八下《鳥》專題

1、“鳥鳥”專題專題觀觀鳥鳥詠詠鳥鳥讀讀鳥鳥 護護鳥鳥 古典音樂古典音樂 - 百鳥朝風笛子曲百鳥朝風笛子曲第一板塊第一板塊 觀鳥觀鳥 你的家鄉(xiāng)，有哪些常見的鳥兒？你的家鄉(xiāng)，有哪些常見的鳥兒？除此之外，你還知道哪些鳥兒？除此之外，你還知道哪些鳥兒？麻雀麻雀燕子燕子喜鵲喜鵲你的家鄉(xiāng)，有哪些常見的鳥兒？你的家鄉(xiāng)，有哪些常見的鳥兒？除此之外，你還知道哪些鳥兒？除此之外，你還知道哪些鳥兒？大雁啄木鳥鶴v鶴鶴布谷v布谷觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，

2、說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？起舞起舞觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀看下

3、列圖片，說說鳥美在何處？觀看下列圖片，說說鳥美在何處？觀觀 鳥鳥色彩美色彩美體形美體形美姿態(tài)美姿態(tài)美鳴聲美鳴聲美人性美人性美觀看了以上圖片，說說鳥美在何處？觀看了以上圖片，說說鳥美在何處？你最欣賞鳥的什么美？為什么？你最欣賞鳥的什么美？為什么？ 你最欣賞鳥的什么美？為什么？你最欣賞鳥的什么美？為什么？ 我最欣賞鳥的鳴聲美。理由：我最欣賞鳥的鳴聲美。理由：（1）鳥鳴悅耳動聽能使自己心情愉悅，）鳥鳴悅耳動聽能使自己心情愉悅，從而獲得精神上的享受。從而獲得精神上的享受。（2）有時通過聽鳥鳴可以重溫童年的）有時通過聽鳥鳴可以重溫童年的生活。生活。（3）鳥兒鳴叫歡快自由，而這正是我）鳥兒鳴叫歡快自由，而

4、這正是我們所向往的生活。們所向往的生活。 你知道哪些與鳥有關的謎你知道哪些與鳥有關的謎語、成語、詩詞、諺語、歇后語、成語、詩詞、諺語、歇后語等？語等？ 第二板塊第二板塊 詠鳥詠鳥 v1、腿兒長背兒駝，長著翅膀飛不過河。、腿兒長背兒駝，長著翅膀飛不過河。 風吹草動膽子小，腦袋鉆進沙窩窩。風吹草動膽子小，腦袋鉆進沙窩窩。2、飛起來像只鳥，坐下像只貓。、飛起來像只鳥，坐下像只貓。 夜間捉田鼠，眼亮本領高。夜間捉田鼠，眼亮本領高。3、銜樹枝，銜泥草，高高樹上把房造。、銜樹枝，銜泥草，高高樹上把房造。 好消息，天天報，叫得人們心歡笑。好消息，天天報，叫得人們心歡笑。4、千里飛翔愛熱鬧，常在空中打呼哨。、

5、千里飛翔愛熱鬧，常在空中打呼哨。 光送信來不送報，見誰都把姑姑叫。光送信來不送報，見誰都把姑姑叫。鴕鳥鴕鳥貓頭鷹貓頭鷹喜鵲喜鵲鴿子鴿子7.7.鮮鮮羽毛耀朝暉，鮮鮮羽毛耀朝暉， 紅粉墻頭綠樹枝。紅粉墻頭綠樹枝。 日暖風輕言語軟，日暖風輕言語軟， 應將喜報主人知。應將喜報主人知。( (歐陽修歐陽修) )6.6.漢宮一百四十五，漢宮一百四十五， 多下珠簾閉瑣窗。多下珠簾閉瑣窗。 何處營巢夏將半？何處營巢夏將半？ 茅檐煙里語雙雙。茅檐煙里語雙雙。( (杜牧杜牧) )5.5.來時沙磧（來時沙磧（q)q)已冰霜，飛過江南木葉黃。已冰霜，飛過江南木葉黃。 水闊天低云暗淡，朔水闊天低云暗淡，朔(shu)(sh

6、u)風吹起自成行。風吹起自成行。( (歐陽修歐陽修) )大大雁雁燕燕子子喜喜鵲鵲v1 1、形容白發(fā)老人神采奕奕。、形容白發(fā)老人神采奕奕。 v【鶴發(fā)童顏【鶴發(fā)童顏】2 2、形容門庭冷落，沒有賓客來訪。、形容門庭冷落，沒有賓客來訪。 v【門可羅雀【門可羅雀】3 3、形容聽到風吹鶴叫，就以為敵人來襲，驚恐不安。、形容聽到風吹鶴叫，就以為敵人來襲，驚恐不安。 v【風聲鶴唳【風聲鶴唳】4 4、比喻事情成功之后，把曾經(jīng)出過力的人一腳踢開。、比喻事情成功之后，把曾經(jīng)出過力的人一腳踢開。 v【鳥盡弓藏【鳥盡弓藏】5 5、比喻別人怎么說，他也跟著怎么說。、比喻別人怎么說，他也跟著怎么說。 v【鸚鵡學舌【鸚鵡學舌

7、】6 6、比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。、比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 【燕雀安知鴻鵠之志【燕雀安知鴻鵠之志】7 7、比喻做一件事達到兩個目的。、比喻做一件事達到兩個目的。 v【一箭雙雕【一箭雙雕】8 8、比喻相愛的男女形影不離。、比喻相愛的男女形影不離。 v【雙宿雙飛【雙宿雙飛】v9 9、形容游子倦游歸家、形容游子倦游歸家. .或比喻離開工作崗位太久或比喻離開工作崗位太久, ,倦於倦於在外想回到自己崗位。在外想回到自己崗位。v【倦鳥知返【倦鳥知返】1010、比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很、比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。突出。 v【鶴立雞群【鶴立雞群

8、】1111、比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敵人。、比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敵人。 v【籠中之鳥【籠中之鳥】 1212、形容春天的景色宜人。、形容春天的景色宜人。 v【鳥語花香【鳥語花香】1313、像聚集的鳥獸受到驚嚇飛奔逃散，比喻崩潰逃散、像聚集的鳥獸受到驚嚇飛奔逃散，比喻崩潰逃散的情景。的情景。 v【如鳥獸散【如鳥獸散】1414、比喻受到驚嚇見到一點動靜就特別害怕的人。、比喻受到驚嚇見到一點動靜就特別害怕的人。 v【驚弓之鳥【驚弓之鳥】1515、比喻貪圖眼前利益，不知自己將有后患。、比喻貪圖眼前利益，不知自己將有后患。 v【螳螂捕蟬，黃雀在后【螳螂捕蟬，黃雀在后】有關鳥

9、的諺語有關鳥的諺語槍打出頭鳥槍打出頭鳥 笨鳥先飛早入林笨鳥先飛早入林 一鳥在手，勝于百鳥在林。一鳥在手，勝于百鳥在林。夫妻本是同林鳥，大難來時各自飛。夫妻本是同林鳥，大難來時各自飛。 鳥之將死，其鳴也哀鳥之將死，其鳴也哀 人為財死，鳥為食亡人為財死，鳥為食亡 早起的鳥兒有蟲吃。早起的鳥兒有蟲吃。 鸚鵡能言，不離飛鳥。鸚鵡能言，不離飛鳥。 人過留名，雁過留聲。人過留名，雁過留聲。有關鳥的歇后語有關鳥的歇后語愛叫的鳥愛叫的鳥不做窩不做窩 百鳥展翅百鳥展翅各顯其能各顯其能百靈鳥碰到鸚鵡百靈鳥碰到鸚鵡會唱的遇上會說的會唱的遇上會說的草原上的百靈鳥草原上的百靈鳥嘴巧嘴巧 長翅膀的小鳥長翅膀的小鳥歡躍欲飛

10、；遲早要飛歡躍欲飛；遲早要飛 長蟲鉆到鳥銃里長蟲鉆到鳥銃里拐不過彎來拐不過彎來 出籠的鳥兒出籠的鳥兒有去無回有去無回 打鳥沒打中打鳥沒打中非（飛）也非（飛）也 打鳥人的眼睛打鳥人的眼睛盡往上看盡往上看打鳥姿態(tài)打鳥姿態(tài)睜只眼，閉只眼睜只眼，閉只眼有關鳥的詩詞有關鳥的詩詞幾幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。白居易錢塘湖春行白居易錢塘湖春行 留連留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。唐杜甫唐杜甫獨步江畔尋芳獨步江畔尋芳 無可奈何花落去無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。，似曾相識燕歸來。宋宋晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙 明月明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。別枝驚鵲，

11、清風半夜鳴蟬。宋宋辛棄疾辛棄疾西江月西江月 草長鶯飛草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。二月天，拂堤楊柳醉春煙。唐唐白居易白居易 晴空一鶴白云上，便引詩情到碧霄。晴空一鶴白云上，便引詩情到碧霄。唐唐 劉禹錫劉禹錫鳥宿池邊樹，僧敲月下門。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。唐唐賈島賈島題李凝幽居題李凝幽居 比較下面幾首古詩詞，都寫到什么鳥？詩比較下面幾首古詩詞，都寫到什么鳥？詩人選擇這個意象所表達的心情是怎樣的呢？人選擇這個意象所表達的心情是怎樣的呢？v張繼張繼楓橋夜泊楓橋夜泊：月落烏啼霜滿天，江楓月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。客船。v馬致

12、遠馬致遠天凈沙天凈沙 秋思秋思：枯藤老樹昏鴉，小枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。腸人在天涯。v王建王建十五夜望月十五夜望月：中庭地白樹棲鴉，冷中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？落誰家？v分析：烏鴉分析：烏鴉愁愁江畔獨步尋花江畔獨步尋花( (杜甫杜甫) )黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。錢塘湖春行（白居易）錢塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺

13、北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。分析：鶯分析：鶯喜喜 同一種物象（鳥）會被詩人賦予相同或相同一種物象（鳥）會被詩人賦予相同或相近的感情基調或風格，請你想想下面的鳥在古近的感情基調或風格，請你想想下面的鳥在古詩文中常常寄托怎樣的情感。詩文中常常寄托怎樣的情感。v烏鴉烏鴉v燕子燕子v喜鵲喜鵲v孤雁孤雁v鴛鴦鴛鴦v鶴鶴v杜鵑（子規(guī)）杜鵑（子規(guī)）傷感、悲秋傷感、悲秋美好、惜時、時事變遷美好、惜時、時事變遷喜慶、愉悅喜慶

14、、愉悅孤獨、思鄉(xiāng)、思親、音信、消息孤獨、思鄉(xiāng)、思親、音信、消息永恒的愛情、白頭偕老永恒的愛情、白頭偕老情義、清高、隱逸、神仙、長壽情義、清高、隱逸、神仙、長壽 悲慘、凄惻、哀怨悲慘、凄惻、哀怨聞雁聞雁（唐）韋應物（唐）韋應物v故園渺何處？故園渺何處？v歸思方悠哉。歸思方悠哉。v淮南秋雨夜，淮南秋雨夜，v高齋聞雁來。高齋聞雁來。朗讀朗讀聞雁聞雁，思考：作者從雁思考：作者從雁叫聲中產(chǎn)生了什叫聲中產(chǎn)生了什么情思呢？么情思呢？v組卷網(wǎng)首句直抒胸臆，一個首句直抒胸臆，一個“渺渺”字體現(xiàn)了詩人內字體現(xiàn)了詩人內心的悲哀、凄涼；心的悲哀、凄涼；第二句借景抒情，其中第二句借景抒情，其中“秋雨秋雨”以綿綿不絕、以

15、綿綿不絕、淅淅瀝瀝的雨來襯托詩人一言難盡的愁思，淅淅瀝瀝的雨來襯托詩人一言難盡的愁思，渲染了一種蕭瑟、凄清的氣氛，渲染了一種蕭瑟、凄清的氣氛，“高高”字更字更體現(xiàn)出詩人的孤獨。體現(xiàn)出詩人的孤獨。全詩語言純樸，自然含蓄，耐人尋味，主要全詩語言純樸，自然含蓄，耐人尋味，主要表達了遠宦思念家鄉(xiāng)的情感，也蘊含了對動表達了遠宦思念家鄉(xiāng)的情感，也蘊含了對動亂時代的苦悶感受，結尾留下廣闊的空間，亂時代的苦悶感受，結尾留下廣闊的空間，引讀者自己去思考引讀者自己去思考,給讀者想象的空間。給讀者想象的空間。朗讀朗讀聞雁聞雁，思考：作者從雁叫聲，思考：作者從雁叫聲中產(chǎn)生了什么情思呢？中產(chǎn)生了什么情思呢？池鶴池鶴唐唐

16、白居易白居易v高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。v低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。v轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。v臨風一唳思何事，悵望青田云水遙。臨風一唳思何事，悵望青田云水遙。朗讀朗讀池鶴池鶴，說說你最欣賞，說說你最欣賞池鶴池鶴這首詩這首詩中的哪一句？為什么？這首詩表達了作者什么中的哪一句？為什么？這首詩表達了作者什么思想感情？思想感情？朗讀朗讀池鶴池鶴，說說你最欣賞，說說你最欣賞池鶴池鶴這首詩這首詩中的哪一句？為什么？這首詩表達了作者什么中的哪一句？為什么？這首詩表達了作者什么思想感情？思想感

17、情？v首聯(lián)寫出鶴的生活環(huán)境，風度品格，突出形象首聯(lián)寫出鶴的生活環(huán)境，風度品格，突出形象美。美。v頷聯(lián)采用擬人、比喻寫鶴的外形特征，突出色頷聯(lián)采用擬人、比喻寫鶴的外形特征，突出色彩美。彩美。v頸聯(lián)采用對比、反襯寫鶴的風姿超凡，突出不頸聯(lián)采用對比、反襯寫鶴的風姿超凡，突出不事權貴的心靈美。事權貴的心靈美。v尾聯(lián)運用設問寫鶴的鳴聲，突出聲音美。尾聯(lián)運用設問寫鶴的鳴聲，突出聲音美。v本詩借物抒懷，以囚鶴自喻，一個本詩借物抒懷，以囚鶴自喻，一個“悵悵”字，字，表現(xiàn)了詩人對仕宦生活的厭倦和無奈，表達了表現(xiàn)了詩人對仕宦生活的厭倦和無奈，表達了詩人對歸隱生活的向往。詩人對歸隱生活的向往。迎燕迎燕（宋）葛天民（

18、宋）葛天民v咫尺春三月，尋常百姓家。咫尺春三月，尋常百姓家。v為迎新燕入，不下舊簾遮。為迎新燕入，不下舊簾遮。v翅濕沾微雨，泥香帶落花。翅濕沾微雨，泥香帶落花。v巢成雛長大，相伴過年華。巢成雛長大，相伴過年華。朗讀朗讀迎燕迎燕，思考：詩中突出詩人自，思考：詩中突出詩人自由自在生活樂趣的詩句是？寫出百姓對由自在生活樂趣的詩句是？寫出百姓對燕子的喜愛的詩句是？燕子的喜愛的詩句是？朗讀朗讀迎燕迎燕，思考：詩中突出詩人自由自在，思考：詩中突出詩人自由自在生活樂趣的詩句是？寫出百姓對燕子的喜愛的生活樂趣的詩句是？寫出百姓對燕子的喜愛的詩句是？詩句是？v古詩中燕子往往象征著幸福的生活。古詩中燕子往往象征著

19、幸福的生活。它們雙宿雙飛，本詩中的燕子也在主它們雙宿雙飛，本詩中的燕子也在主人的檐下幸福的生活。燕子的自由自人的檐下幸福的生活。燕子的自由自在，正是詩人隱居生活的反映；燕子在，正是詩人隱居生活的反映；燕子之樂，足見詩人之樂。詩歌生動的描之樂，足見詩人之樂。詩歌生動的描繪了燕子的生活習性，表達了燕子與繪了燕子的生活習性，表達了燕子與老百姓的深厚情誼。老百姓的深厚情誼。v 巢成雛長大，相伴過年華。巢成雛長大，相伴過年華。v 為迎新燕入，為迎新燕入， 不下舊簾遮。不下舊簾遮。 閱讀閱讀鴿子鴿子空山鳥語空山鳥語古鳥化石古鳥化石飛機與鳥飛機與鳥鷹眼的啟示鷹眼的啟示等文章，等文章，思考問題。思考問題。第三

20、板塊讀鳥第三板塊讀鳥 屠格涅夫屠格涅夫鴿子鴿子寫風雨中的白鴿，寄寫風雨中的白鴿，寄托了什么樣的感情？托了什么樣的感情？寄托了自己希望人類像鴿子一樣過著安寄托了自己希望人類像鴿子一樣過著安寧生活的理想，寧生活的理想，也寄托了自己對白鴿的堅毅、勇敢和對也寄托了自己對白鴿的堅毅、勇敢和對同伴救助精神的贊揚之情。同伴救助精神的贊揚之情?？丈进B語空山鳥語的作者雖然認為山上的的作者雖然認為山上的 花、花、樹、石、風、云都令人樹、石、風、云都令人“神迷神迷”，他最喜，他最喜歡的事卻是聽鳥聲。產(chǎn)生這種歡的事卻是聽鳥聲。產(chǎn)生這種“偏愛偏愛”的的原因是什么？原因是什么？1、聽鳥聲能使自己的心靈緊貼山的心靈；、聽鳥

21、聲能使自己的心靈緊貼山的心靈；2、作者從小就喜歡聽鳥聲，希望通過鳥、作者從小就喜歡聽鳥聲，希望通過鳥聲來重溫聲來重溫”舊夢舊夢“；3、作者能從鳥的、作者能從鳥的”美妙的清音美妙的清音“中，聽中，聽到到”自然的消息和人世的滄桑自然的消息和人世的滄?！埃?、鳥鳴是自由自在的，作者向往這種自、鳥鳴是自由自在的，作者向往這種自由生活，甚至自己由生活，甚至自己”想做一只鳥想做一只鳥“。（1）鳥給人類科學上的啟發(fā)）鳥給人類科學上的啟發(fā)鳥類有高超的飛行本領，現(xiàn)代的飛機的鳥類有高超的飛行本領，現(xiàn)代的飛機的發(fā)明就是受到鳥飛行的啟發(fā)。發(fā)明就是受到鳥飛行的啟發(fā)。閱讀閱讀古鳥化石古鳥化石飛機與鳥飛機與鳥鷹眼的啟示鷹眼

22、的啟示等文章，再聯(lián)系課文知識，思考鳥給了人類科學、等文章，再聯(lián)系課文知識，思考鳥給了人類科學、生活上哪些啟發(fā)？生活上哪些啟發(fā)？ 鷹眼的啟示：鷹的眼睛異常鷹眼的啟示：鷹的眼睛異常敏銳，它能準確無誤地識別目敏銳，它能準確無誤地識別目標。鷹眼在鷹眼的啟示下，人標。鷹眼在鷹眼的啟示下，人們研究出一種類似鷹眼的系統(tǒng)，們研究出一種類似鷹眼的系統(tǒng)，幫助飛行員識別地面目標。幫助飛行員識別地面目標。 思考鳥給了人類科學、生活上哪些啟發(fā)？思考鳥給了人類科學、生活上哪些啟發(fā)？鴿子在仿生學方面也有很大的貢獻。它鴿子在仿生學方面也有很大的貢獻。它的腿上有一個小巧而靈敏的感受地震的特的腿上有一個小巧而靈敏的感受地震的特殊

23、結構，人們根據(jù)它的原理仿制出一種新殊結構，人們根據(jù)它的原理仿制出一種新的地震儀，使地震預報更加準確。的地震儀，使地震預報更加準確。在企鵝的啟示下設計出極地越野汽車在企鵝的啟示下設計出極地越野汽車：這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進，這樣不僅解決了極地運輪勺推動前進，這樣不僅解決了極地運輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。 思考鳥給了人類科學、生活上哪些啟發(fā)？思考鳥給了人類科學、生活上哪些啟發(fā)？（2）鳥給人類生活上的啟發(fā)）鳥給人類生活上的啟發(fā)人類受到燕子的啟發(fā)，發(fā)明了燕尾服；人類受到燕子的啟發(fā)，發(fā)明了燕尾服；受到孔雀的

24、啟發(fā)，發(fā)明了孔雀舞；受到孔雀的啟發(fā)，發(fā)明了孔雀舞；受到仙鶴的啟發(fā)，發(fā)明了武術中的鶴拳。受到仙鶴的啟發(fā)，發(fā)明了武術中的鶴拳。第四板塊第四板塊 護鳥護鳥v1、鳥給人類帶來哪些好處？、鳥給人類帶來哪些好處？v2、你認為現(xiàn)在鳥的生存狀況怎樣？、你認為現(xiàn)在鳥的生存狀況怎樣？v3、鳥是人類的朋友，是和諧社會的一部分，、鳥是人類的朋友，是和諧社會的一部分，請你就如何愛鳥、護鳥提三點建議。請你就如何愛鳥、護鳥提三點建議。v4、設計兩則護鳥標語。、設計兩則護鳥標語。思考：思考：1、 鳥給人類帶來哪些好處？鳥給人類帶來哪些好處？ (或鳥對人類或鳥對人類的作用的作用)（1）鳥給了人類科學、生活上帶來啟發(fā)。）鳥給了人

25、類科學、生活上帶來啟發(fā)。如：鳥類啟發(fā)人類制成飛機，飛上天空，如：鳥類啟發(fā)人類制成飛機，飛上天空，推動了航空技術的發(fā)展。推動了航空技術的發(fā)展。（2）農(nóng)村益鳥對維持自然環(huán)境的相對平）農(nóng)村益鳥對維持自然環(huán)境的相對平衡有重要作用。衡有重要作用。（3）供玩賞的鳥類給人精神享受，尤其）供玩賞的鳥類給人精神享受，尤其對老人的健康有益。對老人的健康有益。（4）肉用鳥類有較高的經(jīng)濟價值。）肉用鳥類有較高的經(jīng)濟價值。鳥市鳥市血血淚淚2、你認為現(xiàn)在鳥的生存狀況怎樣？、你認為現(xiàn)在鳥的生存狀況怎樣？ 鳥市上販賣的野鳥到哪去了？鳥市上販賣的野鳥到哪去了？有些上了餐桌。數(shù)量最大的是麻雀，還有野生雉雞、有些上了餐桌。數(shù)量最大

26、的是麻雀，還有野生雉雞、各種野鴿和斑鳩。雉雞多數(shù)自東北及內蒙古販運過來。各種野鴿和斑鳩。雉雞多數(shù)自東北及內蒙古販運過來。有些很快死去，這些多是觀賞鳥，它們?yōu)橄嗨既?、有些很快死去，這些多是觀賞鳥，它們?yōu)橄嗨既?、文須雀、燕雀、金翅雀、紫背和太平鳥等。外形美，捕文須雀、燕雀、金翅雀、紫背和太平鳥等。外形美，捕捉量大，販賣流通甚廣，市場價位不高，外行人買得多，捉量大，販賣流通甚廣，市場價位不高，外行人買得多，被關進小籠子里，不久即死亡。百靈產(chǎn)于草原，在草凹被關進小籠子里，不久即死亡。百靈產(chǎn)于草原，在草凹中做巢。因草原沙化嚴重，百靈鳥存活數(shù)量銳減。販鳥中做巢。因草原沙化嚴重，百靈鳥存活數(shù)量銳減。販鳥途中

27、食水不足，長時間顛簸，死亡率高。玩百靈者極為途中食水不足，長時間顛簸，死亡率高。玩百靈者極為挑剔，口不好的會被淘汰，賣來賣去，幾十只里未必選挑剔，口不好的會被淘汰，賣來賣去，幾十只里未必選中一只，一只好鳥身價百倍。百靈物種已告瀕危。中一只，一只好鳥身價百倍。百靈物種已告瀕危。 大小山雀為食蟲鳥，在河北、山西、陜西捕大小山雀為食蟲鳥，在河北、山西、陜西捕捉量最大。運輸販運過程中其成活率更低于百捉量最大。運輸販運過程中其成活率更低于百靈。畫眉是食蟲鳥。這些年對畫眉雛鳥的捕捉靈。畫眉是食蟲鳥。這些年對畫眉雛鳥的捕捉販運數(shù)量大得驚人，在自然界中數(shù)量日趨減少。販運數(shù)量大得驚人，在自然界中數(shù)量日趨減少。

28、籠中每只小鳥背后都有一本籠中每只小鳥背后都有一本“血淚帳血淚帳”，它們，它們的死亡比是的死亡比是2020：1 1。據(jù)專業(yè)人士分析，目前因成。據(jù)專業(yè)人士分析，目前因成批捕捉、成批販運、大量銷售，鳥的死亡率要批捕捉、成批販運、大量銷售，鳥的死亡率要遠遠高于這個比例。在各地鳥市常見成堆的死遠遠高于這個比例。在各地鳥市常見成堆的死鳥。鳥。世界鳥類現(xiàn)狀令人堪憂世界鳥類現(xiàn)狀令人堪憂 千種鳥類臨近瀕危千種鳥類臨近瀕危世界上每世界上每8 8種鳥類就有一種鳥類面臨著滅種鳥類就有一種鳥類面臨著滅絕的危險，或者說有絕的危險，或者說有12111211種鳥面臨著滅絕的危種鳥面臨著滅絕的危險，占已知的險，占已知的1 1萬

29、種鳥類的萬種鳥類的1212，而且有，而且有179179種種鳥已經(jīng)處在滅絕邊緣。在鳥已經(jīng)處在滅絕邊緣。在12111211種瀕危鳥類中，種瀕危鳥類中，有有966966種（占種（占8080）鳥類的數(shù)量不到）鳥類的數(shù)量不到1000010000只，只，數(shù)量在數(shù)量在25002500只以下的有只以下的有502502種（占種（占4141），而），而更有更有7777種鳥類的數(shù)量不足種鳥類的數(shù)量不足5050只，這只，這7777種鳥屬于種鳥屬于高危物種，稍不注意就會從地球上消失。高危物種，稍不注意就會從地球上消失。3、鳥是人類的朋友，是和諧社會的一、鳥是人類的朋友，是和諧社會的一部分，請你就如何愛鳥、護鳥提三點建部

30、分，請你就如何愛鳥、護鳥提三點建議。議。宣傳愛鳥、護鳥的知識。宣傳愛鳥、護鳥的知識。建立鳥類自然保護區(qū)。建立鳥類自然保護區(qū)。加大打擊力度，嚴禁捕殺鳥類。加大打擊力度，嚴禁捕殺鳥類。4、設計兩則護鳥標語。、設計兩則護鳥標語。關愛生靈，保護鳥類。關愛生靈，保護鳥類。同在藍天下，人鳥共家園。同在藍天下，人鳥共家園。鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。愛護鳥兒吧愛護鳥兒吧! !不要讓樹木感到孤獨。不要讓樹木感到孤獨。鳥兒的歌聲是大自然最動聽的聲音鳥兒的歌聲是大自然最動聽的聲音, ,讓讓這聲音永遠回蕩在我們耳邊。這聲音永遠回蕩在我們耳邊。讓人類在大自然愉快前行讓人類在大自然愉快前行, ,讓鳥兒在天讓鳥兒在天空中自由翱翔?？罩凶杂砂肯琛我們可以利用愛鳥周活動時間，寫愛鳥我們可以利用愛鳥周活動時間，寫愛鳥的宣傳單，對市民進行宣傳。的宣傳單，對市民進行宣傳。v時值春天，我們可以為鳥兒在樹上筑一時值春天，我們可以為鳥兒在樹上筑一些堅固的鳥巢，讓他們安家。些堅固的鳥巢，讓他們安家。5