傳統(tǒng)文化教案中秋節(jié)

1、第9課 中秋節(jié)一、教學目標1、知識目標：了解中秋節(jié)豐富的文化內涵；了解有關中秋節(jié)的知識、民俗、神話傳說；感受傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，拓寬知識面。2、能力目標：培養(yǎng)學生提出問題，主動探究、與他人合作的意識，能夠收集利用信息的能力。3、情感目標：激發(fā)學生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛。二、教學重難點1、教學重點：感受傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，了解有關中秋節(jié)的知識、民俗、神話傳說。 2、教學難點：指導學生在探究過程中提出有分量的問題。三、教學準備：教學課件、月餅實物。四、教學過程（一）導入新課。1、（出示課件：月亮圖片） 提問：你看到了什么？這是什么時候的月亮？（展示實物）看老師拿的是什么？過什么節(jié)吃月餅？當學生回答“中秋節(jié)”

2、時，問今年的中秋節(jié)是什么時候？八月十五。每年的中秋節(jié)都是農歷八月十五。以前你是怎么過中秋節(jié)的？找學生說一說。2、今天，老師和同學們集體過一次中秋節(jié)，怎么樣？出示課題：中秋節(jié)。教師引讀課題。（二）新授課。1、中秋，是一個在中國人看來僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，同學們你知道中秋節(jié)的來歷嗎？ （課件出示：）每年農歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月節(jié)”，“拜月節(jié)”，“八月節(jié)”。 中秋之夜，月色皎潔，人們把如玉如盤的朗朗圓月，視為團圓的象

3、征，也就自然會期盼與家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。中秋晚上，我國大部分地區(qū)還有烙“團圓”的習俗，即烙一種象征團圓、類似月餅的小餅子，餅內包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之后，由家中長者將餅按人數分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。2、歸納中秋節(jié)的別稱。原來中秋節(jié)還有那么多的名字?。。ㄕn件出示）“仲秋節(jié)”，“月節(jié)”，“拜月節(jié)”，“八月節(jié)”，“團圓節(jié)”。 3、那同學們有沒有聽到過有關于月亮的傳說或故事？（找學生說一說。） 請學生講故事，再問：還聽說過什么故事？想不想聽老師講？教師講述這個

4、故事。（課件出示）吳剛伐桂傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留月宮，令他在月宮伐桂樹，并說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術?！钡珔莿偯靠骋桓?，斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合，日復一日，吳剛伐桂的愿望仍未達成，因此吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹,因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。嫦娥奔月相傳，遠古時候天上有十個太陽，曬得莊稼枯死，民不聊生，有個叫后羿的英雄，他同情受苦的百姓，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。后羿有個

5、美麗善良的妻子叫嫦娥。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。一天后奕不在家，一個壞徒弟威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。一天后奕不在家，一個壞徒弟威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去

6、。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。但瓊樓玉宇，高處不勝寒，所謂“嫦娥后悔吃靈藥，碧海青天夜夜心”，正是她倍感弧寂之心情的寫照。嫦娥向丈夫傾訴說：“平時我沒法下來，明天乃八月十五月圓之時，你用面粉作丸，團團如圓月形狀，放在屋子的西北方向，然后再連續(xù)呼喚我的名字。到三更時分，我就可以回家來了?！币钊?，照妻子的吩咐去做，屆時嫦娥果由月中飛來，夫妻重圓，中秋節(jié)做月餅供嫦娥的風俗，也是由此形成。于是八月十五，做月餅也成為期盼與遠方親人團圓的一種方式?，F在，“嫦娥奔月”不再僅僅是那個古代的美麗故事?！版隙鸸こ獭笔菄鴦赵赫脚鷾世@月探測工程立項后，繞月探測工程領導小組的名稱，并將中華人

7、民共和國第一顆繞月衛(wèi)星命名為“嫦娥一號”。于2007年10月24日18時05分成功發(fā)射升空！“嫦娥奔月”的成功，標志著我國航天活動已拓展到深空探測研究領域，因而意義重大。 由神話變成事實的過程，以后會有二號三號.估計再以后還會有吳剛一號、吳剛二號。朱元璋與農民起義相傳中秋節(jié)吃月餅據說始于元代。當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，但官兵搜查得很嚴，傳遞消息非常困難，于是軍師想出主意，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息，呼喚眾人準時起義。后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個皇帝，雖然其后滿清人入主中國，但人們仍舊慶祝這個象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日，中秋節(jié)吃月

8、餅的習俗便在民間傳開來。4、展示現在我們中秋節(jié)食用的月餅圖片。師：講到這個故事，此時你最想干什么？學生可能會回答：吃月餅。那咱們就一起來看看月餅吧。（課件出示）月餅，原本是祭月時供品的一種，因為中秋祭祀的是圓月，所以人們把它做成圓形，以后成了民間互相饋贈的禮品。月餅最早出現于唐代，宋代時已有荷葉、金花、芙蓉、嫦娥、月宮、桂樹、玉兔之類的圖案等花色。東坡曾以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來贊譽月餅。南宋人周密在武林舊事里，提到各種蒸食的糕餅中，已有“月餅”在列。由于我國各地生活習俗不同，月餅在制作上、品種上和口味上各有特點。按品種有廣、潮、京、寧、蘇、滇等式，口味有甜咸之分，餡料有葷素之別。八月十五

9、月圓夜，大家一起邊品嘗邊賞月，象征著一家團團圓圓。5、中秋節(jié)的名族風俗。我們的祖國地域廣大，民族眾多，那每個地方過中秋節(jié)都只是吃月餅嗎？學生可能回答：不是。師：中國的土地遼闊，風俗各異，中秋節(jié)的活動也是多種多樣的，并且都有各自的地方特色。那位同學可以給大家講一講你知道的。比方說:（課件出示）賞月。在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，禮記中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。晚上，有賞月、游湖等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風

10、俗。今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。中秋節(jié)還有許多的游戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。當然，中秋沒有像元宵那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。江蘇地區(qū)的中秋夜，婦女們多外出在月下游玩，或互相拜訪，或結伴去佛寺尼庵，或舉行盛大的文藝活動。甚至玩到四更雞鳴。這一風俗當地叫做“走月亮”。 上海的習俗與江蘇差不多。只是中秋夜，婦女外出游玩必須要走過至少三座橋，因而叫做“走三橋”。山東省慶云縣的農家，在這天

11、祭祀土谷神，稱為“青苗社”；諸城、臨沂等地除了祭月外，還上墳祭祖。許多地方還形成了很多特殊的中秋習俗。如香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。 中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。6、古往今來，人們邊賞月邊飲酒作詩，常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情，好多優(yōu)美的詩句流傳至今，被奉為絕唱。如：唐代詩人李白的靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。唐代詩人李白的月下獨酌花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，

12、對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。宋朝詩人蘇軾的水調歌頭明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。師:今年的中秋節(jié)和我們祖國母親的60歲生日相鄰很近，讀了那么多詩，希望課下同學們把自己喜歡的句子背誦下來。三、拓展活動。1、在我們生活中還有沒有關于中秋節(jié)的歌曲呢?今天老師還給同學們帶來了一首歌謠，下面我們一起來欣賞一下吧?。ㄕn件播放）兒歌爺爺為我打月餅。唱完后問：“爺爺為我打了一個什么樣的月餅？”讓學生說完后接著問：“你為爺爺做了什么？”師：八月十五爺爺給我打月餅，我給爺爺唱歌謠，同學們一定要發(fā)揚我們中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。2、那今年的中秋節(jié)同學們會怎樣度過呢？外出的爸爸媽媽可以在家和你一起過中秋節(jié)嗎？如果