2022年2022年保育員高級試題

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載保育員高級工試題一.單項(xiàng)挑選（ 35 題）1.下面為對幼兒循環(huán)系統(tǒng)衛(wèi)生保健要求的描述,不正確選項(xiàng)（c ）；a. 保證養(yǎng)分,防止貧血；b. 合理支配幼兒的一日活動(dòng)；c. 幼兒做完猛烈運(yùn)動(dòng)后,要立刻停下休息；d. 幼兒衣服應(yīng)寬大舒服,以保證血液循環(huán)的暢通；2.下面為對幼兒循環(huán)系統(tǒng)衛(wèi)生保健要求的描述,不正確選項(xiàng)（a ）；a. 增強(qiáng)錘煉強(qiáng)度 、每個(gè)幼兒都必需完成；b. 保證幼兒養(yǎng)分,防止貧血；c. 合理支配幼兒的一日活動(dòng)；d. 衣服應(yīng)寬大舒服,以保證血液循環(huán)的暢通；3.下面為對幼兒循環(huán)系統(tǒng)衛(wèi)生保健要求的描述,正確選項(xiàng)（d ）；a. 幼兒運(yùn)動(dòng)量要加強(qiáng),人人達(dá)標(biāo)；b. 幼

2、兒的衣服要緊身,短小精干；c. 為防止幼兒貧血,要讓幼兒多吃肉類,少吃蛋類；d. 合理支配幼兒的一日活動(dòng),減輕心臟的負(fù)擔(dān)；4.保育員在進(jìn)行幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作中,不正確的做法為（d ）；a. 支配幼兒的活動(dòng)要?jiǎng)屿o交替.勞逸結(jié)合；b. 幼兒運(yùn)動(dòng)前要做預(yù)備活動(dòng),終止后要整理活動(dòng)；c. 不同體質(zhì)的幼兒應(yīng)支配不同的錘煉活動(dòng),對體弱兒要照料；d. 為防止貧血,應(yīng)讓幼兒多吃肉類,少吃青菜；5.下面為對幼兒泌尿系統(tǒng)特點(diǎn)的描述,不正確選項(xiàng)（a ）；a. 幼兒腎功能較成人完善；b. 膀胱貯尿機(jī)能差；c. 尿道短,易發(fā)生上行性泌尿道感染；d. 排尿次數(shù)的多；6.下面為對幼兒泌尿系統(tǒng)特點(diǎn)的描述,不正確選項(xiàng)（c

3、 ）；a. 膀胱貯尿機(jī)能差；b. 幼兒排尿次數(shù)的多；c. 幼兒掌握尿的才能強(qiáng)；d.幼而尿道短,易感染；7.下面為保育員對幼兒泌尿系統(tǒng)護(hù)理時(shí)應(yīng)留意的衛(wèi)生保健方面的學(xué)問,不正確選項(xiàng)（d ）；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a. 適時(shí)訓(xùn)練和培育幼兒掌握排尿的才能；b. 培育幼兒定時(shí)排尿的習(xí)慣,防止遺尿；c. 保持幼兒會(huì)陰部的清潔衛(wèi)生,預(yù)防泌尿系統(tǒng)感染；d. 每天給幼兒喝限量的開水,防止尿床；8.下面為對幼兒泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生保健的描述,不正確選項(xiàng)（b ）；a. 適時(shí)訓(xùn)練.培育幼兒掌握排尿的才能；b. 培育幼兒有尿就排的習(xí)慣；c.訂正個(gè)別幼兒玩弄生殖器的習(xí)慣；d. 每天供應(yīng)幼兒充分的開水；9.

4、下面為對幼兒泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生保健的描述,正確選項(xiàng)（d ）；a. 培育幼兒有尿就排的習(xí)慣；b. 每天給幼兒限量的開水,防止遺尿；c. 正確擦屁股的方法為從后向前；d. 保持幼兒會(huì)陰部的清潔衛(wèi)生,預(yù)防泌尿系統(tǒng)感染；10.下面為對幼兒皮膚衛(wèi)生的描述,不正確選項(xiàng)（b ）；a. 不用有刺激性的化妝品和洗滌用品；b. 內(nèi)衣要采納晴綸制品；c. 組織幼兒進(jìn)行積極的錘煉；d. 組織幼兒進(jìn)行積極的錘煉；11.下面為對幼兒皮膚衛(wèi)生的描述,不正確選項(xiàng)（c ）；a. 不用有刺激性的化妝品和洗滌用品；b. 組織幼兒進(jìn)行積極的錘煉；c. 幼兒兩周要換一次內(nèi)衣；d. 組織幼兒進(jìn)行積極的錘煉；12.在日常生活中,保育員要留意觀看

5、幼兒的行為,當(dāng)幼兒顯現(xiàn)以下（a ）行為時(shí),要提示家長,準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院檢查治療；a. 看東西常常偏頭,常常瞬間.皺眉.瞇眼；b. 幼兒看書時(shí),眼與書本保持在33 厘米距離；c. 兩眼對稱；d. 手眼和諧性好,動(dòng)作靈敏；13.在日常生活中,保育員要留意觀看幼兒的行為,當(dāng)幼兒顯現(xiàn)以下（d ）行為時(shí),要提示家長,準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院檢查治療；a. 幼兒看書或畫畫時(shí),眼與書本的距離在33 厘米；b. 兩眼對稱；c. 手眼和諧,動(dòng)作靈敏；d. 對小玩具不感愛好；14.在日常生活中,保育員要留意觀看幼兒的行為,當(dāng)幼兒顯現(xiàn)以下（a ）行精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載為時(shí),要提示家長,準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院檢查治療；a.

6、 對突然的或過強(qiáng)的聲音反應(yīng)不敏銳；b. 能聽聲做出精確的舉動(dòng)；c. 與同伴交談中,能聽清聽明白；d. 能小聲地與同伴交談；15.在日常生活中,保育員要留意觀看幼兒的行為,當(dāng)幼兒顯現(xiàn)反常行為時(shí),應(yīng)準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院檢查治療；下面（c ）行為為幼兒正常行為；a. 與人溝通時(shí)總盯著對方的嘴；b. 聽人說話喜愛側(cè)著頭,耳朵對著聲源；c. 能小聲地與伙伴交談；d. 常常用手搔耳朵,說耳悶.耳內(nèi)有響聲等；16.下面對幼兒耳的愛護(hù)描述不正確選項(xiàng)（d ）；a. 冬天,應(yīng)留意幼兒耳朵的保暖,預(yù)防耳朵生凍瘡；b. 給孩子們洗頭時(shí),防止污水流入外耳道；c. 不要用鋒利的工具給幼兒掏耳朵；d. 在強(qiáng)音.噪音中錘煉聽力；17.

7、下面對幼兒心理健康標(biāo)準(zhǔn)論述不正確選項(xiàng)（b ）；a樂于與人交往,人際關(guān)系融洽；b. 好表現(xiàn).出風(fēng)頭；c. 心情穩(wěn)固,心情反應(yīng)適度；d. 智力進(jìn)展正常；18.下面對幼兒心理健康標(biāo)準(zhǔn)論述正確選項(xiàng)（d ）；a. 緘默寡言；b. 好表現(xiàn).出風(fēng)頭；c. 不愿主動(dòng)與人交往；d. 行為統(tǒng)一和和諧；19.下面對幼兒觀看力培育的描述,不正確選項(xiàng)（b ）；a. 觀看要有明確的目標(biāo)；b. 觀看對象莫非要大；c. 指導(dǎo)幼兒把握簡潔的觀看方法；d. 勉勵(lì)幼兒獨(dú)立地觀看；20.下面對幼兒觀看力培育的描述,不正確選項(xiàng)（a ）；a. 觀看的目標(biāo)不能太詳細(xì),要有想象的空間；b. 觀看的對象要有吸引力；c. 愛護(hù)幼兒的感官；d.

8、勉勵(lì)幼兒獨(dú)立地觀看；21.保育員在日常生活中要留意培育幼兒的觀看力,正確的做法為（d ）；a. 觀看的目標(biāo)不能太強(qiáng),要有想象的空間；b. 觀看的莫非要大；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c. 觀看對象要簡潔,以提高幼兒愛好；d. 指導(dǎo)幼兒把握簡潔的觀看方法；22.下面對幼兒記憶特點(diǎn)的描述中不正確選項(xiàng)（d ）；a. 以無意記憶為主,有意記憶正在進(jìn)展；b. 以形象記憶為主；c. 語詞記憶正在進(jìn)展；d. 記憶很精確；23.下面對幼兒記憶特點(diǎn)的描述正確選項(xiàng)（b ）；a. 以有意記憶為主,無意記憶正在進(jìn)展；b. 記憶的精確性差；c. 以語詞記憶為主；d. 形象記憶正在進(jìn)展；24.想象包括三

9、個(gè)要素,即想象依靠原有的表象,想象為制造新形象的過程和（ c ） ；a. 想象的形象為幼兒感知過的；b. 想象中的形象存在于生活；c. 想象依靠感知和記憶；d. 想象依靠對舊有形象的再現(xiàn)；25.下面對幼兒想象特點(diǎn)的描述中正確選項(xiàng)（b ）；a. 想象的主題穩(wěn)固；b. 想象受愛好的影響；c. 制造想象多于再造想象；d. 想象夸張且能分清與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系；26.下面對幼兒想象特點(diǎn)的描述中不正確選項(xiàng)（c ）；a. 想象的主題不穩(wěn)固；b. 想象受愛好的影響；c. 制造想象多于再造想象；d. 想象夸張且與現(xiàn)實(shí)的混淆；27.保育員在嬉戲活動(dòng)中進(jìn)展幼兒想象時(shí),正確的做法為（a ）；a. 要保證幼兒有充分的嬉戲活動(dòng)

10、時(shí)間；b. 充分供應(yīng)想象空間,不能供應(yīng)嬉戲材料；c. 不能對幼兒嬉戲進(jìn)行指導(dǎo)；d. 要代替幼兒進(jìn)行嬉戲；28.保育員在嬉戲活動(dòng)中進(jìn)展幼兒想象時(shí),不正確的做法為（b ）；a. 要保證幼兒有充分的嬉戲活動(dòng)時(shí)間；b. 不能供應(yīng)嬉戲材料,留下想象的空間；c. 對幼兒嬉戲要賜予指導(dǎo)和啟示；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載d. 為幼兒供應(yīng)嬉戲材料；29.下面為對保育員培育幼兒思維才能的描述,不正確的做法為（c ）；a. 不斷豐富幼兒的感性學(xué)問；b. 增強(qiáng)幼兒的語言才能；c. 對待幼兒的問題,采納冷淡的態(tài)度；d. 激發(fā)幼兒的求知欲,愛護(hù)幼兒的奇怪心；30.下面為對保育員培育幼兒思維才能的描述,

11、不正確的做法為（c ）；a. 不斷豐富幼兒的感性學(xué)問；b. 增強(qiáng)幼兒的語言才能；c. 提問要直接.簡潔；d. 激發(fā)幼兒的求知欲,愛護(hù)幼兒的奇怪心；31.下面為對幼兒留意力培育的描述,不正確選項(xiàng)（a ）；a. 每次活動(dòng)的刺激物要多；b. 提出明確.詳細(xì)的活動(dòng)目標(biāo)；c. 制造良好的環(huán)境；d. 訓(xùn)練活動(dòng)要好玩.生動(dòng)活潑；32.下面為對幼兒留意力培育的描述,不正確選項(xiàng)（b ）；a. 提出明確的活動(dòng)目標(biāo)；b. 活動(dòng)中,保育員對不聽話的幼兒要嚴(yán)格批判；c. 訓(xùn)練活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容好玩；d. 豐富幼兒的學(xué)問體會(huì)；33.對小班幼兒更要留意正面訓(xùn)練,講反話常常引起違反本意的不良成效,這為由于（c ）；a. 有意

12、氣老師； b. 年齡太小,調(diào)皮；c. 思維詳細(xì).直接,只能從表面去懂得事物；d. 沒有主見,愛仿照；34.幼兒往往在打針時(shí), 嘴里說要英勇, 不哭,可仍為流了眼淚, 這為由于（ b ）；a. 幼兒言行不一；b. 情感外露,掌握才能差；c. 沒有士氣；d. 自我勸慰；35.下面（c ）不屬于幼兒園衛(wèi)生保健制度；a. 幼兒健康檢查制度；b. 幼兒園衛(wèi)生消毒制度；c. 幼兒園規(guī)章制度；d. 病兒隔離制度；二.填空（ 50 題）1.職業(yè)道德為指人們在肯定的職業(yè)活動(dòng)范疇內(nèi)所遵守的行為規(guī)范的總和；2.道德為指人們應(yīng)當(dāng)遵守的行為原就和標(biāo)準(zhǔn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.保育員為指在幼兒機(jī)

13、構(gòu). 社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,幫助老師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健.哺育和幫助老師對嬰幼兒進(jìn)行訓(xùn)練的人員；4.作為一名幼兒保育員,喜愛幼兒為最基本的品德與職業(yè)道德素養(yǎng)；5.保育員在與幼兒進(jìn)行言語溝通時(shí)應(yīng)做到：熟記每個(gè)幼兒的名字；選用溫順友善的語言；蹲下來與幼兒的目光接觸；學(xué)會(huì)耐心傾聽；6.兒童觀為指對兒童的權(quán)益.位置.進(jìn)展的熟悉與看法；7.1989 年聯(lián)合國大會(huì)通過的 兒童權(quán)益公約 ,以法律的形式愛護(hù)了兒童權(quán)益；8.幼兒動(dòng)作的進(jìn)展為有明顯的次序性,最先為抬頭；9.幼兒全身動(dòng)作的進(jìn)展為有肯定次序的,詳細(xì)表現(xiàn)為由上而下的進(jìn)展；10.生長為指整個(gè)身體和器官在大小.長短.重量上的變化, 為可以用度量衡測量出來

14、的變化；11.發(fā)育為指細(xì)胞.組織.器官和系統(tǒng)功能上的成熟,為質(zhì)的轉(zhuǎn)變；12.兒童的生長發(fā)育過程為先天遺傳和后天環(huán)境相互作用的結(jié)果；13.保證幼兒生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)為養(yǎng)分物質(zhì)；14.季節(jié)對幼兒生長發(fā)育也有肯定的影響,一般地說,春季身高增長較快；15.評判幼兒生長發(fā)育的指標(biāo)主要有體重.身高.頭圍和胸圍；16.冷空氣從鼻子吸入,經(jīng)過鼻腔的處理,可以達(dá)到20的溫度和 70%的濕度；17.外界氣體與血液內(nèi)的氣體進(jìn)行交換的場所為肺；18.氣管和支氣管被稱為下呼吸道；19.幼兒呼吸肌較弱,因此呼吸為以腹式呼吸為主；20.在喉腔有一塊軟骨,為喉口的蓋,它為會(huì)厭軟骨；21.會(huì)厭軟骨的作用為掌管喉口的開放與閉合；

15、22.幼兒吞咽時(shí),會(huì)厭軟骨閉合；23.培育幼兒良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣,第一要培育他們用鼻呼吸, 預(yù)防上呼吸道感精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載染；24.幼兒說話.唱歌主要為聲帶和肺的活動(dòng)；25.人體內(nèi)大部分的廢物為由泌尿系統(tǒng)通過尿液排出體外的；26.泌尿系統(tǒng)包括腎臟.輸尿管.膀胱和尿道；27.急性腎炎的早期表現(xiàn)為眼皮腫；28.學(xué)前期和學(xué)齡前期幼兒每天排尿的次數(shù),正常情形下為67次；29.保育員要教給幼兒正確的擦屁股的方法,即從前向后擦；30.人們常說的眼.耳.鼻.舌.身五種感官,其中“身”主要為指皮膚；31.皮膚不僅為感覺器官,而且仍為排泄器官32.皮膚對人體起著愛護(hù).調(diào)劑體溫.感覺

16、.代謝.吸取和排泄廢物的功能；33.愛護(hù)幼兒皮膚最重要的方法為保持皮膚清潔；34.幼兒要常常洗澡為由于幼兒皮膚薄嫩,不清潔易長癤生瘡；35.人體最大的淋巴結(jié)為扁桃體；36.氣質(zhì)為一個(gè)人所特有的較穩(wěn)固的心理活動(dòng)的動(dòng)力特點(diǎn)；37.依據(jù)心理活動(dòng)的速度. 強(qiáng)度及敏捷性的不同, 一般將人的氣質(zhì)劃分為膽汁質(zhì).多血質(zhì).黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)；38.性格為表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)固的心理特點(diǎn)；39.性格開頭形成的時(shí)期為幼兒期；40.幼兒的性格不為先天的,而為幼兒與四周環(huán)境的相互作用過程中形成的；41.才能為指人們勝利地完成某種活動(dòng)所必需具備的個(gè)性心理特點(diǎn)；42.幼兒的才能可分為一般才能和特殊才能

17、,一般才能以抽象概括才能為核心；43.一般才能指大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的才能,也就為通常所說的智力；44.學(xué)習(xí).討論.懂得.概括和分析的才能屬于熟悉才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載45.幼兒個(gè)性評判不為老師主觀的評判, 而為依據(jù)孩子的實(shí)際表現(xiàn)而作出的客觀的.真實(shí)的評判；46.老師深化明白幼兒.進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練的前提為進(jìn)行幼兒個(gè)性評判；47.進(jìn)行幼兒個(gè)性評判的最好途徑就為在日常生活中有目的地觀看記錄幼兒的行為表現(xiàn),在此基礎(chǔ)上分析,找到有針對性的訓(xùn)練方法；48.合作為個(gè)體限制自我意識.適應(yīng)群體生活的一種表現(xiàn)；49.幼兒期攻擊性行為的影響因素有：父母的懲處.榜樣.強(qiáng)化和挫折；50.攻擊

18、性行為產(chǎn)生的直接緣由主要為挫折；三.判定（ 10 題）1.老師對嬉戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟示性,不能盲目地干涉 2.從兒童時(shí)期起,就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)掌握膽固醇的攝入量,少吃含膽固醇特殊多的食物 3.愛玩會(huì)玩.思維詳細(xì)形象,為大班幼兒比較突出的特點(diǎn)； ×4.幼兒的腸管相對成人短； ×5.口吃為生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾??； ×6.幼兒猛烈運(yùn)動(dòng)后,要休息10-15 分鐘,再進(jìn)食； ×7.留意飲食衛(wèi)生,預(yù)防病從口入；引起疾病的細(xì)菌.病毒.蟲卵或有毒物質(zhì)；全為經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的； 8.保育員為在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健.生活治理的人員； 9.幼兒最先學(xué)會(huì)辨論的為上下； 10.幼兒園健康檢查的對象應(yīng)包括新入園幼兒和全體工作人員； ×四 . 簡 答 （ 5 題 ） 1.幼兒園的任務(wù)為什么？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載