骨干教師培訓記錄表(2)

1、時間地點電子閱覽室培訓人員全體教師培訓專題強化師德素養(yǎng)提升業(yè)務(wù)能力培訓內(nèi)容校本研修的目標、條件和重點1、目標：強化校本研修 全面提升教師素質(zhì)2、重點：1新教師常規(guī)教學能力的提升2骨干教師引領(lǐng)示范作用能力的提升3 全體教師師德修養(yǎng)；業(yè)務(wù)素養(yǎng)；教育教學能力的提升時間地點電子閱覽室培訓人員全體教師培訓專題校本培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容公布培訓任務(wù)：1師德專題培訓；2讀書專題培訓；3教學內(nèi) 容 專題培訓；4教育科研專題培訓；5心理健康教育專 題培訓；6新教師專題培訓；7骨干教師 專題培訓；8 有關(guān)教育培訓主管部門適時下達的培訓任務(wù)等。時間地點電子閱覽室培訓人員全體教師培訓專題校本培訓形式培訓內(nèi)容充分利用本校資源

2、，引領(lǐng)與自主研修相結(jié)合總。具體為:1 學校領(lǐng)導引領(lǐng)式一根據(jù)學校開展需要，以學校領(lǐng)導 做 專題講座的形式，就某一方面教師存在的具有普遍性的 問題進 行專題培訓。2 骨干教師引領(lǐng)式一根據(jù)教師在教育教學中存在的問題, 有骨干教師就某 方面的問題進行專題培訓。3教師自主研修式一根據(jù)教育開展需要，就某專題 進行自主研修。4專家引領(lǐng)式一邀請有關(guān)專家，進行專題培訓。時間地點階梯教室培訓人員學校領(lǐng)導小組培訓專題校本研修的管理措施和考核方法培訓內(nèi)容1、校本研修由校長總負責，由分管領(lǐng)導組織實施。2、 標準校本培訓點名制度，每次培訓要簽到并由專人紀錄出 勤情況。3、 及時收繳校本教研的書面作業(yè)，作業(yè)上交情況及質(zhì)量及

3、時 紀錄及反應(yīng)；加強對培訓工作的過程管理，把培訓落實到實處。并與年度考核掛鉤。時間地點電子閱覽室培訓人員數(shù)學教師培訓專題小學數(shù)學概念教學課堂教學模式研討會培訓內(nèi)容1、吳濤老師上?百分數(shù)的認識?一課。2、教研組長進行小學數(shù)學概念教學課堂教學模式培訓。3、教研組長進行小學數(shù)學教案書寫格式培訓。4、互動式評課。5、即墨市教研室孫老師評課。6、劉校長進行活動總結(jié)。培訓記錄表時間地點電子閱覽室培訓人員全體教師培訓專題培訓內(nèi)容電子白板及校園網(wǎng)使用1. 教授電子白板的使用方法。2. 按照教體局統(tǒng)要求下載電腦桌面3. 安裝瑞星殺毒軟件。4. 注冊網(wǎng)上工作室。培訓記錄表時間地點院東小學培訓人員全體語文老師培訓專

4、題小學語文閱讀教學課堂教學模式研討會培訓內(nèi)容1、梁桂福老師上?李時珍夜宿古寺?一課。2、互動式評課。3、即墨市教研室郭晶晶老師評課。4、郭老師進行小學語文閱讀教學課堂教學模式培訓。5、郭老師進行小學語文教案書寫格式培訓。6、于主任進行活動總結(jié)。時間地點教室培訓人員全體語文教師培訓專題中高年級閱讀課研討課培訓內(nèi)容1、第三節(jié)課魏艷雙老師講授?小稻秧脫險記?第一課時。2、第四節(jié)課崔艷老師講授?小稻秧脫險記?第二課時。3、授課教師進行課后反思。4、聽課教師評課。5、學校領(lǐng)導評課6、劉校長進行活動總結(jié)。時間地點教室培訓人員全體語文教師培訓專題低年級閱讀課研討課培訓內(nèi)容1、第三節(jié)課蘭安娜老師講授?小動物過冬?一課。2、授課教師進行課后反思。3、聽課教師評課。4、學校領(lǐng)導評課5、劉校長進行活動總結(jié)。時間地點電子閱覽室培訓人員新教師培訓專題教師優(yōu)質(zhì)課比賽培訓內(nèi)容1. 各個學校選拔出最近三年新教師中的優(yōu)秀者參加鎮(zhèn)