小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、第 1 頁(yè) 共 3頁(yè)小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、指導(dǎo)思想：本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化體育改革、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，發(fā)展學(xué)生靈敏度、力量、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為設(shè)計(jì)目標(biāo)。 針對(duì)學(xué)生年齡特征確定相關(guān)的水平(二)目標(biāo)， 面向全體學(xué)生， 以提高學(xué)生身體、心理和運(yùn)動(dòng)技能與社會(huì)適應(yīng)能力的整體健康水平，做到人人會(huì)學(xué)習(xí),自主探索動(dòng)作要領(lǐng)，掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)動(dòng)作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生終身喜歡體育的意識(shí)，陶冶學(xué)生的生活情操. 二、學(xué)情分析：本課的主要內(nèi)容是：1、雙手向前投擲實(shí)心球動(dòng)作,重點(diǎn)是投擲用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào) .難點(diǎn)是出

2、手快速，有高度，同時(shí)上下肢配合用力。2、游戲內(nèi)容 :截住空中球，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力，難點(diǎn)是提高學(xué)生的合作能力. 教師在組織學(xué)生練習(xí)時(shí)要適當(dāng)控制練習(xí)時(shí)間與密度，防止學(xué)生發(fā)生錯(cuò)誤概念，同時(shí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可采用不同的方法進(jìn)行教學(xué)，以便能調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在與同伴的合作中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。三、設(shè)計(jì)思路：本課根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)新課標(biāo)水平二學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平和體育基本技能水平進(jìn)行設(shè)計(jì)。課的開(kāi)始安排小游戲以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生能很好集中注意力，為學(xué)習(xí)做好鋪墊。在學(xué)生已有運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)上教師帶領(lǐng)學(xué)生做各種投擲練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作 .之后組織學(xué)生看教師示范

3、動(dòng)作，邊做邊提示學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)組織好學(xué)生的小組合作 ,讓他們自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。遵循“一物多用”原則組織進(jìn)行截住空中球游戲。讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣. 體育實(shí)踐課教學(xué)方案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道雙手后拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)、用力順序并能正確做出動(dòng)作2。記住游戲的名稱(chēng)、方法并進(jìn)一步學(xué)習(xí)游戲3.在練習(xí)中能表現(xiàn)出互相配合、相互幫助的優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.投擲 雙手向后拋實(shí)心球；2。游戲 -截住空中球重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)雙手向后拋實(shí)心球的動(dòng)作方法；學(xué)會(huì)游戲的方法難點(diǎn) :動(dòng)作協(xié)調(diào)，送髖、挺胸、揮臂明顯；傳接球動(dòng)作快、穩(wěn)，搶球的同學(xué)反應(yīng)快、啟動(dòng)快程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織安排意圖1. 課 堂 常規(guī)1. 教師觀(guān)看學(xué)生

4、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2。師生問(wèn)好1.在 體 育 委 員 帶領(lǐng)下認(rèn)真整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2.師生問(wèn)好1.服從命令,聽(tīng)指揮。第 2 頁(yè) 共 3頁(yè)引導(dǎo)啟發(fā)激發(fā)興趣2。隊(duì)列練習(xí)- 原 地 三面轉(zhuǎn)法重 點(diǎn) ： 難點(diǎn)：兩腳腳尖、腳跟的協(xié)調(diào)3.準(zhǔn)備活動(dòng)（ 1）反應(yīng)游戲（2)徒手操3.宣布本節(jié)課的內(nèi)容與要求及目標(biāo)4.檢查學(xué)生衣著， 安排病假見(jiàn)習(xí)生1.教師講解、示范，并口令指揮2。 練 習(xí) 中 根 據(jù)情況，及時(shí)糾錯(cuò)1、教師講解游戲方法及要求 . 2、教師口令組織學(xué)生復(fù)習(xí)新廣播操。3、組織學(xué)生活動(dòng)各關(guān)節(jié)。3.認(rèn)真聽(tīng)講， 仔細(xì)動(dòng)腦4。聽(tīng)從教師安排1.認(rèn)真聽(tīng)、 仔細(xì)看，跟隨教師口 令 認(rèn) 真 練習(xí)2.被 指 出 錯(cuò) 誤 的同學(xué)， 認(rèn)

5、真接受指導(dǎo)1、學(xué)生按要求進(jìn)行小游戲。2、學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)。3、 學(xué)生活動(dòng)手腕、肩關(guān)節(jié)等。四列縱隊(duì)2.為后面的內(nèi)容展開(kāi)做好鋪墊工作。活躍課堂氣氛，使學(xué)生快速進(jìn)入課堂。自我探索掌握知識(shí)階段一、投擲 - 掌 雙 手 向后 拋 實(shí) 心球重點(diǎn)：學(xué)會(huì)雙 手 向 后拋 實(shí) 心 球的 動(dòng) 作 方法難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié) 調(diào) ， 送髖、挺胸、揮臂明顯。1.教師根據(jù)前面所學(xué)動(dòng)作，重點(diǎn)示范、講解投擲動(dòng)作中存在的問(wèn)題。2 提示上下肢的動(dòng)作要協(xié)調(diào) ,用力順序要正確3。帶領(lǐng)學(xué)生分組練習(xí) 雙 手 后 拋 實(shí) 心球，練習(xí)幾次后,進(jìn)行比賽4。注意安全，加強(qiáng)安全教育1。觀(guān)察重點(diǎn)示范動(dòng)作，聽(tīng)講解后,分組練習(xí)，體會(huì)投擲動(dòng)作的用力順序2。分組聽(tīng)信

6、號(hào)練習(xí) ,體驗(yàn)蹬地、送髖、挺胸、揮臂的正確用力方法。3.根 據(jù) 教 師 的 要求 , 進(jìn) 行 練 習(xí) 比賽。4.嚴(yán) 格 按 要 求 進(jìn)行練習(xí)，注意安全。1.發(fā) 展 學(xué)生 上 肢的力量2.培 養(yǎng) 學(xué)生 協(xié) 調(diào)用 力 的能力。第 3 頁(yè) 共 3頁(yè)相互合作創(chuàng)新階段一、游戲：截 住空中球重點(diǎn)：學(xué)會(huì)游 戲 的 方法難 點(diǎn) :傳 接球動(dòng)作快、穩(wěn)，搶球的同 學(xué) 反 應(yīng)快、啟動(dòng)快1。請(qǐng)同學(xué)試做并講解游戲的規(guī)則和方法。2.指導(dǎo)學(xué)生分組做嘗試性練習(xí) ,在游戲中運(yùn)用學(xué)過(guò)的技術(shù)靈 活 多 變 的 傳 接球。3。教育學(xué)生在游戲時(shí)要自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并提醒學(xué)生要注意游戲安全。1。聽(tīng)講解、看示范， 理解游戲的方法和規(guī)則。2。在教師的帶領(lǐng)下，分組進(jìn)行游戲， 注意不要違反游戲規(guī)則。3?？梢詮膫髑蛉耸种袚屒?，但不得發(fā)生身體接觸教 育 學(xué) 生遵守規(guī)則，文明游戲。強(qiáng)調(diào)安全游戲，輕松愉快階段1.放松2。學(xué)習(xí)總結(jié)1。 1.認(rèn)真觀(guān)看， 跟隨音樂(lè)進(jìn)行放松。2.教師小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。3.宣布下課，