《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課后調(diào)查問(wèn)卷

1、?大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?課后調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告 親愛(ài)同學(xué)： 您好！我們是東莞理工學(xué)院職業(yè)規(guī)劃講師團(tuán)的調(diào)研人員。 為了更好的 了解今 年職業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)的情況，不斷改善主題班會(huì)的質(zhì)量，我們開(kāi)展了 此次調(diào)查。 您的珍貴意見(jiàn)將是我們工作的重要參考。 本問(wèn)卷不對(duì)外公開(kāi)， 懇請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)， 衷 心感謝您對(duì)我們工作的支持！授課講師 黃少勇 、課程總體效果 單項(xiàng)選擇 1 、在學(xué)習(xí)這門(mén)課程之前，您對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃CA. 非常了解B. 比擬了解C. 聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但具體不知道是怎么一回事D. 從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò) 單項(xiàng)選擇 2 通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，您現(xiàn)在對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃是否 有了一些新的認(rèn)識(shí) AA. 是B. 不確定C. 否單項(xiàng)選擇3 .

2、 . 如果有時(shí)機(jī)， 您會(huì)不會(huì)建議身邊的同學(xué)從低年級(jí)開(kāi) 始 進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 AA. 會(huì)B. 難以確定C. 不會(huì) 單項(xiàng)選擇 4 、學(xué)了這門(mén)課程，您 AA. 很有收獲B. 有些收獲C. 沒(méi)有收獲二、課程內(nèi)容 單項(xiàng)選擇 5 . 您認(rèn)為這門(mén)課程的內(nèi)容 AA. 比擬實(shí)用B. 難以確定C. 不實(shí)用 單項(xiàng)選擇 6 . 您對(duì)這門(mén)課程的內(nèi)容 A A. 比擬感興趣B. 難以確定C. 不感興趣三、教學(xué)方式 單項(xiàng)選擇 7 . 您認(rèn)為在這門(mén)課程上，老師講述的內(nèi)容AA. 比擬貼近大學(xué)生活實(shí)際B. 難以確定C. 遠(yuǎn)離大學(xué)生活實(shí)際 單項(xiàng)選擇 8 . 您覺(jué)得在這門(mén)課程上， 老師講課的時(shí)候是否能夠站在 學(xué)生的角度看問(wèn)題 AA. 是B. 難以確定C. 不是 排序 9 . 對(duì)您有啟發(fā)的授課方式依次是以受啟發(fā)大小為序，從大到小 ABEDFC GA. 素質(zhì)拓展B. 提問(wèn)互動(dòng)C. 企業(yè)調(diào)研及調(diào)研情況交流D. 學(xué)長(zhǎng)講解E. 案例討論F. 外請(qǐng)人員授課G. 其他四、學(xué)生在規(guī)劃方面存在的疑難排序 10 . 您覺(jué)得自己目前在職業(yè)生涯規(guī)劃方面最大的問(wèn)題依次 是 B A. 不夠了解自己的職業(yè)自我B. 不能設(shè)定自己的職業(yè)目標(biāo)C. 不懂得如何做職業(yè)決策D. 不會(huì)結(jié)合日常生活進(jìn)行職業(yè)前程規(guī)劃E. 其他五、意見(jiàn)和建議 簡(jiǎn)答 11 . 您對(duì)課程建設(shè)的意見(jiàn)和