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文檔簡介

1、【推薦】三年級體育教學(xué)計劃三篇三年級體育教學(xué)計劃 篇1一、基本情況1、學(xué)生情況 三年級共四個班,每班約五十人左右,以男生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。2、技能情況 三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱以及本校實際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一

2、些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、教學(xué)重難點1、教學(xué)內(nèi)容a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識 b、游戲 c、韻律活動和舞蹈d、田徑 e、體操 f、小球類g、廣播體操希望風(fēng)帆2、重難點在以上七點內(nèi)容當(dāng)上,a、b、d、g為重點內(nèi)容,其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和

3、認(rèn)識水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做,應(yīng)作為重點內(nèi)容,組織好課堂教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會。五、教學(xué)措施1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。六、教學(xué)進(jìn)度:1、室內(nèi)課:體育與保健課堂守則2、跑:叫

4、號賽跑 復(fù)習(xí):廣播操3、跑:看誰的反應(yīng)快 復(fù)習(xí):廣播操4、跑:沖過封鎖線 復(fù)習(xí):廣播操5、球類:運球、迎面接力運球6、跳:摘果果 復(fù)習(xí):廣播操7、跳:階梯型跳 復(fù)習(xí):廣播操8、綜合:滿園春色9、技巧:兩頭翹10、球類:玩球11、游戲:打龍尾12、測試:50米13、球賽14、跑:快起快跑15、跳:看誰先跳到16、投擲:投準(zhǔn)17、游戲:大魚網(wǎng)18、跳:跳繩19、球類:你傳我搶20、綜合:勝利前進(jìn)21、坐位體前屈22、測試:坐位體前屈23、游戲:誰的力氣大24、跳:大家來跳繩25、測試:一分鐘跳繩26、跳皮筋三年級體育教學(xué)計劃 篇2一、學(xué)生情況分析:本學(xué)期擔(dān)任三年級的體育教學(xué)工作。兩個班,每班人數(shù)在

5、45人左右,男女各半,體育基礎(chǔ)大致相同,但學(xué)生先天體質(zhì)參差不齊。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,非常喜歡體育課,但缺乏良好的習(xí)慣養(yǎng)成,小動作多,紀(jì)律性不高,但已有較強集體意識。上課走神的情況還偶爾出現(xiàn),學(xué)生模仿能力非常強,對體育有較強的興趣,喜歡游戲,喜歡競爭。接受能力還有待提高,疑問還是很多,喜歡提問。大多數(shù)同學(xué)能理解并學(xué)會老師的語言直觀和直觀示范。體育面廣(包括田徑、體操、健美操、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等)學(xué)生對于體育的需求有細(xì)微差異,學(xué)習(xí)身體素質(zhì)情況參差不齊。體育課學(xué)生非常興奮活潑,有個別學(xué)生上課故意調(diào)皮搗蛋,打小報告。從整體來說,在健康第一的指導(dǎo)思想下,在體育教材游戲化的改革實踐下

6、,體育課可以順利開展,能有效培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,為終身體育打下良好基礎(chǔ)。二、教材分析江蘇少年兒童出版社出版的小學(xué)體育與健康的體育課本,內(nèi)容非常有針對性,非常適合大多數(shù)三年級學(xué)生的接受能力,體育教材游戲化,以游戲為主,對于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,對于終身體育的養(yǎng)成有重要意義。三、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡單鍛煉方法。2、發(fā)展身體基本素質(zhì)走、跑、跳、投,提高運動能力。3、掌握簡單技術(shù)動作,重視學(xué)生的主體地位。4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,提高自我約束力5、體驗到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。四、達(dá)成措施:1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)2、

7、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組等),分段教學(xué)等。4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。5、注重學(xué)科整合,從學(xué)生需要和興趣出發(fā),全面發(fā)展。6、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強與集體的聯(lián)系。三年級體育教學(xué)計劃 篇3一、學(xué)情分析小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好

8、學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。二、教學(xué)目標(biāo)與重難點1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等; 4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5

9、、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。三、教材內(nèi)容:小學(xué)三年級主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周,共48學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的

10、定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價,根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。四、教學(xué)措施及注意的問題:1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。2.在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意

11、對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)五、 培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:1、因材施教,分類指導(dǎo)。2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。5、教師要定時、定點,加強優(yōu)生

12、優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。六、教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)進(jìn)度表周起訖時間內(nèi) 容執(zhí)行情況12.62.121、始業(yè)教育 2、折返跑 3、蛇形跑22.132.191、圓形、8字接力跑 2、2分鐘地形跑3、 10米×4往返跑32.202.261、200300米繞圖形跑 2、考核:10米×4往返3、游戲課42.273.41、雙人蹲跳 2、原地雙腳起跳觸高物3、空中接來球53.53.111、跑起步單腳起跳雙腳落入沙坑 2、考核3、游戲課63.123.181、胸前傳接球 2-3、傳球擊打目標(biāo)、過圈73.193.251-2、各種方式傳接球 3、考核:雙手胸前傳接球83.264.11-3、放風(fēng)箏94.24.81、足球:腳內(nèi)側(cè)對墻連續(xù)踢球2-3、腳內(nèi)側(cè)對墻連續(xù)踢球接球14.94.151-2、兩人腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí) 3、四角傳接球14.164.221、考核:對墻連續(xù)傳接球 2-3、理論課14.234.291、兩腳前后站立側(cè)向投擲壘球2

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