《QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文5篇

1、?QBQ、可題背后的問(wèn)題?讀后感范文 5篇?QBQ、可題背后的問(wèn)題?讀后感 讀完?QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題?這本書，掩卷思罷，不經(jīng) 意回想起了自己工作以來(lái)所走的每一步，豁然之中有一種感 悟：成長(zhǎng)道路的許多不如意、挫折、失敗，其實(shí)都是可以避 免的，只要擺正心態(tài)積極面對(duì)問(wèn)題，深層次思考問(wèn)題背后的 問(wèn)題，解決問(wèn)題。?QBQ、可題背后的問(wèn)題?書中沒(méi)有多么深厚 的理論，只是在給我們講故事，但是這小小的故事案例里面 隱藏著大道理，也正是這些故事背后的故事在教我們?nèi)绾巫?人做事。從?QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題?書中的案例均可找到我 身上的影子那就是問(wèn)題出現(xiàn)后未對(duì)自己徹底的剖析、歸納、 總結(jié)，從中找出原因，進(jìn)而改善，防

2、止犯重復(fù)性的錯(cuò)誤，而 是常常責(zé)怪他人，抱怨客觀環(huán)境，最終問(wèn)題重復(fù)性的出現(xiàn)， 形成惡性循環(huán)，結(jié)果可想而知。但是，?QBQ、可題背后的問(wèn)題? 也給我指出了下一步的方向和方法，那就是：第一，積極面 對(duì)問(wèn)題，基于責(zé)任感做出選擇，用行動(dòng)改變現(xiàn)狀 ; 第二，深 入分析問(wèn)題背后的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的深度和徹底性。第一，積極面對(duì)問(wèn)題，基于責(zé)任感做出選擇，用行動(dòng)改 變現(xiàn)狀在日常工作中我們常常遇到這樣的情況，某個(gè)環(huán)節(jié)出了 問(wèn)題，經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨說(shuō)，這是某某部門的事情，由于他 們的失誤導(dǎo)致的，和我們沒(méi)有關(guān)系。外表上看，這是一種部門本位主義。隱藏在這個(gè)問(wèn)題背后的問(wèn)題是什么呢? 是我們責(zé)任感的缺失和主人翁意識(shí)的淡弱，沒(méi)

3、有將公司的事情當(dāng)作 是自己的事，而是認(rèn)為工作上的失誤是他們的事。在這種氛 圍下，大局部人在等待、抱怨，而不去想我能為改善這種狀 況作些什么。忘記了我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)整體，自己和 公司之間是一榮俱榮一損俱損的關(guān)系。作為團(tuán)體的一員，很 少有人覺(jué)得：當(dāng)團(tuán)體出了問(wèn)題，我，責(zé)無(wú)旁貸。爭(zhēng)功諉過(guò)正 是員工缺乏責(zé)任感和主人翁精神的表現(xiàn)，也是缺乏對(duì)公司這 個(gè)大團(tuán)隊(duì)認(rèn)同的表現(xiàn)。為了自己小團(tuán)體的一點(diǎn)算不上聲譽(yù)的 聲譽(yù)，不惜犧牲其他同事和部門的名譽(yù)，殊不知，這種內(nèi)耗 會(huì)嚴(yán)重傷害到整個(gè)大團(tuán)隊(duì)的形象以及生命力。那么，如何用行動(dòng)來(lái)改變現(xiàn)狀呢 ?找到問(wèn)題背后的問(wèn)題 才是從根本上解決它的最正確方法 ! 首先要從改變自己做起

4、， 把自己打造具有 100%責(zé)任心的人，敢于承當(dāng) ! 我們也必須從 改變自己開始，因?yàn)槟阌袝r(shí)可能無(wú)法改變客觀環(huán)境，唯一可 以改變的就是只有自己。不僅堅(jiān)決不允許自己遇事推諉、抱 怨、拖延、執(zhí)行不力，我們需要的是，敢于承當(dāng)責(zé)任，積極 行動(dòng)，有效解決問(wèn)題。在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們不要要求別 人為你做些什么，而是改變自己，首先想到的是自己能為別 人做些什么，我們每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)有責(zé)任感的人。第二，深入分析問(wèn)題背后的問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的深度 和徹底性。在我們的工作中，每天都有無(wú)數(shù)的問(wèn)題要面對(duì)。有些問(wèn) 題是本來(lái)存在的，有些問(wèn)題那么屬于不是問(wèn)題，是我們個(gè)人的 心態(tài)出了問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)無(wú)事找事的搞一些問(wèn)題出來(lái)。但是

5、， 就是這些問(wèn)題破壞了我們本來(lái)平靜的工作，帶來(lái)無(wú)數(shù)的煩 惱，讓我們的臉上經(jīng)常不再有笑容，常會(huì)覺(jué)得這種工作沒(méi)有 什么意思，甚至是無(wú)聊和糟糕。遇到問(wèn)題的時(shí)候，我們需要 靜下心來(lái)面對(duì)問(wèn)題，盡管關(guān)注問(wèn)題本身是令人痛苦的，心情 自然不會(huì)太好。 但是，不關(guān)注問(wèn)題本身又如何能解決問(wèn)題呢 ?問(wèn)題始終是存在的，只是不同的時(shí)候以不同的方式出 現(xiàn)。但是，問(wèn)題只是個(gè)載體，我們除了深入分析問(wèn)題繼而解 決問(wèn)題，別無(wú)他法，要相信方法總比問(wèn)題多。面對(duì)問(wèn)題，我 們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住問(wèn)題的七寸之所在，提高解決問(wèn) 題的深度和徹底性?？磫?wèn)題，一定要弄清楚問(wèn)題的本質(zhì)，什 么是真正的問(wèn)題， 什么不是問(wèn)題， 但是我們把它當(dāng)成了問(wèn)題，

6、有的放矢解決問(wèn)題。不能讓問(wèn)題羈絆住，尤其是不是問(wèn)題的 問(wèn)題。于是我面對(duì)工作中的問(wèn)題時(shí)， 首先要厘清問(wèn)題的本質(zhì)， 沒(méi)有必要為不是問(wèn)題的問(wèn)題煩惱，將其拋之腦后，然后把真 正的問(wèn)題放在工作的大背景下分析、理解、看待，心態(tài)會(huì)平 和很多，問(wèn)題就不再是那么大的問(wèn)題了，它只是個(gè)需要解決 的問(wèn)題而已。這時(shí)再關(guān)注問(wèn)題本身就不同了，它變得容易接 受些，我們就會(huì)積極面對(duì)。留神態(tài)積極后，思維就會(huì)活潑起 來(lái)，有句話叫做方法總比困難多，我們就容易找到方法了。?QBQ、可題背后的問(wèn)題?讀后感近期，讀了約翰。米勒的? QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題?，我深深的體會(huì)到，決定一個(gè)人成功的最重要因素不是智商、領(lǐng) 導(dǎo)力、溝通技巧、組織能力、控

7、制能力等，而是責(zé)任一種努 力行動(dòng)、使事情的結(jié)果變得更積極的心理。美國(guó)人的人生信 條，來(lái)自于華盛頓小時(shí)候砍斷櫻桃樹勇于認(rèn)錯(cuò)的故事。這個(gè) 故事影響了幾代美國(guó)人將勇于承當(dāng)責(zé)任作為人生的根本原 那么。從華盛頓開始，責(zé)任逐漸成為描述美國(guó)人的一個(gè)不可或 缺的名詞。責(zé)任是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力 人從出生開始，就負(fù)載著大小不同的責(zé)任，小時(shí)候負(fù)責(zé) 健康成長(zhǎng)，青年時(shí)期負(fù)責(zé)充實(shí)自我為往后工作做準(zhǔn)備，成年 后負(fù)家庭和社會(huì)的責(zé)任。責(zé)任是成熟的標(biāo)志。能夠承當(dāng)責(zé)任 的人是可以委以重任的人，也是值得信賴的人。張載的為天 地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平，弘揚(yáng) 的是國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的社會(huì)責(zé)任感。到西部去，到基層 去，到

8、祖國(guó)最需要的地方去，這是當(dāng)代青年人社會(huì)責(zé)任的寫 照。責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯。歌德說(shuō)：你要 欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。一個(gè)人，只有盡到 對(duì)父母的責(zé)任，才能是好子女 ; 只有盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任，才 能是好公民 ; 只有盡到對(duì)下屬的責(zé)任，才能是好領(lǐng)導(dǎo)。履行 責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高，其人生價(jià)值就可能越大。責(zé)任是一個(gè)社會(huì) 有序、和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的前提和條件。古人也有很多關(guān)于責(zé)任與盡 責(zé)的佳話：讀書者，當(dāng)閉戶發(fā)憤，只愧學(xué)問(wèn)無(wú)成，哪管窗外 閑事; 務(wù)農(nóng)者，當(dāng)用力南田，唯知及時(shí)耕種，切莫懸耜妄為;藝業(yè)者，當(dāng)居肆成工，務(wù)以技能取利，勿生邪念曠閑 ; 商賈 者，當(dāng)竭力經(jīng)營(yíng)，一味公平忍耐，毋以奇巧欺人。?QBQ

9、、可題背后的問(wèn)題?讀后感在我讀過(guò)?QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題?本書時(shí)，在自我的看法本書中有太多的為什么表示的是本人的軟弱和小媳婦心 態(tài)，是要該怎么做而不是為什么 ？。QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題： 個(gè)人責(zé)任的存在，態(tài)度決定一切，這是本書所說(shuō)的一切。?QBQ、可題背后的問(wèn)題?強(qiáng)調(diào)做事情的態(tài)度和原那么；該書 具有大量案例，來(lái)告訴人們不要有太多的為什么，沒(méi)有任何 借口，沒(méi)有任何理由怎樣去學(xué)會(huì)，去選擇，去懂得取與舍。 那么，怎樣做到?jīng)]有為什么等相關(guān)的一切問(wèn)題？關(guān)鍵在于態(tài)度，在于學(xué)習(xí)，在于行動(dòng)，在于自己心靈的一些引導(dǎo)，就是 勇于承當(dāng)責(zé)任的態(tài)度。 只有勇于承當(dāng)責(zé)任， 才能正確的服從， 然后在執(zhí)行的過(guò)程中竭盡所能達(dá)成目標(biāo)

10、。當(dāng)然責(zé)任必須限定 在責(zé)任承當(dāng)者的能力范圍之內(nèi)才符合情理，而且必須與這種 能力的有效運(yùn)用程度相關(guān)。沒(méi)有為什么首先要做到的就是服從。遵照指示做事情， 遵守流程去工作，就象本書中所說(shuō)的全心全意的去遵守組織 的價(jià)值理念，只有在事物的執(zhí)行過(guò)程中，才能更深刻的理解 組織的價(jià)值觀念、運(yùn)作方式，和長(zhǎng)遠(yuǎn)的開展趨勢(shì)，做到在處 理事物過(guò)程中思想和意識(shí)的舉標(biāo)。服從是行動(dòng)的第一步，表 示我們首先接受這個(gè)任務(wù)，然后再談其他的問(wèn)題，這是一個(gè) 態(tài)度的問(wèn)題。我們?cè)趯?shí)際的工作中，不管是否樂(lè)意，心情好 壞，總是要面臨上級(jí)交辦的任務(wù)，而采取積極樂(lè)觀的態(tài)度， 保持一種愉快的心情是必須的。當(dāng)接受任務(wù)時(shí)，就象本書所 說(shuō)的， 何不這樣想啊

11、， 我的運(yùn)氣真好， 又有一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。 如果保持這樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作，還有什么事情不能做的 呢 ! ，我們?yōu)槭裁匆妥约哼^(guò)不去呢 ?。態(tài)度決定一切 ; 因?yàn)?它決定的是思維，是一種意識(shí)，是一種心靈的喚醒，有這樣 的意識(shí)。你才有一種行動(dòng)，舉止，例外才能給予自己與社會(huì) 一種標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有任何借口要求我們從以積極的態(tài)度，勇于承 擔(dān)責(zé)任做起。在接受任務(wù)時(shí)只需要一句： Yes，sir 長(zhǎng)官向解 放軍學(xué)習(xí)的這樣話題認(rèn)真、負(fù)責(zé)的舉動(dòng)是處理一切事務(wù)的根底， 當(dāng)我們服從， 接受一個(gè)任務(wù)時(shí) ; 如果我們沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有一種使命感， 不認(rèn)真做事，那么不可能將事情做好 ; 但首先要做好人了，那 就是這樣做好自己，就是對(duì)

12、自己負(fù)責(zé)，如果老是不能做好事 情，就不能為公司創(chuàng)造價(jià)值，那么我們?cè)诠镜拇嬖诰陀幸?定的問(wèn)題。隨時(shí)有可能失業(yè)。 ?QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題?，告訴 我們，在做事情時(shí)，不要有太多的為什么，成認(rèn)個(gè)人責(zé)任的 存在是一切問(wèn)題的答案，但它要有假釋，要竭盡全力、全力 以赴的完成接受的任務(wù)這樣一種精神，而不是知難而退 ; 遇 事就躲?？偸菫樽约哼_(dá)不成目標(biāo)就跺的這樣心理，在人的一 生中，俗話說(shuō)沒(méi)有過(guò)不去的路。世上無(wú)難事。只怕有心人， 這些話說(shuō)明一個(gè)道理：我們?cè)谔幚砣蝿?wù)時(shí)往往不是不能成 功，而是可能有暫時(shí)的失敗 ; 而做任何事情都是有方法的 ; 只 是我們暫時(shí)沒(méi)有找到處理這個(gè)問(wèn)題的方法而已。如果我們盡 心去做，相信

13、最終自己大都能成功。如果當(dāng)我們遇到困難時(shí) 該怎么辦呢 ?堅(jiān)持到底，永不放棄，永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)我是人才， 永不言敗這樣的信心，這樣的活力，激情，這樣自己就會(huì)慢 慢的成功 ! 你就會(huì)在工作之中學(xué)習(xí)到尋找到很多樂(lè)趣 !?QBQ、可題背后的問(wèn)題?讀后感時(shí)隔兩年，再看這本書，體會(huì)又更深一層。這本書通篇 圍繞責(zé)任來(lái)闡述，其核心主旨就是遇到問(wèn)題，首先把責(zé)任歸 究于自己，通過(guò)改變自己來(lái)解決問(wèn)題，進(jìn)而改變現(xiàn)狀。把責(zé)任歸究于自己，是解決問(wèn)題的最快速途徑。把責(zé)任 歸究于自己，有利于樹立積極的思維，把注意于聚焦在行動(dòng) 上，而不是逃避責(zé)任和指責(zé)他人身上。思路決定出路，有了 好的思路，等于成功了一半。把責(zé)任歸究于自己，有利于

14、培 養(yǎng)直面問(wèn)題或困難的勇氣，勇氣是一個(gè)人成長(zhǎng)所不可或缺的 因素。把責(zé)任歸究于自己，有利于培養(yǎng)健康的心態(tài)，責(zé)任之 心會(huì)驅(qū)除牢騷、抱怨等狹隘思想，使心態(tài)變得陽(yáng)光。把責(zé)任 歸究于自己，有利于培養(yǎng)客觀的思維。就像書中所說(shuō)：一個(gè) 有責(zé)任感的人， 誰(shuí)也不怪， 包括他自己。 把責(zé)任歸究于自己， 有利于培養(yǎng)寬廣的胸懷，胸懷有多大、舞臺(tái)就有多大。把責(zé) 任歸究于自己，有利于贏得他人的信賴，人人都愿意相信一 個(gè)有責(zé)任感的人，并樂(lè)意與之合作。經(jīng)常性的把責(zé)任歸究于自己，對(duì)強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任感、提升 自身能力、建立個(gè)人口碑幫助很大。當(dāng)一個(gè)人承當(dāng)?shù)呢?zé)任越 多，獲得歷練的時(shí)機(jī)就越多，能力提升就越快，就越有時(shí)機(jī) 勝任更大的職責(zé)。書中

15、說(shuō)，個(gè)人責(zé)任感的不同成就了事業(yè)的差異。確實(shí)如 此，一個(gè)遇事推諉、逃避、搪塞、拖延的人，沒(méi)有時(shí)機(jī)從大 量解決問(wèn)題中獲得提升。逃避問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任，等于是自己 關(guān)閉了成長(zhǎng)的大門。而一個(gè)有責(zé)任感的人，凡事敢于面對(duì)和 擔(dān)當(dāng)，并采取積極行動(dòng)，久而久之，自然提升了自己，也能 獲得更多人的青睞。責(zé)任意識(shí)平常而樸素 責(zé)任意識(shí)并不驚天動(dòng)地，它表現(xiàn)得責(zé)任意識(shí)。然而，正 是這種來(lái)自各個(gè)階層普通民眾的對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的 責(zé)任共擔(dān)，才凝聚起我們戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大困難的力量。最典型的， 這種責(zé)任意識(shí)表現(xiàn)在那些堅(jiān)守工作崗位各行各業(yè)的勞動(dòng)者 身上，有了他們的忠于職守，才使我們的社會(huì)得以維持正常 運(yùn)轉(zhuǎn)。置身于社會(huì)，每一個(gè)成員之間的聯(lián)

16、系是如此的緊密， 他人的利益與自身的利益息息相關(guān)。因而，我們也逐漸明白 了這樣的道理：愛(ài)別人，也是愛(ài)自己 ; 對(duì)別人負(fù)責(zé)，就是對(duì) 自己負(fù)責(zé)。責(zé)任使人充實(shí)、快樂(lè)、高尚 ! 縱觀一個(gè)蓬勃開展的國(guó)家，一個(gè)日益強(qiáng)盛的民族，一個(gè) 通達(dá)開明的政府，他們都是肩負(fù)起責(zé)任的載體。有限工作、 無(wú)限責(zé)任，這是組織的責(zé)任 ; 一言既出，駟馬難追，這是個(gè) 人的責(zé)任 ! 責(zé)任是使命的召喚、是能力的表達(dá)、是制度的執(zhí) 行; 也只有國(guó)家、組織和個(gè)人都能各盡其責(zé)、各司其職，我 們的社會(huì)才能快速開展，我們的國(guó)家才能更加富強(qiáng)! 責(zé)任使人充實(shí)、使人快樂(lè)、使人高尚 !?QBQ、可題背后的問(wèn)題?讀后感 看完該書之后想了很多，也確實(shí)沉思了良

17、久，不知道該 如何下筆。這本不算厚甚至只用了一個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間就能 看完的書真的讓我受益匪淺，最起碼剛看個(gè)開頭時(shí)就讓我明白了自身現(xiàn)在所存在的問(wèn)題書中讓我印象最深刻的就是那一幅圖片，圖片中的人的 兩只手都指向了別處，作者稱它為企業(yè)的招牌動(dòng)作想想也 是，一個(gè)成功的企業(yè)肯定會(huì)有很多部門組成，因?yàn)榇蠹业姆?工合作企業(yè)才能更好的運(yùn)轉(zhuǎn)，但是在大家合作的過(guò)程中難免 會(huì)出現(xiàn)一些大家不想它發(fā)生的現(xiàn)象，一旦問(wèn)題出現(xiàn)所有人都 不想承當(dāng)這個(gè)問(wèn)題，所以最后大家就會(huì)很自然的把責(zé)任推到 別人身上，你推他、她推他、然后他又推你，最后就出現(xiàn)了 圖片的真實(shí)寫照，這個(gè)圖片讓我明白一個(gè)道理：工作中最難 免的就是出現(xiàn)問(wèn)題，不管是企業(yè)中

18、的各個(gè)部門，也不管是一 個(gè)小組中的幾個(gè)成員。只要一出現(xiàn)問(wèn)題大家唯一的解決方法 就是推卸、責(zé)怪。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人愿意主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任。?這作者書中還提到了兩個(gè)人一個(gè)是石邸餐廳的效勞員，另 外一個(gè)是家得寶百貨的收銀員他們是組織中職位最低的兩 個(gè)人，但是由于他們的所作所為：一個(gè)被提拔成了高管，而 另外一個(gè)卻為自己的組織贏得了高利潤(rùn)，雖然只用了自己兩 塊錢但是卻為客人解決了相對(duì)自己來(lái)說(shuō)比擬棘手的問(wèn)題，其 實(shí)有時(shí)候大家都會(huì)有這種想法：人家都不去做的事干嘛自己 要去做呢 ?大家都不做自己做應(yīng)該也不會(huì)有什么用處吧 種心理我自己也有過(guò)，老是想隨波逐流跟著群眾走，因?yàn)榭?是感覺(jué)自己的力量太微缺乏道了，看了這兩個(gè)故事讓

19、我體會(huì) 到了個(gè)人力量的偉大。而作者恰恰也是為了表達(dá)給我們這種 意念。同時(shí)也讓自己明白了一個(gè)早該明白的道理：不管你身 兼何職，效勞員也好工人也罷，千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)而 影響自己的責(zé)任心。說(shuō)不定你的一次不經(jīng)意間幫人家的事就 能給組織帶來(lái)不可預(yù)料的利益抑或是給自己的前途又開拓 了一條大道?？偟膩?lái)說(shuō)責(zé)任心是企業(yè)部門和組織中不可缺少 的東西。書中作者還說(shuō)出了現(xiàn)在人的通病：總是想試圖改變別人，把別人塑造成自己想要的樣子，特別是領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間，許多領(lǐng)導(dǎo)總是想把自己的員工改變成自己心中的樣子，很多 父母總是想把孩子改變成自己心中的樣子，很多老師又想讓 自己的學(xué)生全都聽(tīng)話，他們總是想依照自己心里的想法改變

20、別人卻從沒(méi)產(chǎn)生過(guò)要改變自想法，所以很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的 努力總是白費(fèi)，因?yàn)樽髡哒f(shuō)了一句話：一個(gè)人是無(wú)法改變別 人的，除非當(dāng)事人自己痛下決心才能徹底改變自己。所以領(lǐng) 導(dǎo)的、父母的、包括老師的努力才會(huì)白費(fèi)，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不 從自身找問(wèn)題，曾經(jīng)自己也有過(guò)這樣的經(jīng)歷最后也是以失敗 告終，那個(gè)時(shí)候自己還不明白為什么今天看了作者說(shuō)的這番 話之后才如夢(mèng)初醒。所以大家因該都明白這個(gè)道理了吧：不 管怎樣你都不能把一個(gè)人改變，有時(shí)候可能個(gè)別人會(huì)因?yàn)樽?己的一句話改變一陣子，但是絕對(duì)不會(huì)改變一輩子，只有思 考自身的問(wèn)題所在從自己改起才能更好的從自己的道路上 走下去。簡(jiǎn)單的說(shuō)下作者說(shuō)到的小媳婦心態(tài)想必大家都知道什 么意思

21、，用最貼切的一句話來(lái)形容吧：就是做什么事都拖拖 拉拉，做什么事都推三阻四的，不干脆，總是想東想西的， 自己沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)。作者說(shuō)到一個(gè)參軍十年的軍官在部隊(duì)時(shí) 領(lǐng)導(dǎo)分下來(lái)的任務(wù)總是只有一句簡(jiǎn)單有力的答復(fù)保證完成 任務(wù)，但是他棄軍從商之后卻發(fā)現(xiàn)自己開始變的有點(diǎn)小媳婦 心態(tài)了，他對(duì)自己非常不滿意，其實(shí)大家不難想象一個(gè)在軍 旅中磨練十載的軍官，到最后還難逃小媳婦的想法，可想而 知現(xiàn)實(shí)中的人有多少都是小媳婦心態(tài)啊，所以作者才會(huì)說(shuō)大 家都要提防小媳婦的入侵。因?yàn)橛羞@種想法的話可能什么事 都辦不好，更可能因?yàn)樽约簮?ài)抱怨愛(ài)從別人身上找問(wèn)題的性 格導(dǎo)致自己掉到一個(gè)壓力的漩渦時(shí)就很難爬出來(lái)了。關(guān)于書中寫到的飛行員父親在飛機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)對(duì)女兒 說(shuō)的俏皮話來(lái)說(shuō)，給大