《中學(xué)時(shí)代》第八版(20210929160718)_第1頁
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文檔簡介

?夏日泛舟海上?周口九中劉書梅 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲?夏日泛舟海上?。2、通過不同的演唱形式，讓學(xué)生感受快樂、 活潑的特點(diǎn)，使學(xué)生了解音樂及文化作品 在描繪夏日景象上異曲同工之妙筆，感受 其審美意境。教學(xué)重點(diǎn)1、啟發(fā)學(xué)生用自然、流暢、舒展的聲音演 唱?夏日泛舟海上?，并能準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲 的情感。2、掌握三拍子的特征及歌曲中音樂表情 記號(hào)的作用。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、播放歌曲?寧夏?2、導(dǎo)語接下來老師帶著同學(xué)們到美麗的 大海上泛舟，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟惺艽笞匀幻谰暗?過程當(dāng)中，也感受一下音樂的情緒。二、學(xué)唱歌曲?夏日泛舟海上?1、聆聽?夏日泛舟海上?2、引導(dǎo)學(xué)生傾聽歌曲的旋律、情緒有什么 特點(diǎn)，3、讓學(xué)生談?wù)剬?duì)歌曲的感受。4、老師總結(jié)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。5、出示這首歌曲的節(jié)奏型。6、復(fù)聽?夏日泛舟海上?7、發(fā)聲練習(xí)(1 )用u練唱?茉莉花?( 2)用輕聲高位演唱?茉莉花?8、老師輕聲哼唱?夏日泛舟海上? ，學(xué)生用“啦輕聲哼唱旋律。9、學(xué)生邊輕聲演唱歌詞邊用右手劃三拍子， 強(qiáng)調(diào)三拍子的節(jié)奏律動(dòng)感。1 0、齊唱歌詞。三、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作1 、結(jié)合打擊樂器， 用不同的形式表現(xiàn)歌曲， 讓學(xué)生進(jìn)一步感受和體驗(yàn)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。 2、采用不同的評(píng)價(jià)方法， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的演唱情 緒。四、課堂總結(jié)一年四季，每一個(gè)季節(jié)都能給我們帶來 各種各樣、豐富多彩的歡樂、喜悅的感受， 獻(xiàn)上我們的熱情去感受

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