中學(xué)班主任德育工作自我總結(jié)

1、精品文檔中學(xué)班主任德育工作自我總結(jié)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！中學(xué)班主任德育工作自我總結(jié)范文一我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng) 該做的各項工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期 來的工作作如下總結(jié)：一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心 靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心 健康發(fā)展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年

2、學(xué)生應(yīng)該怎樣以實 際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報負(fù)”等。 同時，我也 經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育， 幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué) 生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針 對性的教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培 養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要開 學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重， 很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué) 生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得 更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，

3、一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培 養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的 基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) ；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自 我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動， 在活動中把教育和娛樂融入一體。 還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué) 會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如， 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大 大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我

4、自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生 的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比 中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績， 各項管理也都 取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā) 展。三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點， 卻又是影響班級整體教育教 學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài) 度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教， 對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友

5、。 及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂， 讓他們認(rèn)識到 自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處， 使他們品 嘗到成功的歡樂和喜悅。四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一 次家長會，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系， 讓家長了 解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為 深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作， 它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家 較遠(yuǎn)，因此交通安

6、全工作就顯得尤為重要， 經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放 松。六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué) 生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。七、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶 作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把 他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商， 傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛 盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮 貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾

7、方面的努力，班級工作較以前有了較 大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半， 面 臨著升學(xué)等實際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我 不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。中學(xué)班主任德育工作自我總結(jié)范文二一、當(dāng)好班主任如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)， 培養(yǎng)學(xué) 生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：1、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是 有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不 同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間， 與學(xué)生交朋友，熟悉

8、每一個學(xué)生 的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因 人因時因地而異做思想政治工作，做到把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥。2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學(xué)生要注意 尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理，既 不傷害學(xué)生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更 重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點， 鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與 別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗， 拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是 幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：3、重視心理健康，做學(xué)生的心

9、理二、精心策劃主題班會主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂， 陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化， 內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、 藝術(shù)審 美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。 如愛護我們可愛的家-地球，通過本次活動，了解我們可愛的家園-地球的生態(tài)環(huán)境 正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧 相處的綠色文明意識，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積 極參與環(huán)境保護的行動。三、與日俱進，探索德育新方法班主任要根據(jù)新時期德

10、育工作出現(xiàn)的新問題、 新情況，與日俱進，探索新的 方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任 的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生， 因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué) 生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培 養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以 情感人，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急， 要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧， 組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué) 生實際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是

11、個熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘， 但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到 其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護時， 她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地 流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解 了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但 是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢， 你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管 理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完

12、善量化管理制度，其主要內(nèi)容 是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活 各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、 懲罰，在嚴(yán)格管理的同時加強思想政治教 育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動， 從而為做好德育 工作提供機制和制度上的保證。 通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止 上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能 長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。中學(xué)班主任德育工作自我總結(jié)范文三本學(xué)期開學(xué)我懷著無比激動興奮的心情，了學(xué)期的工作，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不 簡單。一名

13、教師，在兩年的班主任工作中，使我懂得小學(xué)階段的的班風(fēng)班貌是習(xí) 慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。而現(xiàn)在更多的感覺是班主任工作 千絲萬縷，有時真是不知所措，不過，在學(xué)校和同事的和幫助下，也收獲。本學(xué)期，我擔(dān)任二(2)班的班主任，我學(xué)校的要求和本班的情況，班級工作， 努力學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能的發(fā)展。在班級管理，我做了如下工作總結(jié)：1、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。二年級學(xué)生年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣入手，早讀課， 隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的。學(xué)生的 在學(xué)生中榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的性，逐漸養(yǎng)成聽課，寫作業(yè)， 下課好好休息，講文明、講禮貌

14、的好習(xí)慣，2、與家長的。我經(jīng)常與學(xué)生家長，與溝通學(xué)生在學(xué)情況。是不太好的學(xué)生，我更是注意。 我常和談心，鼓勵。一旦在學(xué)習(xí)上，身體上，有特殊情況，我總是性，性地和家 長，向情況。希望能和家長一起幫助他進步。3、關(guān)注后進生。俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先 鋒，當(dāng)好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生塊，光靠老師關(guān)注后進生，那是 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進生， 是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進生。 但后進 生在進步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使有時耐心，在點我覺得做得還位。 我想我日后還需要努力，整個班級的向上的精神，整個班級的學(xué)習(xí)成績。我的班主任工作經(jīng)驗的欠缺，

15、在許多著。如：預(yù)見性不強?？傇谑虑橹埃?對學(xué)生的教育從而防止事情。我事情總是跟在學(xué)生的身后，我會努力用細(xì)心、耐 心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。4、對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我對班級管理的環(huán)節(jié)-對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：(1)、對人有禮貌，同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手 放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平地 上；(3)、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表的獨立 見解(4)、做事有始有終，獨立作業(yè)，做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成 刻苦耐勞的好習(xí)慣。(5)、有的作息習(xí)慣，定時上學(xué)，按時作業(yè)，學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)