第三章金屬及其化合物第一節(jié)

1、 第三章 金屬及其化合物 第一節(jié) 金屬的化學性質導學案（第一課時） 【課前預習區(qū)】【預備知識】一、地殼中含量最多的四種元素 、 、 、 。二、金屬的通性1、物理性質不透明，有_ 性，易_ ，易_ ，有_等.2化學性質、畫出Na Mg Al的原子結構示意圖，分析其結構特點，判斷它們與其他物質發(fā)生反應時做氧化劑還是還原劑？為什么？大膽預測Na Mg Al的化學性質？金屬原子最外層一般少于4個電子，在化學反應中易_電子，因而常作_,易發(fā)生氧化還原反應，主要表現(xiàn)為：與氧氣、氯氣等非金屬反應;大多數(shù)能與水反應;大多數(shù)能與酸反應,部分能與鹽溶液反應?！菊n堂互動區(qū)】【互動探究一】1、 金屬與非金屬的反應（一

2、）金屬鈉與氧氣的反應【實驗31】切開金屬鈉前先觀察鈉的表面，以便與切后進行比較。將金屬鈉取出后用濾紙將表面煤油吸盡，并在玻璃片上進行切割。記錄觀察的現(xiàn)象：新切開的鈉具有_金屬光澤，在空氣中表面很快變 ，生成白色的 （化學式為 ）解釋：該反應的化學方程式： 【思考與交流】鈉為什么要保存在煤油中？【實驗32】把一塊綠豆大小的金屬鈉放在坩堝里，加熱。記錄觀察的現(xiàn)象：加熱時能燃燒，產(chǎn)生 火焰，生成 色的 （化學式為 ）。該反應化學方程式： 通過觀察簡單的描述鈉的物理性質：鈉是一種 色、有 、質地 （能用刀切開）、熔點 、常溫下為 態(tài)的金屬?！净犹骄慷浚ǘ╀X與氧氣的反應【問】鋁與氧氣能否反應？需不

3、需要加熱？讓我們進行下面的探究活動：·【科學探究】1、用坩堝夾住一小塊鋁箔（箔厚約0.1mm），在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動。仔細觀察。·· 記錄觀察現(xiàn)象： 【思考】這個反應是說明鋁在加熱時與空氣反應嗎？【科學探究】2.取一塊鋁箔，用砂紙仔細打磨（或在酸中處理后，用水洗凈），除去表面的氧化膜，再加熱至熔化。又有什么現(xiàn)象呢？【思考與交流】點燃鋁條時為什么要用砂紙打磨？記錄觀察現(xiàn)象： 這個反應現(xiàn)象又說明了什么？解釋：鋁與氧氣反應方程式： 【小結】活潑金屬容易與活潑非金屬反應，如與氧氣反應生成氧化膜，氧化膜疏松就不能保護內層金屬（如鐵等），氧化膜致密就可以保護內層金屬

4、不被繼續(xù)氧化（如鋁、鎂等）這也正是性質活潑的鋁在空氣中能穩(wěn)定存在的原因?！緫谩?、鋁比鐵活潑，為什么日用鋁制品可以較長時間使用，而日用鐵制品容易生銹？2、為什么不宜用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品？【課后鞏固區(qū)】1、以下說法錯誤的是（ ）A、鈉在常溫下就容易被氧化 B、鈉受熱后能夠著火燃燒C、鈉在空氣中緩慢氧化能自燃 D、鈉在氧氣中燃燒更為激烈2、鋁制品具有較強的抗腐蝕性，主要是因為：（ ）、鋁的化學性質穩(wěn)定 、鋁在常溫時與氧氣不反應、鋁具有金屬性，也具有非金屬性 、鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜3、將一小塊金屬鈉放在坩堝里加熱，下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是：（ ）鈉在燃燒前先熔化 在空氣燃

5、燒有黃色火花四射 燃燒后得到白色固體 燃燒時火焰呈黃色 燃燒后生成淡黃色固體A、只有 B、只有C、 D、 第一節(jié) 金屬的化學性質導學案（第二課時） 【課前預習區(qū)】【預備知識】寫出金屬活動順序表 金屬活動性順序表中_的金屬和酸反應生成_.一些活潑金屬還能與水反應（例如：K、Na等）位置在_的金屬可以把位于_的金屬從它的_中置換出來.【課堂互動區(qū)】【互動探究三】一、金屬與水的反應 【實驗3-3】 在小燒杯中加入約1/2的水，滴入12滴酚酞溶液，將切好的鈉投入到水中，蓋上表面皿，觀察現(xiàn)象?！咎嵝选?鈉的取用用鑷子（不能用手接觸） 煤油要用濾紙吸干 切割鈉在玻璃片上進行 實驗中剩余的鈉必須放回原瓶觀察

6、時應注意幾方面內容：鈉在水中的哪個部位反應，形態(tài)有何變化，如何運動，發(fā)出怎樣的聲音，溶液顏色有何變化？【交流與討論】進行實驗探究并填寫下表主要實驗現(xiàn)象對實驗現(xiàn)象的分析鈉 在水面上鈉的密度比水 鈉 成光亮小球反應 熱且熔點低四處 動生成 發(fā)出嘶嘶 聲反應 溶液變 反應生成物顯 化學反應方程式 【問題討論】1、鈉既能與氧氣反應，又能與水反應，那么鈉應該如何保存呢？2、鈉著火應該怎么撲滅？用水行嗎？ 【思考】鈉是活潑金屬，能夠和水反應，那么鐵能否和水反應呢？平常我們何以用鐵鍋來煮水，說明鐵是不能和冷水和熱水反應的。但是能否與水蒸氣反應呢？【引導閱讀】指導學生閱讀課本P50的內容?！净犹骄克摹俊净顒?/p>

7、用品】3支試管、水槽、蒸發(fā)皿、膠塞、導管、酒精噴燈等【活動內容】設計實驗裝置，使還原鐵粉與水蒸氣反應?！疽龑骄俊扛鶕?jù)所閱讀的資料，思考以下幾個問題：1、該裝置應包括哪幾個部分？ 2、生成的氣體如何收集和檢驗？【討論得出結論】實驗裝置應包括 、 、。13化學反應方程式 【互動探究五】根據(jù)金屬活潑順序，鈉排在銅的前面，那么金屬鈉能否從CuSO4溶液中置換出單質銅？推測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象?！緦嶒灐吭跓屑尤爰s20ml的CuSO4溶液，將切好的鈉投入到其中，蓋上表面皿，觀察現(xiàn)象 ?！窘Y論】化學反應方程式 運用類比的方法，推測金屬Na與氯化鐵溶液反應可能的實驗現(xiàn)象，并寫出相應的化學方程式 。二、金屬與酸

8、反應【思考】1.鐵或鋁與鹽酸反應的現(xiàn)象如何，推測鈉與鹽酸反應嗎？寫出足量的鈉與鹽酸反應的離子方程式 。2.活潑和較活潑金屬能與酸反應，但一般不能與NaOH溶液反應，是不是所有的金屬都不能與強堿溶液反應？【互動探究六】三、鋁與氫氧化鈉溶液的反應【實驗3-4】 在裝有NaOH溶液 的試管中加入金屬鋁片 實驗現(xiàn)象 實驗結論 。Al與NaOH溶液反應的化學方程式 Al與NaOH溶液反應的離子方程式 。【思考與交流】1. 鋁制餐具為什么不宜用來蒸煮或長時間存放酸性、堿性或咸的食物?2.為什么鋁與鹽酸、氫氧化鈉溶液的反應開始時氣體產(chǎn)生的速度較慢，而后越來越快？【課后鞏固區(qū)】1、下列有關鈉的物理性質的敘述中

9、正確的是 （ ） 銀白色金屬 質軟可以用小刀切割 熔點低于100 密度比水小 熱和電的良導體A、B、 C、 D、2、金屬鈉放在水中浮在水面上，放在煤油中沉在油層下，煤油的密度是0.8g·cm3，推測鈉的密度（g·cm3）是 （ ）A、大于1.0B、小于0.8 C、介于0.81.0之間D、不能確定3、鈉和水反應時所產(chǎn)生的現(xiàn)象與鈉的下列性質無關的是：（ ）、鈉的熔點低 B、鈉的硬度小 C、鈉的密度小 D、鈉有強的還原性4、將2.3 g鈉放入97.7 g水中，生成溶液中溶質的質量分數(shù)是( )A.等于2.3% B.等于4% C.2.3%與4%之間D.大于4%5、 6.5g Zn與500mL鹽酸恰好完全反應，則c(HCl)為_，標準狀況下生成氫氣_L。6、將 0.65g 鋅加到50mL 1 mol·L-1鹽酸中，計算：a.標準狀況下生成氫氣的體積；b.若反應完成后，溶液體積仍為50 mL，此時溶液中的Zn2+ 和H+的物質的