第七單元教材梳理

1、第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖單元教材梳理單元教材梳理西吉縣回民小學(xué)西吉縣回民小學(xué) 李哲才李哲才一、教材說(shuō)明一、教材說(shuō)明和教學(xué)建議和教學(xué)建議教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容安排內(nèi)容安排及特點(diǎn)及特點(diǎn)教學(xué)建議教學(xué)建議一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、整理、使學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活描述和分析的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。中的作用，理解數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。2、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)回答并提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)回答并提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，初步體會(huì)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息。初步體會(huì)

2、數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息。二、內(nèi)容安排及其特點(diǎn)二、內(nèi)容安排及其特點(diǎn) 1、教學(xué)內(nèi)容和作用2、教材編排特點(diǎn)1、教學(xué)內(nèi)容和作用、教學(xué)內(nèi)容和作用條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格代表1個(gè)單位）認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格代表2個(gè)單位）認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格代表5個(gè)及多個(gè)單位）例1例2例3教材編排特點(diǎn)（1）注意體現(xiàn)學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的層次性.（2）內(nèi)容安排注意承上啟下。（3）設(shè)計(jì)熟悉而又現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（4）注重培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（三）教學(xué)建議（1）創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程。（2）注意體現(xiàn)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。（3）鼓勵(lì)學(xué)生從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的有用信息。（4

3、）建議用3課時(shí)教學(xué)。兩個(gè)方面體現(xiàn)特點(diǎn)：一是與統(tǒng)計(jì)表、象形圖的比較；二是不同條形圖之間的對(duì)比。單元知識(shí)整理問(wèn)題單元知識(shí)整理問(wèn)題問(wèn)題一：靜態(tài)數(shù)據(jù)生硬地用動(dòng)態(tài)方式來(lái)整理。問(wèn)題一：靜態(tài)數(shù)據(jù)生硬地用動(dòng)態(tài)方式來(lái)整理。學(xué)生很難理解統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。學(xué)生很難理解統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。問(wèn)題二：為了反映條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，生硬地問(wèn)題二：為了反映條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，生硬地比較統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖和畫(huà)圓圈的象形圖，比較統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖和畫(huà)圓圈的象形圖，總結(jié)特點(diǎn)。總結(jié)特點(diǎn)。問(wèn)題三：條形統(tǒng)計(jì)圖結(jié)構(gòu)感知投入不足，止步問(wèn)題三：條形統(tǒng)計(jì)圖結(jié)構(gòu)感知投入不足，止步于生硬介紹。在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，學(xué)生作圖于生硬介紹。在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，學(xué)生作圖（方格圖）時(shí)存有問(wèn)題，在繪制