秋期新人教版部編本五年級上冊語文教學工作總結,(8)

1、xx年秋期新人教版部編本五年級上冊語文教學工作總結,(8) 新人教版部編本xx年秋期五年級上冊語文教學工作總結 一、班級情況分析： 本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。新轉入1人，轉出3人。絕大局部學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學習方法。如班上的杜精融、深海清、潘婷、田思琪、付元帥等十個學生在語文學習上自覺性很強，根底非常扎實。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。如班上的xxx等同學，需要加以引導、鼓勵，促進其進步。在這學期，重點應抓實根底，培養(yǎng)良好習慣，提高寫話能力，

2、全面提高學生的語文素養(yǎng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀學生的同時，建立學困生檔案，促進整個班級語文水平的提高。 二、本冊教材分析： 部編版五年級上冊教材安排了課文26篇。所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，綜觀整冊教材的閱讀文本，無論優(yōu)美如散文，抒情如詩歌，還是質(zhì)樸如記敘文，都給予學生豐富的多層面的情感熏陶，使學生“受到優(yōu)秀作品的感染和鼓勵，向往和追求美好的理想 ”，從而修養(yǎng)品德修養(yǎng)，提升審美情趣，豐富情感體驗，充實精神世界，讓學生享受著一份豐富的情感大餐。值得一提的是，部編版小學語文五上閱讀教材的編寫者匠心獨運，為學生提供了大量中國古代文學作品，引領學生感受民族文化的博大精深：古詩詞，讓學生鑒賞漢語言的詞約旨豐、凝練

3、靈動； 民間故事，讓學生感受中國文化的智趣； 牛郎織女一、二讓學生體驗中國民間文化深厚的底蘊； 古人談讀書、憶讀書和我的“長生果”，以新穎的呈現(xiàn)方式，讓學生在生動有趣的故事情境中，了解讀書的重要性，激發(fā)學生讀書的興趣。 三、教學經(jīng)驗總結 1、對學生加強思想教育,幫助他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,學會正確的學習方法,教育學生認真學習,打下扎實根底。 2、改變傳統(tǒng)教育“一言堂”式教學所使用的陳舊教案,集體備課,不斷學習,勇于創(chuàng)新。把學生作為教育教學過程的主體,從而形成主體參與型課堂教學模式所需要的新型教案。教學中我注重引導孩子從反復讀中把握每篇課文的主要內(nèi)容、情感,然后分析重點詞句,盡量防止將文

4、章分解,將自己的感受傳授給學生。 3、在主體教育理論的指導下,充分調(diào)動學生的積極性,解決好教師為主導、學生為主體的辨證統(tǒng)一,建構學生在認識過程中的主體地位,形成在教師指導下的學生自主學習、自我教育、自我評價的新型育人模式。每節(jié)語文課,我盡量留給學生幾分鐘,讓他們談談收獲與缺乏,說說自己、同學、老師的表現(xiàn),從中尋找改良方法。 4、多采用講故事、做實驗、猜謎語等學生喜聞樂見的手段創(chuàng)設情景,課前導入多樣化,激發(fā)學生的學習興趣,從而引導學生積極主動的學習。課后作業(yè)既要有利于夯實根底,又要注重激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。 5、開展各種語文活動,在興趣中學知識。本學期的第五單元是綜合性學習,在這一單元中,我放手讓

5、學生成為老師,展示他們搜集到的材料,并說說自己的感受;繪制手抄報向全班展示自己的成果。但美中缺乏的是忽略了對個別學生的指導,未能使他們?nèi)硇牡耐度氲交顒又?。我想這也是我今后應注意的。 6、“與好書交朋友”的課內(nèi)外閱讀活動要貫穿始終。指導學生從書中獲取知識,并嘗試著學習作者的寫作手法寫一個片段,從而提升自己的寫作水平。 7、加強觀察指導,幫助學生選擇材料,指導學生具體、生動地寫作。加強學生課外閱讀的輔導,努力學習他人的寫作方法,積累豐富的語言材料,使學生的閱讀水平和寫作水平互協(xié)開展。 8 關注對中下生的輔導,及時為他們“排憂解難”。 四、存在的問題與缺乏 1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)

6、本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比擬多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。 2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。 3、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位. 4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。 5、學生學習情況兩極分化嚴重，有少數(shù)學生還沒有掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。 五、今后努力的方向 俗話說“興趣是最好的老師”,我打算通過與學生談話等方式,使學生認清學習語文的重要性及趣味性,讓所有的學生都覺得學習語文很有意義,語文課很有趣。學習先進的教學手段,利用多媒體教具,充分提高學生學習的積極性。、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,也可以帶著學生走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使學生在生活中學語文、用語文。充分利用現(xiàn)代化的教學手段,對課文的重點、難點進行教學 ,提高教學質(zhì)量。多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想,集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感。加強教師自身素質(zhì)