中專在校實(shí)習(xí)報(bào)告

1、精品文檔中專在校實(shí)習(xí)報(bào)告9 月 2 日，我們來到樂亭縣成人中等專業(yè)學(xué)校后，教務(wù) 主任徐秀華熱情地接待了我們。她首先介紹了學(xué)校的基本情 況：樂亭縣成人中等專業(yè)學(xué)校 , 現(xiàn)有教職工 34 人，研究生結(jié) 業(yè)班學(xué)歷的 2 人，大本及雙學(xué)歷的 30 人，大專學(xué)歷的 4人; 其中，具有高級職稱的 9 人，中級職稱的 18 人，初級職稱 的 7 人。近幾年來，在校生始終維持在 1500 人左右。多年 來，在黨的教育方針指引下，全校教職工奮力拼搏，勇于創(chuàng) 新，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)了大批可用之才，為學(xué) 校樹立了良好的社會(huì)形象。她還介紹到：近幾年學(xué)校的軟硬 件建設(shè)得到了長足發(fā)展。 從 1996 年至今，

2、學(xué)校累計(jì)投入 500 多萬元， 先后對舊樓舊房進(jìn)行翻新改造， 又在政府的支持下， 實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立成院，建筑面積 3140 多平方米，校園達(dá)到了硬 化、綠化、美化的標(biāo)準(zhǔn)，整體外觀煥然一新。幾年內(nèi)，先后 購置微機(jī) 100 多臺，建立了微機(jī)室、中控室、電子視聽閱覽 室，為了滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要，全部微機(jī)聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)配備高 倍投影儀， 電腦筆記本等教學(xué)設(shè)備， 完善了多功能媒體教室， 配有地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)一套，能夠接收上級教學(xué)部門的全部 教學(xué)資源。學(xué)校為服務(wù)“三農(nóng)”，與北京農(nóng)科院聯(lián)合，購置 地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，為當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地傳播農(nóng)業(yè)科技信息，收到 了良好的社會(huì)效益。從9月 1日開始，我們在該校實(shí)習(xí)了一個(gè)月， 到9月

3、30精品文檔日結(jié)束。 學(xué)校是這樣安排實(shí)習(xí)的： 每天上午為教育實(shí)習(xí)時(shí)間， 每天下午為園藝實(shí)踐實(shí)習(xí)時(shí)間。 學(xué)校給我安排了 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 專業(yè)的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作專業(yè)的課程。在實(shí)習(xí)教學(xué)中我首 先跟蹤高級講師張淑榮聽課，并在她的指導(dǎo)下備課，然后自 己寫教案，寫完后讓張老師進(jìn)行指導(dǎo)，我還制作了上課用的 簡單課件投影片， 嘗試多媒體技術(shù)在 財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作 教學(xué)中地運(yùn)用，受到學(xué)生的好評。為此，我寫了一篇論文叫 淺談信息技術(shù)在財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作教學(xué)中的運(yùn)用 。每天下午，我在學(xué)校近一畝地的花卉，草坪實(shí)習(xí)園藝管 理，和學(xué)校的李師傅一起，給花草澆水、施肥、修剪、打藥， 把學(xué)校的花草管理得井井有條，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好 評。

4、另外，我還在學(xué)校的安排下， 當(dāng)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任。 在班主任工作中，我注意向老班主任朱學(xué)英學(xué)習(xí)成人學(xué)員的 班級管理經(jīng)驗(yàn)，把班級管理的井然有序。通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我感到近年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹中 國教育改革和發(fā)展綱要 ，依據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，不斷 深化教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)管理，在有效提高學(xué)校的教 學(xué)質(zhì)量，保證 培養(yǎng)目標(biāo)方面做了大量的創(chuàng)造性工作，為樂 亭縣各條戰(zhàn)線輸送了大批中等專業(yè)合格人才。他們的主要經(jīng) 驗(yàn)是：第一、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮成人中專自身智力精品文檔密集優(yōu)勢，走農(nóng)科教結(jié)合的道路。學(xué)校制訂了一系列的規(guī)章 制度，要求每一位專業(yè)教師定期到附近農(nóng)村參加實(shí)踐，發(fā)揮 自己的智力特長。 。一

5、方面用自己的知識指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，深 受農(nóng)民歡迎 ; 另一方面發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的新問題，增加知識疑問， 可納入課題，進(jìn)行研究。近年來，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置曾與本 縣 12 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn) 123 個(gè)自然村掛鉤，專業(yè)教師定期到點(diǎn)上指導(dǎo) 生產(chǎn)，給農(nóng)民講課。教學(xué)質(zhì)量要提高，首先必須有高水平的 教師隊(duì)伍。通過以上措施，旨在使教師的專業(yè)水平，始終跟 上社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，造就肯吃苦、愛專業(yè)、懂科學(xué)的 師資隊(duì)伍。第二、充分利用校外科研實(shí)習(xí)基地，提倡教師搞科研。 專業(yè)課教師積極與實(shí)習(xí)單位掛鉤， 參與教學(xué)科研活動(dòng)。 目前， 各個(gè)專業(yè)都有自己的實(shí)習(xí)基地、比如工商管理專業(yè)在縣工商 局建立了實(shí)習(xí)基地，教育管理專業(yè)在縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立了

6、 實(shí)習(xí)基地，會(huì)計(jì)專業(yè)在縣信用聯(lián)社建立了實(shí)習(xí)基地。第三、注重學(xué)生的實(shí)踐熏陶。中專學(xué)校學(xué)生入學(xué)后的第 一、二學(xué)期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課。其內(nèi)容主要是初中知識的延伸，高 中知識的精華，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打基儲(chǔ)架橋梁。這兩學(xué)期他們 根據(jù)學(xué)校的安排，利用課余時(shí)間、寒暑假期，讓學(xué)生參加專 業(yè)實(shí)。這段時(shí)間，接觸專業(yè)實(shí)踐非常重要，初中畢業(yè)生大多數(shù) 未接觸過農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。如有的城鎮(zhèn)學(xué)生不知道黃瓜是蔓生的，精品文檔不知道番茄是分支的，沒見過絲瓜的雄花雌花等。這樣的學(xué) 生如果直接學(xué)習(xí)專業(yè)課，只憑想象，不利于記憶掌握。通過 參加實(shí)踐勞動(dòng)，耳濡目染，一些基本操作達(dá)到比較熟練的程 度，在學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課之前掌握一些基本技能，腦子里裝了 很多為什么，帶著問