Unit5GrammaFocus3a-3c

1、第二課時(shí) Section A (Grammar Focus 3c)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)Important words : great, play, soundImportant phrases : don't= do not, doesn't= does notImportant sentences : 1.Does John have a soccer ba? 2think he has a ping-pong ball.3.That sounds good.2能力目標(biāo)1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)通過運(yùn)用have對(duì)物品所屬進(jìn)行提問以及應(yīng)答。2繼續(xù) 學(xué)習(xí)do和does引導(dǎo)的一般疑問句，理解并掌

2、握英語(yǔ)句子中的人稱和數(shù)，掌握并 熟練運(yùn)用此類句型。3.能用Let's句型來提建議。3情感目標(biāo)利用學(xué)生喜愛運(yùn)動(dòng)的心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望和興趣，使他們樂于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.總結(jié)do和does引導(dǎo)的一般疑問句及其應(yīng)答語(yǔ)。2.在實(shí)際生活情景中能正確運(yùn)用所學(xué)的句型談?wù)撟约夯蛩怂鶕碛械臇|西。3.理解并掌握英語(yǔ)句子中的人稱與數(shù)，讓學(xué)生牢記第三人稱單數(shù)。難點(diǎn)：1在實(shí)際生活情景中能正確運(yùn)用 Do？或Does - ?句型談?wù)撟约夯蛩?所擁有的東西。2.理解并掌握英語(yǔ)句子中的人稱與數(shù)，讓學(xué)生牢記第三人稱單數(shù)。 教學(xué)方法總結(jié)歸納法；情景教學(xué)

3、法；語(yǔ)法教學(xué) 總結(jié)規(guī)律、模仿操練教學(xué)步驟Step 1 復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。1 丄ily has a white schoolbag.改為一般疑問句Does Lily have a white schoolbag?2.I have some photos.對(duì)畫線局部提問What do you have?3. Does he have a sister 作否認(rèn)答復(fù)_No_ , he_doesn'j_ .He has a brother.4. We have some new books用 she改寫句子She has some new books.5. They have an Eng

4、lish friend.改為否認(rèn)句They don't have an En glish frie nd.Step 2情景導(dǎo)入T: Do you have a basketball?Ss： No,I don't.T: Oh,what a pity! You don't have a basketball.Do you have a volleyball?Ss： Yes,l do.T: Nice.Let's play volleyball.Ss： That sounds good.設(shè)計(jì)意圖：通過師生對(duì)話引出新知識(shí)一一即動(dòng)詞let的用法。學(xué)生初步了解 向?qū)Ψ教峤ㄗh的

5、用法。Step 3 Grammar FocusRead Grammar Focus and practice these senten ces.Step 4完成教材3a 3b的任務(wù)【操作案例】1. 學(xué)生將3a方框中的單詞填入表格中正確的位置。2. 學(xué)生用表格中的單詞造句，比一比,看誰(shuí)寫得又快又對(duì)。3. 學(xué)生用do或does填寫3b中的空白，然后結(jié)伴練習(xí)對(duì)話，邀請(qǐng)幾個(gè)小組展 示。設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)話讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)如何向?qū)Ψ教峤ㄗh。填空練習(xí)這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生綜合運(yùn)用了本節(jié)課的語(yǔ)法點(diǎn)。Step 5完成教材3c的任務(wù)學(xué)生記住鮑勃房間里的物品，然后合上書模仿3b,并用圖片提示編寫對(duì)話，然 后結(jié)對(duì)練習(xí)

6、設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步穩(wěn)固知識(shí)，學(xué)生在對(duì)話中回憶本課語(yǔ)言點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)講解1. (1)have意為“有，表示某人擁有某物。have在句子中有兩種形式，即have 和haso have用于第一人稱(I,we)、第二人稱(you)以及第三人稱復(fù)數(shù)(they)和其他 復(fù)數(shù)名詞；而has那么用于第三人稱單數(shù)(he,she,it)和單數(shù)名詞。如：I have an apple我 有一個(gè)蘋果。Mary has an orange瑪麗有一個(gè)橙子。(2)have/has句子的一般疑問句是在句首加助動(dòng)詞 do或does句尾用問號(hào)構(gòu) 成。第三人稱單數(shù)和單數(shù)名詞前加 does后，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞has應(yīng)改為have,作 簡(jiǎn)略答

7、復(fù)時(shí),肯定答復(fù)為：“ Yes,主語(yǔ)+ do/does，否認(rèn)答復(fù)為：“ No,主語(yǔ)+ don' t/does n't。2.英語(yǔ)句子中的人稱和數(shù)人稱漢語(yǔ)主格助動(dòng)詞賓格單數(shù)第一人稱我Idome第二人稱你youyou第三人稱他,Eric等hedoeshim她，Linda等sheher它itit復(fù)數(shù)第一人稱我們wedous第二人稱你們youyou第三人稱他們,它們theythem3.實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問句結(jié)構(gòu)(1)當(dāng)主語(yǔ)是第一人稱/第二人稱/第三人稱復(fù)數(shù)時(shí)，句型結(jié)構(gòu)為：Do +you/they/we/+動(dòng)詞原形+？不管用什么動(dòng)詞，它的答復(fù)是固定的?？隙ù饛?fù)：Yes,l/they /wedo

8、.否認(rèn)答復(fù)：No,l /they/we don't.(2)當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)(she,he,it,Linda,Bob及名詞的單數(shù)形式an即pie), 句型結(jié)構(gòu)為：Does+ she/he/it"+動(dòng)詞原形+？不管用什么動(dòng)詞，它的答復(fù)是 固定的?？隙ù饛?fù)：Yes,she/he/does.否認(rèn)答復(fù)：No,she/he/itdoes n't.4. Notes：(1)play+球類 意為 “玩； 打 play soccer,play volleyball,play basketball,play ping-pongThat sou nds good那聽起來不錯(cuò)。sou n

9、d連系動(dòng)詞，“聽起來，后跟形容 詞。Step 6 板書設(shè)計(jì)Section A (Grammar Focus3c)Important sentences ： 1.Do you have a baseba？ll Yes,I do./No,I don't.2. Does she/he have a tennis b？allYes,she/he does./ No,she/he doesn't.3. Do they have a soccer ba？ll Yes,they do./ No,they don't.Step 6 Homework根據(jù) Tom 房間里的物品，寫出五個(gè)一般疑問句的問答句教學(xué)反思本節(jié)課我從不同的角度帶著學(xué)生暢通Gr