會計管理的實訓(xùn)報告

1、精品文檔會計管理的實訓(xùn)報告會計管理實訓(xùn)的開展能幫助學(xué)生們更好地了解會計管 理工作。會計管理的實訓(xùn)報告是想跟大家分享的，歡迎大家 瀏覽。通過會計模擬實訓(xùn)，全面系統(tǒng)地掌握會計憑證的填制與 審核、會計賬簿的建立與登記、對賬與結(jié)賬等會計核算的基 本操作技能和方法，加強(qiáng)對會計知識的理解、對會計基本方 法的運用和對會計基本技能的訓(xùn)練，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，使我們能夠?qū)嬂碚撝R和會計實務(wù)有機(jī)地結(jié)合在 一起，提高記賬、算賬、報賬的實際操作能力。手工賬的主要內(nèi)容有：填制原始憑證，設(shè)置賬戶，編制 會計分錄，填制記賬憑證，編制記賬憑證科目匯總表、總分 類賬、明細(xì)分類賬、數(shù)量賬，賬項調(diào)整，對賬，結(jié)賬，編制 會

2、計報表。收款憑證、付款憑證、科目匯總表、轉(zhuǎn)賬憑證、賬簿啟 用表、目錄、明細(xì)分類賬表、總分類賬表、日記賬簿、利潤 表、資產(chǎn)負(fù)債表、黑色簽字筆、紅筆、基礎(chǔ)會計課本、尺子(一) 會計建賬(1) 建賬是根據(jù)企業(yè)的具體要求和將來可能發(fā)生的會計 業(yè)務(wù)情況，購置所需的賬簿，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù) 情況和會計處理程序登記賬薄。(2) 填寫帳簿啟用日期表與賬簿經(jīng)管人員一覽表(3) 開設(shè)賬戶。在此次模擬實訓(xùn)中，主要有總賬、庫存 現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、采用(甲)式賬式的明細(xì)賬、采用(乙)式賬格式的明細(xì)賬及其他格式的明細(xì)賬。在賬簿的第一頁的上方填寫改本賬第一個賬戶名稱及其他有關(guān)欄目， 在該賬頁第一行“日期”

3、欄中登記建賬日期或期初日期，“摘 要”欄中填寫“上年結(jié)轉(zhuǎn)”或“月初余額”字樣，將賬戶余 額抄錄至帳頁第一行“余額”欄中，賬戶就開設(shè)完畢了。粘 貼標(biāo)簽，便于迅速找到某一賬戶在賬簿的位置。填寫目錄或 賬皮。(二) 填制與審核憑證(1) 將書中所給的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證按虛線剪下，按 經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具體內(nèi)容編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。(2) 相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)原始憑證要附在相應(yīng)的記賬憑證后 面。對于面積大于記賬憑證的原始憑證，應(yīng)折疊成記賬憑證 略小的面積。(3) 審核憑證。(三) 登記賬簿(1) 根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，逐日逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬 和銀行存款日記賬，并辦理日結(jié)手續(xù)和必要的轉(zhuǎn)頁手續(xù)。(2) 逐日逐筆

4、登記明細(xì)賬，并逐日結(jié)算賬戶余額。(3) 月末根據(jù)記賬憑證逐筆登記各總分類賬。(四) 對賬與結(jié)賬(1) 檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)是否已全部填制記賬憑 證，并已登記入賬。(2) 辦理月結(jié)手續(xù)。(3) 編制總分類賬本期發(fā)生額及余額試算表以檢查賬戶 記錄是否正確。(4) 編制原材料、應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款明細(xì)分類賬戶本期發(fā)生額和余額明細(xì)表，以檢察總長和其所屬明細(xì)賬的平行登記是否正確。將其他明細(xì)賬和總賬所屬明細(xì)賬不多的明細(xì) 賬余額之和直接與有關(guān)總賬余額核對。(5) 結(jié)賬與核賬。總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì) 賬之間核對，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實合一。核對

5、無誤后， 就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財務(wù)報表。(6) 整理與裝訂記賬憑證。因為記賬憑證式單位的一份 會計資料，作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯 過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其 對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細(xì)致活，應(yīng)軸 線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、 左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。（一） 具體業(yè)務(wù)描述由書本上的文字變成了單據(jù)， 有時會 有

6、很特別的單據(jù)，有的單據(jù)我們在學(xué)習(xí)的時候不會見到；有 時剛剛到單位對單據(jù)的分類會感到頭是暈的。（二）其次，特殊業(yè)務(wù)分錄不會做，或者以前會計做法會 跟你不一樣；（三）財務(wù)報表的編制，新人的方法與以前會計會不一 樣。經(jīng)過這學(xué)期的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工 作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取 得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足： 比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致 核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩 ；（2）雖然這十天里，每筆 業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí) 通過這十天來的會

7、計實訓(xùn)深刻的讓體會到會計的客觀性原 則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性 原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原 則?？偠灾瑢嵱?xùn)讓我對“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證 填制記賬憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能 幫助我們工商管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課程（一）學(xué)期、學(xué)時安排的合理性會計仿真實訓(xùn)安排時隨意性較大，沒有合理考慮課程的前后銜接性對學(xué)期的要求和實訓(xùn)工作量對學(xué)時的要求。（二）仿真實訓(xùn)環(huán)境的構(gòu)建雖

8、然建立了專用的實訓(xùn)中心或?qū)嵱?xùn)室，但僅考慮了會計工作的內(nèi)部環(huán)境，沒有考慮考慮會計工作的外部環(huán)境。（三）實訓(xùn)內(nèi)容的選擇實訓(xùn)內(nèi)容的選擇上同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)沒有篩選，存在不必要的重復(fù)，實訓(xùn)內(nèi)容圍繞憑證一賬簿一報表開展，機(jī)械并 重復(fù)。實訓(xùn)時重核算而輕處理流程，使得學(xué)生只會根據(jù)資料 填憑證、登賬簿、編報表，而對具體的業(yè)務(wù)處理流程知之甚 少。同時實訓(xùn)時大多局限于手工會計核算。（四）實訓(xùn)用案例是死的， 而企業(yè)實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)卻是千變 萬化的實訓(xùn)中一定要注意案例的拓展，不能簡單的就這筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如何處理作為全部內(nèi)容，要適當(dāng)進(jìn)行延伸。通過適當(dāng)?shù)?拓展，做到舉一反三，又能培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。同時拓展時可以采用提問的方式，對于拓展的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況確定是否需要深入講解。（五）分組分崗實訓(xùn)時注意崗位輪換分組分崗實訓(xùn)有助于學(xué)生加深對會計崗位的理解， 熟練 掌握該崗位應(yīng)完成的工作，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。但學(xué) 生畢業(yè)后從事會計工作時可能擔(dān)任不同的職務(wù)， 因此分崗實 訓(xùn)時一定要注意通過定期的崗位輪換，使學(xué)生接觸到不同會計崗位的工作內(nèi)容。以四人一組分崗實訓(xùn)為