6S精益管理學習心得體會_6S精益管理心得體會(20211007160248)

1、6S精益管理學習心得體會體會_6S精益管理心得6S精益管理學習心得體會篇一目前5S或者6S在全球范圍內已經得到廣泛的推行，全球有 60%以上的企業(yè)已經推行 了 5S 或者 6S 管理，其實 6S 總結起來只有短短的幾句話， 但是想要做好并不是那么簡單，想要真正做好 6S 管理就必 須真正理解6S管理的內涵以及6S管理與其他各部門因素之 間的聯系。如何制定 6S人員培訓、如何籌劃好 6S管理的推 行周期還有如何解決 6S 管理推行過程中所遇到的問題，而 以上的這些對于真正做好 6S管理工作具有十分重要的意義。對于推行 6S 精益管理具有十分重要的實際意義，主要 表現為以下幾個方面：1. 綜合提升

2、企業(yè)形象和綜合素質，優(yōu)化工作環(huán)境 ;2. 減少生產過程中的各種浪費，實行定置管理，合理利 用工作場地 ;3. 提高工作效率，優(yōu)化工作環(huán)境以及工作流程，減少工 作過程中的來回搬運作業(yè) ;4. 做好產品質量保證，做事嚴謹認真，對重點區(qū)域進行 品質控制。5. 優(yōu)化平安保障措施，保證通道通暢、寬廣人工做事認 真減少事故的發(fā)生 ;6. 優(yōu)化設備保養(yǎng)措施提高設備使用壽命，對設備進行清 掃、點檢、保養(yǎng)、維護 ;7. 降低本錢減少動作浪費 ;8. 交期準：一目了然，異?，F象明顯化，及時調整作 業(yè)6S 管理是一項長久性的工作，而目前國內企業(yè)的6S 管理和德國、日本等國家相比還有不小的差距，同時也說明了 國內的6

3、S管理工作還任重而道遠。首先表達在對6S管理的認識上，在中國很多的企業(yè)還沒有真正理解 6S 的涵義，甚 至在一些管理人員中巴 6S 管理等同于搞衛(wèi)生，如果是這樣 的想法想要搞好6S活動幾乎是不可能的。由于在認識上的差距，所以在執(zhí)行上也不可能落到實 處，很多的基層管理人員或者崗位職工更是把 6S 管理當作 是一種負擔，不愿去執(zhí)行。執(zhí)行起來也是說的多，做的少， 只是在檢查前應付差事地清掃一下衛(wèi)生。使 6S 管理流于形 式，起不到真正的作用。6S管理是打造具有競爭力的企業(yè)、 建設一流素質員工隊 伍的先進的根底管理手段。 6s 管理組織體系的使命是煥發(fā)組 織活力、 不斷改善企業(yè)管理機制， 6s 管理組

4、織體系的目標是 提升人的素養(yǎng)、提高企業(yè)的執(zhí)行力和競爭力。從上面的分析可以看出國內 6S 管理推行的關鍵是在提 高對6S管理的認識，需要從內心真心愿意去做好6S管理，而不是吧它當做一種任務一種負擔。在推行前，首先應進行 全員6S培訓，包括每一名職工，都要對 6S有所認識，理解 推行6S管理的真正意義；其次企業(yè)主要領導要高度重視，經 常到現場催促檢查 6S 管理推行情況 ; 第三就是要從細節(jié)開 始，常抓不懈，因為 6S 管理重在細節(jié)，也難在細節(jié)。 6S 管 理沒有結束的時候， 只要決定去執(zhí)行了， 就要不斷的去推進， 一步一個臺階，促進全員素質的不斷提升。6s 管理具有顯著改善生產環(huán)境、 提升企業(yè)形

5、象、 重塑企 業(yè)文化、提高產品質量、提高平安水平、提高工作效率的功 能和作用。是打造具有競爭力的企業(yè)、建設一流素質員工隊 伍的先進的根底管理手段。 6 個 S 要素間有著內在的邏輯關 系，并構成相對完備的體系。其中，提升人的素養(yǎng)，形成追 求卓越、精益的企業(yè)文化和形成企業(yè)人力的合力是 6s 管理 的中心和內核，是其它管理活動的根底和有效推行的保障。 因此，我們一旦決定要在企業(yè)內部推進 6S 管理，就一定要 把它做好， 真正實現其提升員工素質， 打造一流企業(yè)的目的。 6S精益管理學習心得體會篇二20xx年4月12日下午我們機械工程系全體教師集中CAD機房觀看了 6S精益管理視頻講座，推行 6S 管

6、理的目的就是使全體教師在工作中切實 實行6S，讓6S深入人心，以此提升學校形象，提高工作效 率。6S后大家精神面貌都煥然一新，工作場所也更加井然有 序，工作環(huán)境大為改善，為學校的開展壯大打好奠基石。6S現場管理模式是經實踐證明為一種先進、實用性強的現場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、 平安六個局部，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空 間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視平安等問題。成功 的導入6S，可以改善和提高企業(yè)形象，促進工作效率提高， 縮短作業(yè)周期，降低生產本錢，切實保障平安，是一件可以 提高社會效益和經濟效益的大好事。6S管理源于日本企業(yè)的 5S管理，是指在生產現場

7、中對 人員、設備、材料等生產要素進行有效管理的一種方法。作 為一切管理工作的根底，5S對于塑造企業(yè)形象、降低本錢、 平安生產、現場改善和標準化、標準化的推行等方面發(fā)揮了 巨大的作用， 逐漸被各國企業(yè)界和管理界所認識。 職業(yè)院校， 與企業(yè)的關系至為密切?，F代企業(yè)，無論是廠房還是宿舍、 食堂，現場干凈、整潔，人員文明、禮貌，感覺一切都處于 管理中。為此，在為他們的 5S 管理所折服的同時，也深感 我們高職院校在學校管理和人員素質上都亟需改良提高。與 企業(yè) 5S 管理的深化、細化、可視化和可操作化相比，學校 現行的常規(guī)管理存在著明顯的缺乏。管理出質量，管理出效 率，管理出人才，加強管理歷來是高職院校的重點工作。這 種管理，正是職業(yè)院校的上佳選擇， 我們把5S加了一個S安 全，稱之為6S管理，將平安工作做為學校最重要的一項工 作，放在了第一位，更加貼和職業(yè)院校的要求。在我院國家 骨干高職院校建設工作中，6S管理是職業(yè)院校管理的根本規(guī) 范，是提升品質的根底工程，是校企合作的重要橋梁，是安