玉溪師范學院領導干部與校級督導員聽課表_第1頁
玉溪師范學院領導干部與校級督導員聽課表_第2頁
玉溪師范學院領導干部與校級督導員聽課表_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、玉溪師范學院領導干部與校級督導員聽課表 （音樂、技能類課） 聽課人簽名: 課程名稱： 課程性質： 教學內容：任課教師： 教師所屬部門： 聽課時間：學生班級： 班級總人數(shù): 學生出勤人數(shù):聽 課 內 容授 課 情 況 評 價項 目質量標準評 價（畫）優(yōu)良中合格不合格一、教學紀律與秩序1、上下課有起立、師生互相問好環(huán)節(jié)。2、課堂管理。教師關注學生課堂表現(xiàn)，適時通過口頭等語言方式進行課堂管理。3、教學文案齊備（教案、大綱等）。4、教學進度一致或合理。二、教師素質與精神狀況5、教師儀表得體，講普通話,語言清晰、流暢、簡明，富節(jié)奏,有良好扎實的專業(yè)基本功,教師講解、示范的技巧熟練、規(guī)范、準確、生動、到位

2、。6、教師情緒穩(wěn)定，精神飽滿，師生互動良好。三、課堂教學狀況7、教學態(tài)度。教學責任心強；教師備課認真，教案或課件內容充實；實踐教學準備充分,教學目標靈活且注重學生差異因材施教。8、教學內容。內容豐富、正確；富有邏輯；重點難點突出；合理分配講授、講評與輔導時間,能理論聯(lián)系實際、跟蹤學術前沿。9、教學方法。方法與手段運用恰當有效；能激發(fā)學生學習興趣，啟發(fā)學生獨立思考；課堂組織管理有序；實踐教學場所指導及時到位。10、教學效果。教學有吸引力，課堂氣氛良好,有效地調動學生積極參與教學活動,學生注意力集中,學生聽課認真,學習興趣濃厚,教師指導有效。評語及建議總體評價：優(yōu) 良 中 合格 不合格 （畫）備 注： 1、總體評價標準 優(yōu)：要求第1-10單項評價均在“良”及其以上，且第7-10項有3項及其以上評為“優(yōu)”。 良：要求第1-10單項評價均在“良”及其以上。 中：要求第1-6單項評價均在“良”及其以上，第7-10項評價“中”及其以上。 合格：第1-10項均在合格及其以上。 不合格：第1-10項中有3項及其以上評為“不合格”，即可認定。2、各等級對應分值 “優(yōu)”對應分值：90 ；“良”對應分值：80-89；“中”對應分值：70-79；“合格”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論