高校教學(xué)督導(dǎo)工作計劃

1、高校教學(xué)督導(dǎo)工作計劃xx小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作計劃xxxx學(xué)年一、繼續(xù)做好教學(xué)督導(dǎo)的基本工作強(qiáng)化聽課與評課，起好監(jiān)控作用1. 聽課對象：以新教師、青年教師為重點。2. 聽課方式：以隨機(jī)聽課為主。3. 聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科 范圍為主。4. 及時進(jìn)行聽課記載、評價，并作反饋、指導(dǎo)。同時 檢查教案和備課筆記。5. 每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時。配合教務(wù)處，做好各種教學(xué)資料的檢查與評估工作二、配合教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作1. 配合教務(wù)處，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項工作。2. 配合教研室，做好開展教研活動、教學(xué)調(diào)研等相關(guān) 工作。3. 配合教務(wù)處、教研室，做好其他相關(guān)

2、工作。三、協(xié)助做好課程改革工作課程改革是學(xué)校目前的重點工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案 和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。四、做好師徒結(jié)對的導(dǎo)師制工作擔(dān)任師徒結(jié)對導(dǎo)師的督導(dǎo)老師，做好相應(yīng)工作，起好 “導(dǎo)”的作用。五、做好學(xué)校交給的其他臨時性工作。常德工業(yè)學(xué)校09年上學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué) 質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。根據(jù)學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建省級示范性中職學(xué)校的目標(biāo)和要求，為了進(jìn)一 步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對教學(xué)過程和 教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步 提高，確保省級示范性中職學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)的實現(xiàn)，特制定 本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。一、指導(dǎo)思

3、想圍繞創(chuàng)建省級示范性中職學(xué)校工作，牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)核心”的質(zhì)量意識，堅持以“導(dǎo)”為主 督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加 強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方 法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對教學(xué) 質(zhì)量的有效控制，推動良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué) 質(zhì)量的全面提高，確保省級示范性中職學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)的實 現(xiàn)。二、工作重點1 加強(qiáng)對重點專業(yè)建設(shè)、省級精品課程和校級精品課 程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。2加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教 學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng), 確保正常教學(xué)秩序。 4、

4、重點做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和 整改幫扶工作。5做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計劃情況的監(jiān)督檢 查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。6結(jié)合專業(yè)、課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等方面，積極 開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動，加強(qiáng)對已經(jīng)立項課 題的課題研究督導(dǎo)。7、加強(qiáng)對重點專業(yè)實訓(xùn)課的督導(dǎo)，認(rèn)真抓好實踐教學(xué) 質(zhì)量提高工作。8. 認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提 升青年教師的業(yè)務(wù)水平。三、主要工作內(nèi)容1隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點主要為本學(xué)期授課的教 師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課 不少于4節(jié)。2進(jìn)行質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強(qiáng)對課堂教學(xué) 質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地

5、反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。3搞好學(xué)生評教。進(jìn)一步規(guī)范評教表格，從表格內(nèi)容 能系統(tǒng)全面反映學(xué)生對老師的公正評價情況。認(rèn)真組織好學(xué)生評教工作。4加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充 分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學(xué)改 革的建議和意見。5通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，充分 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。6隨時抽查學(xué)生上課和實習(xí)實訓(xùn)情況，關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè) 情況。7成立主體專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，進(jìn)一步修訂和完善 主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案。8督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段

6、性完成課題研究任務(wù)。9. 深入教研室進(jìn)行調(diào)研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提 高、學(xué)生專業(yè)核心能力的形成與培養(yǎng)和教學(xué)管理等方面問 題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職 能部門和領(lǐng)導(dǎo)。10定期出教學(xué)督導(dǎo)情況通報，及時反映學(xué)校的教育、教學(xué)、管理等方面的實際情況。四、主要措施1. 督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高 自己的督導(dǎo)水平。2. 深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。3深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價和要求。4. 及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干 群關(guān)系。5. 走出去學(xué)習(xí)外校教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗。6. 認(rèn)真填寫各種表冊，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累 工作。五、具體安

7、排1. 全期隨機(jī)抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。2第二周為教學(xué)計劃和教案抽查活動周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計劃、教案的抽查和教研室工作計劃的檢查。3第五周為高級教師示范課教學(xué)活動周，要求全校所 有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。4 .第七周為主體專業(yè)個案教學(xué)研究活動周，要求主體 專業(yè)40歲以下的老師每人上一堂個案教學(xué)研究課。5第九周為教學(xué)檢查和學(xué)生評教活動周，進(jìn)行期中教1=1學(xué)檢查，組織好學(xué)生評教工作。6第十四周為中青年教師培訓(xùn)活動周，組織相關(guān)教師進(jìn)行教育新理念和教學(xué)新技能的培訓(xùn)。7. 第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動周，具體 內(nèi)容為35歲及以下青年教師的課件制作

8、比賽。8第十八周為期末教學(xué)檢查活動周，進(jìn)行期末各項教學(xué)檢查,評選優(yōu)秀教案。9重點項目建設(shè)方面。二月底完成主體專業(yè)人才培養(yǎng) 方案的修訂。爭取在三月底完成09年省級精品專業(yè)、精品 課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設(shè)計劃書。10 課題研究方面。已經(jīng)立項課題按照研究計劃分階段 完成研究任務(wù)。爭取在四月份再完成一個市級課題的立項 申報。11 學(xué)生座談會方面。在段考后，即十一周組織召開學(xué)生座談會，認(rèn)真聽取學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議。常德工業(yè)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室xx年2月20日下梁中心校xx年督導(dǎo)工作計劃一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)和諧校園總體目標(biāo)，發(fā)揮 督學(xué)的職能，對學(xué)校各部門、常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢

9、 查、評估、指導(dǎo)。全面督查、以公平、公正、實事求是為 原則，全面評價各職能部門、各教師的教育、教學(xué)與管理 工作，達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理，推進(jìn)課程改革，不 斷強(qiáng)化素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)的目的。二、主要工作目標(biāo)1 加強(qiáng)對學(xué)校行政行為的督查，通過對各部門各專業(yè)部工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評，促進(jìn)行政 效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。2加強(qiáng)教育、教學(xué)管理過程的督查，促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為的進(jìn)一步規(guī)范。3 加強(qiáng)督教工作，促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師個人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育 教學(xué)質(zhì)量。4. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。5積極推進(jìn)課程改革，

10、促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展。三、具體工作1.加強(qiáng)對學(xué)校各職能部門各專業(yè)部行政效能的督查考 核，促進(jìn)各職能部門各專業(yè)部努力提高辦事效率，改進(jìn)工 作作風(fēng)，進(jìn)一步提高管理水平。2. 對學(xué)常規(guī)管理常規(guī)進(jìn)行例行檢查。認(rèn)真做好學(xué)期初、期中、期末及不定期的教育、教學(xué) 常規(guī)檢查工作，同時獨立通過專項督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查并及時通報督導(dǎo)檢查情況，提岀整改意見與建議。3. 以有效教學(xué)為抓手，努力提高教師的教學(xué)水平。通過聽課、評課、抽查、評價等手段，規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期督學(xué)聽課不少于20節(jié)，并對被聽課 老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查，通過教學(xué)流程包括合理確 定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)過程的檢查與督導(dǎo)，作業(yè)及批 閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握，掌握第一手教學(xué)反饋 信息，做好檢查的文字記載工作，將聽課情況及時匯總上 報，同時強(qiáng)化相互間研究性聽課，認(rèn)真評課。4督促檢查學(xué)校課程改革的實施過程以及課改的推進(jìn)力度。5. 協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。把培養(yǎng)青年教師作為隊伍建設(shè)的重點工作，從規(guī)范教 學(xué)常規(guī)入手，抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié)，抓教學(xué)反思, 促進(jìn)青年教師盡快成長。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人 的示范作用，通