淺談高職院?；ゎ惍厴I(yè)生就業(yè)行為

1、    淺談高職院校化工類畢業(yè)生就業(yè)行為    劉海龍 朱冰摘要：隨著高校畢業(yè)生數(shù)量增多，就業(yè)難度逐年加大，加上高職院校畢業(yè)生競爭力不足，就業(yè)難度更是進一步增加。文章以化工類專業(yè)畢業(yè)生為研究對象，對畢業(yè)生的就業(yè)行為進行分析，針對性地就行指導，從而使其建立正確的就業(yè)觀，對實現(xiàn)合理就業(yè)有重要意義。關(guān)鍵詞：高職畢業(yè)生 就業(yè)行為 就業(yè)指導1.前言近日，中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會發(fā)布了研究報告未來十年世界石油化學工業(yè)發(fā)展趨勢和中國創(chuàng)新發(fā)展機遇。該報告1認為，新型經(jīng)濟體的快速崛起，使化工市場增長重點由北美、西歐轉(zhuǎn)向亞太、南美地區(qū)，而縱覽世界，中國占全球石化產(chǎn)品消費的比

2、重從2007年的26%上升至2011年的34%，未來幾年，亞洲將持續(xù)保持全球石化產(chǎn)品需求增長中心的地位。中國作為亞洲第一大經(jīng)濟體，石油化工行業(yè)發(fā)展迅速，2003到2013這十年間，中國石油和化工固定資產(chǎn)投資累計超過八倍，年均增長25%，其中化學工業(yè)投資增長更高達113倍，年均增幅28.5%，而且石油化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度都超過了gdp的增速。雖然大額投資也引申出一些產(chǎn)能過剩問題，但是整體發(fā)展趨勢良好。因此，化工專業(yè)的就業(yè)前景令人看好?；I(yè)就業(yè)前景，該行業(yè)對人才的技術(shù)性要求較強。需求職位中以技術(shù)類、銷售類、管理類職位為主。從行業(yè)來看，該專業(yè)用人需求主要集中在化工業(yè)、能源業(yè)、醫(yī)藥、生物制藥業(yè)以及環(huán)保

3、業(yè)，附加值高的化工新型材料、精細化工制造業(yè)等也都需要大量專業(yè)人員，由于對專業(yè)技術(shù)要求高，畢業(yè)生2-3年內(nèi)轉(zhuǎn)行的較多，人才相對缺乏，所有市場對此專業(yè)人才需求量都大。2.化工類高職畢業(yè)生自身認識2.1 對化工專業(yè)的認知程度通過調(diào)查問卷，結(jié)果顯示只有20.6%的學生對化工專業(yè)有一定了解，39.5%的學生不是很了解，高達40.1%的學生對該專業(yè)認知程度為零。50.2%的學生第一志愿報考化工專業(yè)，30.8%的學生通過調(diào)劑學習化工類專業(yè)，19%的學生通過轉(zhuǎn)專業(yè)選擇化工類學科。因此，學生在選填專業(yè)時有一定盲目性，或者是因為化工類專業(yè)在學校是優(yōu)勢專業(yè)，存在跟風現(xiàn)象。2.2 化工類高職畢業(yè)生的綜合素質(zhì) 理論知識

4、欠缺高職學生生源復雜，大部分學生文化基礎(chǔ)較差，不注重文化課的學習，主動學習能力不強。大部分高職院校當中化工類專業(yè)為文理兼收，因此化工專業(yè)的學生有相當一部分文科生，基本沒有化學基礎(chǔ)，所以學習專業(yè)知識很吃力，理論知識的掌握程度很差，這也很大程度上影響到了該生的實操技能，所以部分學生綜合能力不足，從而影響就業(yè)競爭力。 自身潛質(zhì)有限由于理論知識有限，在參加工作后，缺乏理論指導，加之自學能力不足，造成專業(yè)技能提高較慢，解決問題能力較差，缺乏競爭優(yōu)勢。 求職準備不足通過調(diào)查，高達40%的畢業(yè)生沒有求職準備，在求職當中處于被動地位。而且求職技巧也不強，在面試過程中難以讓企業(yè)滿意，普遍缺乏自信。2.3 性別因

5、素的影響總體上看，化工類男畢業(yè)生比女生更有競爭優(yōu)勢。針對化工行業(yè)而言，不僅需要較強的專業(yè)理論，還需要較強的操作動手能力，它需要腦力與體力的結(jié)合，而女生在這方面要遜于男生，而且有一些崗位具有特殊性，所以男生的需求量要遠高于女生。3.化工類高職畢業(yè)生的就業(yè)觀3.1求職期望大學生往往追求受人尊重、工作地點、核心部門2，而企業(yè)是需求工作比較踏實的畢業(yè)生，希望畢業(yè)生能在基層做起，逐步上升。從經(jīng)濟學的角度看，畢業(yè)生誤認為企業(yè)低估了大學生的價值，大學生在求職時對月薪期望偏高，會出現(xiàn)“高不成低不就”的現(xiàn)象。但高職學生一般都比較清楚市場定位，他們愿意到中小企業(yè)、民營企業(yè)，而且目前我國中小企業(yè)也是吸收大學生就業(yè)的

6、主渠道。3.2 地域影響近年來，畢業(yè)生在求職時出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象，以河南化工職業(yè)學院化工類畢業(yè)生為例，對工作地點的選擇更傾向當?shù)鼗蛘呒亦l(xiāng)。但河南的化工行業(yè)與南方相比并沒有優(yōu)勢，特別是江蘇的化工企業(yè)人才需求量更大，而且薪資待遇、發(fā)展前景都要比本地優(yōu)越，結(jié)果出現(xiàn)這種“有業(yè)不就，原地待業(yè)”的現(xiàn)象，最后不但沒有找到合適的工作，而且還錯過了當初的就業(yè)機會。所以臨近畢業(yè)，又出現(xiàn)了“饑不擇食”的現(xiàn)象，很多畢業(yè)生沒有經(jīng)過深思熟慮，草率的簽了就業(yè)協(xié)議，結(jié)果出現(xiàn)剛就業(yè)卻又想換工作，之后出現(xiàn)頻繁的跳槽，其實這種盲目的跳槽對畢業(yè)生自身發(fā)展極為不利。4. 促進畢業(yè)生就業(yè)的措施4.1 高度重視高職大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)在注重

7、培養(yǎng)高職學生實操技能的同時，要加強理論知識的學習，讓學生掌握一定的理論知識，實現(xiàn)“夠用、會用”的目的。4.2 加強就業(yè)指導，避免非理性就業(yè)通過宣傳、講座、班會等形式，指導學生合理擇業(yè)、就業(yè)，通過這種指導，畢業(yè)生會根據(jù)自身實際情況，選擇適合自己的工作，避免畢業(yè)生盲從、跟風、消極待業(yè)的現(xiàn)象，提高學生求職的主動性，并且鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。4.3 完善高職畢業(yè)生就業(yè)跟蹤體系高職院校的就業(yè)服務(wù)機構(gòu)不但要積極組織各類專場招聘會，盡可能多的為畢業(yè)生提供求職機會，后期還要對就業(yè)的學生進行跟蹤回訪，根據(jù)畢業(yè)生和企業(yè)的反饋情況，及時調(diào)整、完善就業(yè)指導書3，提高畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定率，達到企業(yè)學校合作的良性循環(huán)。參考文獻：1 未來十年世界石油化