問題，嚴(yán)格提出工作要求，圍繞全委大

35、局抓落實。二是制定詳細的教育培訓(xùn)計劃。根據(jù)中央關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊伍素質(zhì)”干部教育培訓(xùn)工作條例、（試行）以及市委、市政府關(guān)于在職干部教育培訓(xùn)的要求，結(jié)合我委干部隊伍的實際，認(rèn)真制定了20_年_市發(fā)展和改革委員會干部教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃，對干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容、培訓(xùn)經(jīng)費等作了詳細的規(guī)定，保證了教育培訓(xùn)計劃的全面實施。二、精心部署，扎實開展一是緊密聯(lián)系實際，調(diào)整充實培訓(xùn)內(nèi)容。為主動適應(yīng)新常態(tài)，提高干部的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。今年以來，我委嚴(yán)格按照市委、市政府關(guān)于建立干部教育培訓(xùn)長效機制做好規(guī)模培訓(xùn)干部工作的指示，針對新形勢新任務(wù)帶來的新課題、新挑戰(zhàn)，把2理論教

36、育與實踐鍛煉相結(jié)合，積極參與上級部門組織的各項培訓(xùn)，把集中培訓(xùn)與素質(zhì)拓展相結(jié)合，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容。緊緊圍繞完成任務(wù)這條主線，參加組織了“十三五”規(guī)劃、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域經(jīng)濟、項目管理等具有發(fā)展改革系統(tǒng)特色的培訓(xùn)內(nèi)容，并結(jié)合今年全市開展的三嚴(yán)三實教育，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動，不斷提高廣大干部履行崗位職責(zé)能力。二是與時俱進，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。改進培訓(xùn)方法，是提高培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。干部培訓(xùn)是一項專業(yè)性比較強的工作。隨著干部隊伍的年輕化、知識化和高學(xué)歷化的變化，培訓(xùn)需求發(fā)生了很大的變化，培訓(xùn)方式和內(nèi)容也要不斷的創(chuàng)新。積極組織干部參加上級和相關(guān)業(yè)務(wù)部門組織的各類培訓(xùn)，選派相關(guān)人員和專業(yè)技術(shù)人員參加省、市組織的各類培訓(xùn)班，選送業(yè)務(wù)骨干定期到外地跟班學(xué)習(xí)