北京市西城區(qū)2016-—-2017學年度第一學期期末試卷高二政治試題(共10頁)_第1頁
北京市西城區(qū)2016-—-2017學年度第一學期期末試卷高二政治試題(共10頁)_第2頁
北京市西城區(qū)2016-—-2017學年度第一學期期末試卷高二政治試題(共10頁)_第3頁
北京市西城區(qū)2016-—-2017學年度第一學期期末試卷高二政治試題(共10頁)_第4頁
北京市西城區(qū)2016-—-2017學年度第一學期期末試卷高二政治試題(共10頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北京市西城區(qū)2016 2017學年度第一學期期末試卷 高二政治 2017.1試卷滿分:120分 考試時間:100分鐘A卷【必修 模塊4】 滿分100分第一部分(共50分)一、下列各題的四個選項中,只有一項最符合題意,請把所選答案的字母填在答題紙的表格里(每小題2分,共50分)在老師的引領(lǐng)下,我走進哲學殿堂。回答14題。1在第一節(jié)哲學課上,老師問同學們是否思考過哲學問題。以下同學們的回答中,屬于哲學問題的是A宇宙中的大部分物質(zhì)是不是暗物質(zhì) B. 為什么地球上能誕生出生命奇跡C沒有生命物質(zhì)還能有生命活動嗎 D客觀精神是不是世界的主宰和本原2中國傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的哲學思

2、想。學了一段時間,不少同學已經(jīng)能夠做出正確的判斷。下列選項中,成語與哲學道理對應(yīng)不準確的是A田忌賽馬運用系統(tǒng)優(yōu)化法 B量體裁衣量的積累導致質(zhì)變C揠苗助長做事情要尊重規(guī)律 D塞翁失馬矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化3老師說,很多哲學問題都沒有絕對唯一和確定性的答案,創(chuàng)造性地提出問題有時比獲得答案更有意義。因為創(chuàng)造性地提出問題可以使認識不受主客觀條件的制約 可以發(fā)揮對認識和實踐的導向作用可以直觀地反映出客觀存在的對象 更能夠集中體現(xiàn)意識活動的能動性A B. C D4為了便于交流思想,班級創(chuàng)建了微信群“愛智”。大家在群里提出問題,分享見解,激烈辯論從哲學角度看,微信群建立了人際之間的新聯(lián)系 豐富發(fā)展了人的社會關(guān)系創(chuàng)

3、造了社會交往的新規(guī)律 改變了社會關(guān)系的客觀性A B C D5黑格爾說,哲學的意義就在于引導人們“尊敬他自己,并自視能配得上最高尚的東西”,因此學習哲學,也就是使“心靈沉入這些內(nèi)容,借它們而得到教訓,增進力量”。由此可以推論,學習哲學能夠A使人自我完善,從而生活得更好 B讓人變得尊貴,凌駕于他人之上C. 增強適應(yīng)能力,實現(xiàn)為食而生存 D汲取歷史教訓,從此告別失敗6哲學基本問題又稱哲學的根本問題,它是指A物質(zhì)派生出意識的問題 B物質(zhì)與意識是否有同一性的問題C思維和存在的關(guān)系問題 D運動和靜止的關(guān)系問題7古希臘哲學家泰勒斯認為,“水是萬物的始基?!敝袊呵飼r期管子一書中寫道:“水者,何也?萬物之本源

4、也?!鄙鲜稣f法同屬于 A唯心主義觀點 B樸素唯物主義觀點C科學的物質(zhì)觀 D辯證唯物主義觀點8參加殘奧會的一位衛(wèi)冕運動員說,我們不能改變命運所帶來的不幸,但是我們可以改變對生活的態(tài)度。我只有一條腿,但是我與你們一樣,堅強地站著。這表明人的命運是不受客觀條件制約的意識對人的生理活動具有重要的調(diào)節(jié)作用發(fā)揮主觀能動性就一定能取得實踐成功分析問題應(yīng)該堅持辯證的觀點A B C D9有同學打算做一篇題為“實事求是,反對形式主義”的哲學小演講。為制作演示文稿,下列漫畫中最適宜拿來作比喻的是A夏云多奇峰D觀棋不語C衣冠之威B會議10機械的形而上學思維方法,會使人陷于不可解決的矛盾之中,因為它只看到個別事物,而看

5、不見事物互相間的聯(lián)系只看到各個事物的存在,而看不到各個事物的產(chǎn)生和消滅只看到各個事物的靜止狀態(tài),而忘記了各個事物的運動既看到單獨存在的樹木,又看見了整個森林A B C D11有人回憶說,記得原來上高中的時候,我有一個同桌,別人學習的時間他在學,別人玩的時間他也在學,但成績一直不好。有一次考完試,我發(fā)現(xiàn)他把錯題一字不落地抄到本上。我問他:“為什么要每道題都抄,試卷上不是有么?”他非常認真地回答:“不行啊,試卷太多容易亂,一本錯題集復習起來方便?!币韵略u價正確的有A世界上怕就怕“認真”二字,量的積累有多少都不為過B只要勤奮刻苦,很快就能促成學習成績上的飛躍C. 要認識高中階段的矛盾特殊性,重視學習

6、方法和學習績效D真理與謬誤相伴而行,花時間整理錯題最為重要在天宮二號與神舟十一號載人飛行任務(wù)中,與航天員一起搭乘飛船上天的還有6只蠶寶寶。回答12、13題。12“太空養(yǎng)蠶”實驗,是香港中學生太空搭載試驗方案設(shè)計比賽中的獲獎項目。同學們想知道,在太空微重力狀態(tài)下,蠶寶寶還會不會順著八字形由外至內(nèi)吐絲成繭,蠶絲會不會更粗更韌?香港小設(shè)計師的科學設(shè)想由航天員完成A證明了世界的真正統(tǒng)一性在于物質(zhì)性B使頭腦中觀念的存在轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的存在C使科學設(shè)想成為實踐發(fā)展的根本動力D表明航天事業(yè)的發(fā)展總是從質(zhì)變開始的13一段太空“遛蠶”的視頻顯示,航天員取出一只蠶,在手上綁了蠶絲,然后在太空微重力狀態(tài)下遛起蠶寶寶。蠶

7、寶寶一直想往航天員手上爬,但一碰到手,就被彈開了,根本吸附不上去。太空“遛蠶” A改變了物質(zhì)運動固有的規(guī)律 B能引起人們對物質(zhì)運動規(guī)律的好奇C割斷了地球與蠶之間的聯(lián)系 D說明真理是無條件的、絕對的14右圖描繪了這樣一個故事:生活在河里的小魚聽說陸地上有一種動物叫奶牛,于是向青蛙詢問奶牛的長相。青蛙說:“奶牛體形很大,四條腿站立,頭頂上長著一對尖尖的犄角,身上布滿黑色斑點,喜歡吃青草?!庇谑?,小魚腦海里生成了奶牛的形象。小魚腦海中的奶牛形象及其生成過程說明 A沒有親身實踐就不可能獲得真知 B認識具有生動、具體和豐富的特性C認識的形成受主客觀因素的制約 D認識是在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的15人們對轉(zhuǎn)基因

8、食品安全性的爭論由來已久,無論是民間還是學界、國內(nèi)還是國外,對轉(zhuǎn)基因食品都還沒有達成一致的觀點,可以說,轉(zhuǎn)基因食品問題的爭論在一段時期內(nèi)還將長期存在。從哲學上看,這是因為人們對復雜事物的認識,往往是一個具有反復性和無限性的過程 克服片面性甚至錯誤的過程徹底推翻前人認識成果的過程 用真理去檢驗實踐活動的過程A. B. C. D.16日常生活中的細枝末節(jié),與全球氣候變化息息相關(guān)?!斑x擇綠色的生活方式,有時只在舉手之勞間:換用節(jié)能燈、使用再生紙、自帶購物袋我們能否逃脫全球氣候變化帶來的各種災(zāi)難?答案由你我的行動決定!”這段話啟示我們 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 必須重視局部作用,推動整體的發(fā)展內(nèi)因和

9、外因共同推動事物發(fā)展 重視量的積累,為實現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)造條件A B C D17我國著名數(shù)學家華羅庚說:“科學上沒有平坦的大道,真理長河中有無數(shù)礁石和險灘,只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠。”這段話包含的哲理是 A想問題辦事情要從正確的思想出發(fā) B只要發(fā)揮主觀能動性就能把事情辦成功C真理不只有一個,真理面前人人平等 D事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一18.“圓規(guī)之所以能夠畫圓,因為腳在走,心不變。你為什么不能圓夢?因為心不定,腳不動?!边@啟示我們,圓夢,就要志存高遠,追求不停歇的質(zhì)變 重視量的積累,行動始于足下崇尚自由,打破規(guī)律制約 不忘初心,始終堅定

10、理想A B C D19中醫(yī)認為感冒是風邪外襲,肺氣失宣所致,大體可以分為風熱型和風寒型。風熱型風寒型癥狀發(fā)熱重、惡寒輕。表現(xiàn)為頭脹痛、咽痛、咳吐黃痰等發(fā)熱輕、惡寒重。表現(xiàn)為頭痛、四肢酸痛、鼻塞流涕等用藥雙黃連口服液、銀翹解毒顆粒等感冒清熱顆粒、感冒軟膠囊等治療感冒需要對癥下藥,這其中蘊含的哲理是A矛盾具有普遍性B矛盾具有特殊性C矛盾具有同一性D矛盾具有斗爭性20右圖漫畫中的人處理問題的方式在日常工作、生活、學習中并不少見。這啟示我們A要重視精神力量,堅持不懈B要關(guān)注事物量變,防微杜漸 C應(yīng)從事物的共性中發(fā)現(xiàn)個性 D要善于抓住解決問題的關(guān)鍵 21歌德的一首小詩:“少年,我愛你的美貌;壯年,我愛你

11、的言談;老年,我愛你的德行?!边@首詩蘊涵的哲理是 A不同的事物有不同的矛盾B事物矛盾的兩個方面各有特點C矛盾是普遍存在的D同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的矛盾22在北京,有多個以法治宣傳為主題的公園。下列選項中,可以直接用來解釋法治宣傳意義的哲學道理有A. 社會意識隨著社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展B. 在生產(chǎn)方式中,生產(chǎn)力是最革命、最活躍的因素C. 當生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況時,能對生產(chǎn)力的發(fā)展起推動作用D. 當上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時,能促進經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固和完善23我國在社會治安防控中,正在建立以社區(qū)治安志愿者隊伍為主要載體的“人防網(wǎng)”,配合公安機關(guān)隨時發(fā)現(xiàn)違法犯罪的新線索?!俺柸罕姟?/p>

12、“西城大媽”“海淀網(wǎng)友”“豐臺勸導隊”因其對首都社會秩序穩(wěn)定所起的作用,引人矚目。構(gòu)建社會治安“人防網(wǎng)”的做法A體現(xiàn)著群眾觀點和群眾路線 B能解決社會的基本矛盾C表明實踐活動是由思想動機決定的 D能證明社會生活在本質(zhì)上是實踐的讀漫畫?;卮?4、25題。24三代人選擇的差異和變化體現(xiàn)了價值選擇具有主體差異性價值選擇具有社會歷史性社會存在的變化決定社會意識的變化社會意識總是滯后于社會存在的變化三代人的選擇A. B.C. D.25三代人的共同之處體現(xiàn)在都把個人理想與社會需要緊密結(jié)合起來都是以服務(wù)人民的實踐來實現(xiàn)人生價值都把獲得榮譽作為實現(xiàn)人生價值的關(guān)鍵都通過滿足社會的活動獲得了社會認可A B C D

13、第二部分(共50分)二、填空題(請在橫線上作答。本大題共4小題7個空,每空2分,共14分)26右圖是一篇標題為分不清他究竟是拍建筑,還是在拍人的文章中的照片。在這位攝影者的作品里,大部分建筑都帶有強烈的形式感和幾何線條,寬廣的建筑背景,加上適宜的陰影和色彩,以及人,表現(xiàn)了經(jīng)過抽象過濾后的現(xiàn)實。(1)這樣的攝影作品,反映了人類意識的。(2分)(2)由于“人”的要素加入,整個畫面呈現(xiàn)出一種有趣的關(guān)系。從整體和部分的角度看,“人”是畫面整體中的。(2分)271915年愛因斯坦在廣義相對論的基礎(chǔ)上提出了引力波的存在,并預言強引力場事件可產(chǎn)生引力波,比如黑洞合并、脈沖星自轉(zhuǎn)以及超新星爆發(fā)等。2015年美

14、國科研人員利用激光干涉引力波天文臺首次探測到引力波,直接探測引力波是檢驗廣義相對論正確性最重要也是最后的一塊“拼圖”。(1)實踐是認識的基礎(chǔ)??茖W觀測(屬于實踐活動)能夠驗證廣義相對論的正確性,是因為實踐是。(2分)(2)愛因斯坦的預言經(jīng)過100年后才被證實,反映了實踐具有的特點。(2分)28城市職場生活中總有太多的嘈雜,同事瘋一樣地敲擊鍵盤、汽車司機不耐煩地按著喇叭、不斷上門的快遞大哥、手機里社交軟件沒完沒了的提示音這些無時無刻不在的噪音讓我們躁動不安。當我穿上運動鞋跑起來,穿行于喧鬧街市的時候,依然能夠回想起野外的靜謐,仿佛一切聒噪都與自己無關(guān)了。專注于運動,能讓我釋放壓力,享受寧靜。或許

15、,你也需要去跑步、劃船,攀巖從哲學視角看,心情從“躁動”到“安寧”體現(xiàn)了。(2分)29某人很吃力地鋸木頭,舊的沒鋸完,新的又送來,越堆越多,不斷加班。朋友提醒他:“你的鋸子鈍了,所以效率甚低,磨鋒利了再鋸吧!”他說:“工作都做不完,哪有時間磨鋸?”好心人不死心,問:“那你何時磨鋸子呢?”他說:“等我鋸完所有木頭再說?!保?)鋸木頭和磨鋸之間的時間沖突,是哲學上講的矛盾的性的一種具體表現(xiàn)。(2分)(2)把時間留給最重要的事情,從矛盾分析角度看,是要求。(2分)三、問答題(本大題共4小題,共24分)30. 某地政府扶貧,給一貧困村提供了120只母羊,還派技術(shù)人員下鄉(xiāng),提供飼養(yǎng)管理、專業(yè)防疫、母羊配

16、種等技術(shù)服務(wù)。羊毛、羊奶都是寶,本來挺好的事兒,可農(nóng)戶們卻不買賬,結(jié)果這些“扶貧羊”被村民吃剩下不到60只。為什么呢?l 村民甲:前些年,政府出資給我們蓋了統(tǒng)一制式的新房子。小院又干凈又敞亮,哪有養(yǎng)羊的地方???l 村民乙:村子周圍全是戈壁荒灘,沒有草也沒有水,怎么放羊?l 村民丙:要出村,交通不方便,養(yǎng)成的羊、剪下的毛,怎么運出去?l 村民?。壕褪前蜒蜻\出去,運費成本高,肯定要貼進賣價里。高價羊,能有人買嗎?運用哲學知識,分析該地區(qū)應(yīng)怎樣扶貧才不會陷入困境。(6分)31中國從制造大國向制造強國挺進,需要借鑒世界先進技術(shù),制造業(yè)領(lǐng)先的德國經(jīng)濟發(fā)展需要搭上中國高速發(fā)展的列車。2014年中國總理出訪

17、德國期間,將三名天津中德職業(yè)技術(shù)學院的學生特意用德國機床制作的“魯班鎖”送給德國總理?!棒敯噫i”(右圖)的構(gòu)造源于中國古建中的榫卯結(jié)構(gòu),凹者為卯,凸者為榫,一凹一凸,一卯一榫,相互密合,嚴絲合縫,“你中有我,我中有你”。 運用哲學知識,分析將“魯班鎖”作為禮物送給德國總理的寓意。(6分)32“工匠精神”塑造出許多成就卓越的人才,也鑄就了無數(shù)傳世不朽的經(jīng)典。 同仁堂創(chuàng)建三百多年來,始終以“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”為立業(yè)之本。在藥材選擇上,“取其地,采其時”,寧缺毋濫;在藥品制造中,兢兢小心、一絲不茍。 故宮的文物修復師“坐得住、有耐心、不湊合”,采用傳統(tǒng)工藝,精雕細琢每一件文

18、物,用一雙雙神奇的手,讓飽經(jīng)歲月滄桑的受損文物煥發(fā)光彩。 瑞士鐘表之所以能享譽世界,是因為一代代鐘表人的百年專注,精工細作,超越自我,追求極致。這種精神凝鑄在每塊手表的幾百個細小零件和上千道工序中。 (1)結(jié)合材料,談?wù)勀銓そ尘竦睦斫?。?分) (2)從哲學角度,說明中學生在學業(yè)上應(yīng)如何踐行工匠精神。(4分)33請說明下列經(jīng)典名言所蘊含的哲學道理。(6分)經(jīng)典名言哲學道理王充:凡貴通者,貴其能用之也。(釋義:人們之所以重視學識淵博通達的人,就是看重他們能夠運用所學的知識)曾國藩:不深思則不能造于道,不深思而得者,其得易失。(釋義:不深思就不能掌握道理,不經(jīng)過深思而得到的東西,即使得到了也容

19、易失掉)韓儒林:板凳要坐十年冷,文章不寫半句空。(釋義:做學問的人要耐下心來坐十年冷板凳,毫無怨言;文章要寫得實在,沒有半句浮華的空話)四、論述題(本大題共1小題,共12分)34一些學生參與“北京青檸地鐵志愿服務(wù)”活動,利用節(jié)假日到地鐵站,無私地幫助有困難的乘客。同學們熟記地鐵線換乘車站,還實地了解地鐵站周圍的情況,并繪制了地圖,做到對地面情況心中有數(shù)。在春運和暑運高峰期,志愿者們忙得不可開交。有的志愿者在崗位上一站就是一整天,買個面包就當午飯;為了不空崗,有的同學生病了也堅持站好志愿服務(wù)崗因為,他們都有一個想法幫助他人。有志愿者表示,正如“青檸”這個名字一樣,志愿服務(wù)有“酸”也有“甜”,這是

20、一個用青春“檸”聚夢想的故事。(1)根據(jù)材料,運用哲學知識分析地鐵志愿者是怎樣“檸”聚夢想的。(8分)(2)談起做志愿者的好處,許多人認為做志愿者的好處就是幫助別人過后的那種說不出的溫暖感覺。事實上,這只是其中的1項而已,你還能再列舉2項嗎?(4分)B卷【必修 模塊4】 滿分20分35. 雨傘可以幫助我們避免被雨淋濕,但在上車或進屋收傘時會不小心弄一身水。有人在普通雨傘的基礎(chǔ)上設(shè)計出一把反向折疊的雨傘(右圖)。還是從下往上的打開方式,但是傘面張開方式卻顛覆我們的想象。根本不怕人多打傘會打架了!上車下車,再也不會被雨淋到一滴了!而且反向折疊的方式,還讓雨水被鎖在傘的內(nèi)部,根本不用擔心會滴答得到處

21、都是。伴隨暴雨而來的狂風它也不怕,被吹歪了之后,只需按下按鈕就能迅速恢復原狀。結(jié)合材料,請運用辯證否定觀談?wù)勀銓Ψ聪蛘郫B雨傘的看法。(8分)36. 某科研人員:2016年是“人工智能”這個詞被提出的第六十個年頭。人工智能雖然比它剛產(chǎn)生時聰明了不少,但與人類比還差很遠。希望未來機器人能做繁瑣的工作,人做更為復雜的工作。人類和人工智能取長補短,一切都能“很好很和諧”。某科幻作家:未來人與人工智能的關(guān)系有四種可能。第一,不痛不癢版。受限于人類對腦科學的研究,真正意義上的人工智能沒有實現(xiàn)。第二,并肩戰(zhàn)斗版。人類完美地控制和利用了人工智能,與它共同建設(shè)美好未來。第三,黯然失敗版。人工智能飛速發(fā)展,智商對

22、人類形成碾壓,人類滅絕。第四,人機結(jié)合版。未來人體的一部分由機器組成、甚至完全由機器人帶著人的意識飛向宇宙。人機結(jié)合是地球生命進化的最高階段,但也是最難的一步。因為,人機結(jié)合除了要克服技術(shù)障礙,還面臨著倫理壓力。譬如最初的結(jié)合者,能否不受歧視地生存?當然,人機結(jié)合技術(shù)是前往宇宙開疆拓土的利器,假如改造后的人類能在環(huán)境惡劣的星球上生存,就不必再費勁尋找第二個地球了。閱讀材料,運用哲學知識,自選角度,自擬標題,撰寫一篇200300字的短文。(12分)要求:觀點鮮明;可以全面論述,也可以就某一點深入分析;知識運用準確、貼切;論述合乎邏輯,條理清晰。北京市西城區(qū)2016 2017學年度第一學期期末試卷

23、高二政治參考答案及評分標準 2017.1A卷【必修 模塊4】 滿分100分第一部分,共25小題,每小題2分,共50分。題 號12345678910111213答 案DBCAACBDCACBB題 號141516171819202122232425答 案CACDDBDDDAAB第二部分,共50分。二、填空題(請在橫線上作答。本大題共4小題7個空,每空2分,共14分)26(1)本小題答案開放。如能動作用、能動反映、目的性、自覺性、選擇性、主動創(chuàng)造性等(2分)(2)不可缺少、重要、關(guān)鍵等(2分)27.(1)檢驗認識的真理性的唯一標準(2分)(2)社會歷史性或歷史性(2分)28本小題答案開放。如在“運動

24、專注”條件下,矛盾一方向另一方的轉(zhuǎn)化,或意識對人的心理活動的調(diào)節(jié)作用等。(2分)細則:意識對人的生理活動具有調(diào)節(jié)作用,給2分意識具有能動作用,給1分29.(1)斗爭或?qū)αⅲ?分)(2)本小題答案開放。如抓住主要矛盾、抓住重點、抓住關(guān)鍵、分清主次、堅持重點論等(2分)三、問答題(本大題共4小題,共24分)30本題答案開放??梢詮摹耙磺袕膶嶋H出發(fā)”“實事求是”“物質(zhì)和意識的關(guān)系”“社會存在和社會意識的關(guān)系”“認識和實踐的關(guān)系”“具體問題具體分析”等單一角度或多個角度作答。(6分)示例:意識是由客觀事物所決定的,規(guī)律具有客觀性。該地區(qū)制定扶貧項目,必須堅持一切從實際出發(fā)、實事求是。對當?shù)厣a(chǎn)生活實際情況進行深入地調(diào)查研究,找出其中固有的而不是臆造的規(guī)律性,以此作為行動依據(jù),精準安排扶貧產(chǎn)業(yè)項目,避免決策失誤。細則:材料分析2分。原理和方法論4分。31本題屬于開放性試題。評分觀察的行為特征:根據(jù)材料信息,運用所學知識,推測并分析禮物的寓意。理論闡述:4分;寓意解讀:2分。聯(lián)系的觀點、對立統(tǒng)一的觀點等32.(1)愛崗敬業(yè),專注執(zhí)著,精益求精,一絲不茍,追求完美等。(2分) (2)本題為開放性試題,可從以下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論