2022年2022年冀教版四年級下冊品德與社會導(dǎo)學(xué)案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載四年級品社下冊第一單元導(dǎo)學(xué)案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo) ：一.歷史悠久的家鄉(xiāng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.明白家鄉(xiāng)的名勝古跡和文化的多樣性,喜愛自己生活的家鄉(xiāng),對家鄉(xiāng)的歷史和文化有探究愛好,感受中華文明的悠久歷史；2.通過讓同學(xué)明白家鄉(xiāng)的名勝古跡.收集資料等活動,培育同學(xué)的觀看才能以及收集資料.整理資料.分析資料.運用資料的才能；3.通過讓同學(xué)明白自己家鄉(xiāng)的名勝古跡,感受華夏文明的悠久歷史,培育同學(xué)對家鄉(xiāng)的喜愛之情,使同學(xué)具有民族驕傲感和愛國主義的情感；學(xué)習(xí)重點.難點： 使同學(xué)初步明白家鄉(xiāng)的位置.

2、歷史.名勝等；從而激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng),喜愛祖國的情感；課前預(yù)備： 1.收集家鄉(xiāng)鄰近的名勝古跡的圖片.文字資料；2.收集整理一些旅行時的圖片.資料,在課堂上敘述旅行時的見聞；課時支配： 2 課時學(xué)習(xí)過程：第一課時一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：（讓大家觀賞中國政區(qū)圖） 提問：同學(xué)們, 你們知道這個像一個反著的大問號為哪一個省嗎？你對她的明白有多少呢？（這就為我們河北省的地圖,河北為我們的家鄉(xiāng), 為生我們養(yǎng)我們的地方, 同時它又為一個有著悠久歷史的省份,那么我們這節(jié)課就一起來明白熟識一下我們 可愛的家鄉(xiāng)河北； ）二.導(dǎo)讀自學(xué),書中探寶：展現(xiàn)目標(biāo),閱讀課本p2 摸索問題：1. 同學(xué)們,一說起我們的家鄉(xiāng)河北的時

3、候,人們總喜愛用“燕趙大地”來形容,當(dāng)你聽到的時候,你有什么感覺呢？2.戰(zhàn)國時期有幾個諸侯國？為那兩個國家位于我們家鄉(xiāng)的版圖上；我們河北省以“燕趙”代稱；這些名稱爭論起來,都有肯定的含義和來源；同學(xué)們想不想知道我們家鄉(xiāng)名字的來歷呢？為什么稱我們的家鄉(xiāng)為“燕趙大地”？3.查找河北省的精確位置,明白河北省的基本概況？4.補充資料： 河北省簡稱“冀,”它源于古代冀州； 冀州為古代九州之一, “冀”有“期望”的意思,人們借以寄托美好的愿望；三.合作探究,溝通展現(xiàn)：結(jié)合問題,每個小組進(jìn)行組內(nèi)爭論,然后每個小組派代表發(fā)言溝通學(xué)習(xí)成果；四.學(xué)問梳理,課堂總結(jié)：1.戰(zhàn)國時期,有齊.楚.燕.韓.趙.魏.秦七個諸

4、侯國,七國爭奪霸業(yè)； 燕國.趙國位于現(xiàn)在河北省的北部和南部, 所以后來就將燕趙作為河北省的代稱；2.渤海被攬在我們家鄉(xiāng)的懷中,而且北京市和天津市鑲嵌在中部和東部,有著重要的地理位置；3.河北省的地理概況：面積19 萬平方千米,人口6569 萬,有漢.滿.回.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載蒙古.朝鮮等50 多個民族,省會為石家莊；河北省礦產(chǎn)資源豐富,珍稀動植物眾多,野生動物約有500 多種,植物中僅藥用植物就有1000 余種；五.達(dá)標(biāo)測評,鞏固記憶：1.河北省的總面積平方千米,人口萬,有.朝鮮等 50 多個民族,省會為；河北省礦產(chǎn)資源豐富,珍稀動植物眾多,野生動物

5、約有多種,植物中僅藥用植物就有余種；2.戰(zhàn)國時期,有.魏.秦七個諸侯國,七國爭奪霸業(yè)；燕國.趙國位于現(xiàn)在河北省的部和部,所以后來就將作為河北省的代稱；六.布置作業(yè),拓展延長：我們的家鄉(xiāng)不但位置重要,資源豐富,而且歷史悠久；你仍知道哪些有關(guān)河北省的情形呢？課下查閱資料；七.板書設(shè)計：一.歷史悠久的家鄉(xiāng)燕趙大地我的家鄉(xiāng)：燕趙大地面積人口民族資源八.教學(xué)反思 ：其次課時一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：播放民歌小放牛,歌中描畫的為哪里？在歷史的漫漫長河中,留下了許很多多的名勝古跡；下面我們就來明白一下家鄉(xiāng)的漂亮珍寶；二.導(dǎo)讀自學(xué),書中探寶：展現(xiàn)目標(biāo),下面大家從課本第3 頁開頭看,看到7 頁,去圖中找一找,我省

6、都有哪些名勝古跡？然后說一說；1.簡述河北省境內(nèi)的明長城；2.趙州橋為什么時候,誰修建的？為什么被稱為“天下第一橋”？3.滄州鐵獅子又叫什么名字？有什么特點？4.承德避暑山莊有什么歷史價值？5.明白武靈叢臺,山海關(guān),隆興寺,保定古蓮花池的歷史價值？6.補充資料：清西陵為清代自雍正起四位皇帝的陵地,包括泰陵.昌陵.慕陵.崇陵；它 位于河北省易縣城西永寧山下；面積達(dá)到800多平方公里；這里有華北地區(qū)最大的古松林；陵區(qū)內(nèi)有千余間宮殿建筑和百余座古建筑.古雕刻,氣概磅礴；三.合作探究,溝通展現(xiàn)：1.從圖中我們可以看到好多名勝風(fēng)景區(qū),現(xiàn)在我們就來具體的說說他們的歷 史吧！結(jié)合問題, 每個小組進(jìn)行組內(nèi)爭論

7、, 然后每個小組派代表發(fā)言溝通學(xué)習(xí)成果；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.請同學(xué)先敘述自己收集得來的學(xué)問或者親身旅行時的感受,老師可以在同學(xué)說完每一個名勝后有一個總結(jié),既為對同學(xué)的確定,也為概括介紹這個古跡；3.要勉勵同學(xué)英勇地表現(xiàn),借助自己收集的資料敘述故事,老師在一旁適時引導(dǎo)；要留意調(diào)動每一個同學(xué)的積極性和參與感；四.達(dá)標(biāo)測評,鞏固記憶：1.長城為我國的雄偉建筑,被稱為“”之一；河北省境內(nèi)的長城,東起山海關(guān), 西到懷安縣河口,長約千米,為我國古代勞動人民聰明的結(jié)晶；“不到長城非英雄”為 _說的；2.趙州橋又稱“”,建于朝,由聞名工匠創(chuàng)建,因橋體全部用建成,俗

8、稱“大石橋”；趙州橋的之大,之美,之精,之長,在我國古代橋梁建筑中首屈一指,被稱為“”；3.承德為清代帝王 和 的場所, 為我國現(xiàn)存的古代皇家園林；滄州鐵獅子又名“ ”,為我國現(xiàn)存最大.最古老的鑄鐵工藝品；4. 趙武靈王推行 “ ”使軍隊的戰(zhàn)役力大大提高,最終成為戰(zhàn)國七雄之一；5.戰(zhàn)國時期,有齊.楚. . 魏.秦七個諸侯國；6.河北省為的發(fā)祥地之一,在的歷史長河中,留下了許很多多的名勝古跡,他們?yōu)榈奈幕鋵?；?學(xué)問梳理,課堂總結(jié)：這節(jié)課我們介紹了長城.趙州橋.滄州鐵獅子.承德避暑山莊.清西陵.武靈叢臺,山海關(guān),隆興寺,保定古蓮花池；這些只不過為家鄉(xiāng)名勝古跡中很少的一部分,以后我們有機會要觀賞

9、更多的家鄉(xiāng)風(fēng)景和名勝；六.布置作業(yè),拓展延長：我們明白了一些課本上提到的家鄉(xiāng)的名勝古跡,當(dāng)然了,我們的家鄉(xiāng)所擁有的名勝古跡確定要比書上介紹的多得多；請同學(xué)們課下自己搜集相關(guān)資料,把你知道的漂亮的風(fēng)景和大家共享一下；七.板書設(shè)計：一.歷史悠久的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的名勝古跡： 長城.趙州橋.滄州鐵獅子. 承德避暑山莊. 清西陵.武靈叢臺,山海關(guān),隆興寺,保定古蓮花池八.教學(xué)反思：二.革命精神照后人學(xué)習(xí)目標(biāo) :1.明白家鄉(xiāng)的革命歷史,直到新中國來之不易,懂得喜愛老一輩無產(chǎn)階級革命家；2.培育同學(xué)對社會事物初步的觀看才能.體驗才能,獵取社會信息的才能.閱讀和收集資料的才能和表達(dá)才能；3.通過本主題的學(xué)習(xí),使同學(xué)

10、知道新中國來之不易,特殊為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的英雄；培育同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨,喜愛老一輩無產(chǎn)階級革命家的情感；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)重點： 使同學(xué)明白家鄉(xiāng)的革命歷史, 知道這片被熱血染紅過的土地上留下了許很多多可歌可泣的英雄的腳印；學(xué)習(xí)難點： 收集.整理家鄉(xiāng)革命歷史的資料,從而激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng).喜愛共產(chǎn)黨.喜愛老一輩無產(chǎn)階級革命家的情感；課前預(yù)備：1收集發(fā)生在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)爭資料,環(huán)繞主題內(nèi)容預(yù)備相關(guān)文字.圖片.音響材料等；2做好參觀等活動方案支配,親自制作一朵小白花；3拜望軍烈屬；課時支配 2 課時；學(xué)習(xí)

11、過程：第一課時一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：同學(xué)們, 今日上課我先來讀一段課文： “白洋淀由九十多個淺水湖組成,湖邊長滿了蘆葦； 大大小小的村子就分散在相連的河淀上；這一切構(gòu)成了一幅漂亮的圖畫；夏天,整個白洋淀蘆葦密布,一望無邊,像為綠色的海洋；湖面上一片片 荷葉挨挨擠擠,一枝枝荷花搖搖擺擺；那些荷花有白的,有粉的,仍有紅的,真 好看！湖中心,漁舟三五成群；漁民們一會兒張網(wǎng),一會兒收網(wǎng),那些網(wǎng)就在湖 中上下翻飛；等到魚兒滿艙的時候,漁舟就一個跟著一個向村邊劃去；”誰能告知我這為哪篇課文,描寫的為什么地方的景色呢？這就為華北明珠白洋淀 ,描寫的為白洋淀的景色；今日我們就來學(xué)習(xí)發(fā)生在白洋淀的抗戰(zhàn)故事；二

12、.導(dǎo)讀自學(xué),書中探寶：展現(xiàn)目標(biāo), 大家打開課本第8 頁,大家看到了這為四幅連環(huán)畫；誰能說一說這反映的為什么故事呢（雁翎隊的故事；）補充資料：雁翎隊為抗日戰(zhàn)爭時期活躍在白洋淀蘆葦叢中的水上游擊隊；“雁翎隊,為神兵,來無影,去無蹤；千頃葦塘擺戰(zhàn)場,抬桿專打鬼子兵；”這首民歌厘米說到的“抬桿,”就為白洋淀獵戶用來打雁.打野鴨子的獵槍的名稱；圖片反映的為 1939 年秋的一天,雁翎隊對20 多個日偽軍進(jìn)行伏擊,大獲全勝的故事；端崗樓.除漢奸.打伏擊,雁翎隊的戰(zhàn)役形式很多樣；1939 年至1943 年雁翎隊共進(jìn)行戰(zhàn)役35 次,其中有 16 次為一槍未發(fā)而致勝；三.合作探究,溝通展現(xiàn)：請同學(xué)們依據(jù)對雁翎隊

13、資料的收集和所知道的情節(jié),看圖講故事,要求故事完整,聲情并茂；同學(xué)分小組活動,然后每個小組派代表發(fā)言溝通學(xué)習(xí)成果；四.達(dá)標(biāo)測評,鞏固記憶：整理發(fā)生在家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)故事；剛才同學(xué)們敘述了很多小故事,現(xiàn)在我們把它們整理一下；（請同學(xué)依據(jù)大致的時間次序把小故事的標(biāo)題寫在黑板上,錘煉歷史學(xué)習(xí)的才能和資料整理才能； ）這些發(fā)生在我們家鄉(xiāng)的故事很多都被改編成了精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載電影.電視劇；比如小兵張嘎 .雞毛信等等這些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀電影；五.學(xué)問梳理,課堂總結(jié)：大家做的都很好； 當(dāng)然了, 發(fā)生在白洋淀的故事仍有很多,我們不行能都講完；在我們的家鄉(xiāng), 像這樣的抗戰(zhàn)故

14、事仍有很多；我們的家鄉(xiāng)有著優(yōu)良的革命傳統(tǒng),太行山革命依據(jù)地.白洋淀.狼牙山.冉莊.西柏坡在華北平原的每一 個角落都有著興奮人心的故事和為了新中國犧牲的革命烈士；六.布置作業(yè),拓展延長：在河北這片紅色的土地上, 留下了眾多中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命進(jìn)程中各個歷史時期的革命歷史遺址和遺跡； 課下請同學(xué)們把你們收集到的故事和大家共享一下；七.板書設(shè)計：二.革命精神照后人發(fā)生在家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)故事雁翎隊狼牙山五壯士小兵張嘎.雞毛信八.教學(xué)反思：其次課時一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：同學(xué)們, 你們聽過沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國這首歌嗎？下面我們就來一起觀賞這首歌沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,這首歌的詞曲作者曹火星就為我們河北平

15、山縣人；這首歌已經(jīng)傳唱了半個多世紀(jì),經(jīng)久不衰,這為為什么呢？這首大眾之歌, 唱出了人民的心聲； 在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下, 中國由一個半封建半殖民地的國家, 進(jìn)展成為今日獨立富強富強的社會主義國家；無論為革命戰(zhàn)爭歲月.社會主義建設(shè)初期, 仍為改革開放的新形勢下, 這首歌勉勵和勉勵人民永久跟著共產(chǎn)黨,奮勉圖強,振興中華民族；通過今日的學(xué)習(xí),你有什么收成和體 會呢？二.導(dǎo)讀自學(xué),書中探寶：展現(xiàn)目標(biāo), 大家閱讀課本第 9-11 頁,我們今日就要學(xué)習(xí)革命圣地西柏坡的學(xué)問；新中國從這里走來, 為西柏坡的真實寫照, 由于它的特殊奉獻(xiàn)被載入了中國革命的史冊,樹立了一座不朽的歷史豐碑；摸索：1.西柏坡在哪兒？它有什么

16、特點？說出五位偉人的名字？2.同學(xué)們,你們知道我們的國歌為哪首歌曲嗎？3.補充資料 歌曲義勇軍進(jìn)行曲； 這首鏗鏘有力.催人奮進(jìn)的歌曲,產(chǎn)生于戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭時期, 唱出了當(dāng)時中國人民為爭取民族自由解放的頑強意志和必勝信念,仍有很多為了挽救祖國.犧牲于抗日前線的革命烈士；4.同學(xué)們,你們?nèi)ミ^烈士陵園嗎？你知道河北烈士陵園在什么地方嗎？有什么特點嗎？5.孩子們?yōu)槭裁匆J(rèn)劉奶奶為“奶奶”？三.合作探究,溝通展現(xiàn)：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載結(jié)合問題,每個小組進(jìn)行組內(nèi)爭論,然后每個小組派代表發(fā)言溝通學(xué)習(xí)成果；四.達(dá)標(biāo)測評,鞏固記憶：1.解放戰(zhàn)爭時期,以毛澤東為首的黨

17、中心,在河北省平山縣的一個小山村（）組織和指揮了聞名世界的；它為解放全中國的最終一個農(nóng)村指揮所,為革命領(lǐng)導(dǎo)生活和戰(zhàn)役過的地方；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.華北烈士陵園位于中山路,為為紀(jì)念在戰(zhàn)爭中犧牲的 修建的；靈堂精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載正中的石碑上鑲刻著的題詞： “為國犧牲, ；”陵園內(nèi)有國際友人和國際主義戰(zhàn)士的陵墓；五.學(xué)問梳理,課堂總結(jié)：烈士陵園為為紀(jì)念在戰(zhàn)爭中犧牲的革命先烈而修建的；華北烈士陵園位于石家莊市中山路, 陵園內(nèi)莊重肅穆. 松柏常青, 有宏大國際主義戰(zhàn)士白求恩的陵墓和為中國人民抗日戰(zhàn)爭獻(xiàn)身的國際友人柯棣華的陵墓和塑像以及墓地里安眠著

18、229名團(tuán)級以上軍隊干部和戰(zhàn)役英雄以及500 多名烈士；通過本課的學(xué)習(xí), 使同學(xué)對家鄉(xiāng)有了一個更深的明白, 對家鄉(xiāng)的革命歷史有了總體上的熟識, 對現(xiàn)在的幸福生活有所感悟, 深刻熟識到： 新中國為很多革命烈士用生命和鮮血換來的,培育了喜愛老一輩無產(chǎn)階級革命家的情感；六.布置作業(yè),拓展延長：1.課后組織去烈士陵園掃墓,之前每個同學(xué)制作一些白花；活動前要明白和收集一些革命先烈的英雄事跡,活動后每人寫一篇感想；2.同學(xué)分小組進(jìn)行幫忙軍烈屬活動,要關(guān)懷和愛惜軍烈屬,可以與住家附 近的軍烈屬建立友好家庭, 或者建立幫忙軍烈屬小分隊, 利用假期或者課余時間幫忙他們,為他們做些力所能及的事情；七.板書設(shè)計：二

19、.革命精神照后人參觀西柏坡瞻仰革命烈士八.教學(xué)反思：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)：三.值得驕傲的家鄉(xiāng)人精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.明白家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物,向他們學(xué)習(xí)；懂得人人都要為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡自己的力氣；2.通過對家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的明白,培育同學(xué)的分析.判定才能,收集.處理信息資料的才能以及語言表達(dá)才能；3.通過對家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)悄悄奉獻(xiàn)的人們的明白,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和奮勉圖強.為祖國的富強強盛做奉獻(xiàn)的精神,培育同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)的情感；學(xué)習(xí)重點：使同學(xué)熟識家鄉(xiāng)的名人, 知道他們的奉獻(xiàn)；明白在各行各業(yè)的一般勞動者的奉獻(xiàn),知道他們同樣為為家鄉(xiāng)做出奉獻(xiàn)的英

20、雄；學(xué)習(xí)難點：收集.整理名人和一般勞動者的資料,從而激發(fā)同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)做奉獻(xiàn)的情精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載感；課時支配： 2 課時；課前預(yù)備：1收集有關(guān)科學(xué)家.革命家.先進(jìn)人物的事跡.圖片和錄像資料；2收集各行各業(yè)的一般勞動者勞動的資料；學(xué)習(xí)過程：第一課時一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：同學(xué)們,我們在數(shù)學(xué)中常常會用到的圓周率為多少呢？它其實就為一個無限不循環(huán)小數(shù)；早在南北朝時期, 我們的家鄉(xiāng)人就已經(jīng)把圓周率推算到了小數(shù)點以后的第七位,并且將這項成就保持了一千年；這個人為誰呢？我們今日就來學(xué)習(xí)一下,在我們的家鄉(xiāng),有多少名人,他們都做出了什么奉獻(xiàn)；二.導(dǎo)讀自學(xué),書中

21、探寶：展現(xiàn)目標(biāo), 大家來看課本第12-15 頁,在 12 頁右上角, 就為宏大的科學(xué)家祖沖之的畫像；摸索：1.祖沖之有哪些奉獻(xiàn)？祖沖之有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？2.李大釗烈士光輝的一生有哪些事跡？3.在社會主義建設(shè)時期,我們國家也涌現(xiàn)出了一大批為人民服務(wù)的好干部,焦裕祿就為其中的一位； 焦裕祿說過的格言為什么？為什么被群眾譽為“黨的好干部”？4.我們要學(xué)習(xí)他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？你從中有什么體會呢？5.補充資料：a白求恩,宏大的國際主義戰(zhàn)士,加拿大人；抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他帶領(lǐng)醫(yī)療 隊到冀中前線救治傷員, 他夜以繼日, 緊急工作, 多次冒著生命危急到前線搶救傷員,后因搶救傷員左手中指感染中毒,1939 年 1

22、1 月 12 日在河北唐縣黃石口村逝世b 柯隸華,印度人, 1938 年隨援華醫(yī)療隊來到中國；在晉察冀邊區(qū),他擔(dān)任了“白求恩國際和平醫(yī)院”院長,1942 年,積勞成疾病逝；c 千里船可能為利用輪子激水前進(jìn)的原理造成的,一天能行一百多里；三.合作探究,溝通展現(xiàn)：結(jié)合問題,每個小組進(jìn)行組內(nèi)爭論,然后每個小組派代表發(fā)言溝通學(xué)習(xí)成果；四.達(dá)標(biāo)測評,鞏固記憶：1.南北朝時期的為宏大的 家, 家和 家,把圓周率推算到小數(shù)點以后第七位, 編制了當(dāng)時特別先進(jìn)的 ,為我國古代的進(jìn)展做出了重大奉獻(xiàn)；2.為中國最早的馬克思主義者,杰出的共產(chǎn)主義運動先驅(qū),中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一； 1917 年 10 月, 爆發(fā)了

23、社會主義革命；李大釗指出中國應(yīng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載“ ；”1919 年北京爆發(fā)了五四運動, 為主要的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；3.被稱為“黨的好干部”,他全心全意為人民服務(wù)的先進(jìn)事跡,至今仍勉勵著河南人民勤勞致富奔小康；他說“當(dāng)群眾最困難的時候, 要顯現(xiàn)在群眾面前；”五.學(xué)問梳理,課堂總結(jié)：1.祖沖之最聞名的奉獻(xiàn)就為把圓周率推算至小數(shù)點后第七位；2.李大釗等很多革命家為了追求真理,為了全民族的解放,獻(xiàn)出了自己年輕的生命；他們的革命精神永久訓(xùn)練和勉勵著我們連續(xù)前進(jìn)；3.“黨的好干部” 曾出不窮, 焦裕祿.孔繁森.牛玉儒他們?yōu)榱巳嗣竦睦?拋小家,為大家,無私地奉獻(xiàn)

24、著；這種全心全意為人民服務(wù)的精神,值得每一個 人敬重和學(xué)習(xí)；六.布置作業(yè),拓展延長：1.在家鄉(xiāng)的歷史長河中,仍有很多很多名人,比如：酈道元.扁鵲.李春等等；你仍知道哪位名人的故事呢？講給大家聽一聽；2.這些戰(zhàn)役英雄為了我們祖國的解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己年輕的生命,我們要學(xué)習(xí)他們可歌可泣的英雄事跡和犧牲我一個.幸福天下人的有優(yōu)秀品質(zhì), 同時我們也要體會到戰(zhàn)爭的殘酷和革命成功的曲折歷程；你仍知道哪些英雄事跡呢？對你以后的學(xué)習(xí).生活有哪些影響呢？七.板書設(shè)計：三.值得驕傲的家鄉(xiāng)人名人輩出的地方祖沖之李大釗焦裕祿八.教學(xué)反思：其次課時一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：家鄉(xiāng)自古多大方悲歌之士, 歷史上涌現(xiàn)出了很多英雄豪

25、杰, 他們的事跡傳誦千古；那么,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今日,仍有沒有這樣的英雄值得我們學(xué)習(xí)呢？二.導(dǎo)讀自學(xué),書中探寶：展現(xiàn)目標(biāo),大家來看課本第16-19頁,和我們的生活息息相關(guān)的四周,你能發(fā)覺多少種職業(yè)呢？（工人.醫(yī)生.農(nóng)夫.老師.清潔工等； ）這些都為我們平常能夠見到的,比較熟識的職業(yè)；他們?yōu)榱宋覀兗亦l(xiāng)的建設(shè)和進(jìn)展,在自己的各行各業(yè)上悄悄地奉獻(xiàn)著；除了這些我們常常見到或接觸到的職業(yè),你仍知道哪些和社會的進(jìn)展聯(lián)系密切的職業(yè)呢？三.合作探究,溝通展現(xiàn)：結(jié)合問題, 每個小組進(jìn)行組內(nèi)爭論, 然后每個小組派代表發(fā)言溝通學(xué)習(xí)成果；四.達(dá)標(biāo)測評,鞏固記憶：請同學(xué)從身邊熟識的職業(yè)動身,給大家介紹一下這些職業(yè)

26、的特點和為家鄉(xiāng)做精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載出的奉獻(xiàn)；五.學(xué)問梳理,課堂總結(jié)：各行各業(yè)的勞動者, 雖然他們很一般很平凡, 但為他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),為家鄉(xiāng)悄悄奉獻(xiàn)著自己的力氣；六.布置作業(yè),拓展延長：在我們生活的四周有很多兢兢業(yè)業(yè)的勞動者值得我們學(xué)習(xí),今日我們進(jìn)行一個校外采訪活動,采訪這些為家鄉(xiāng)建設(shè)做出奉獻(xiàn)的人們；七.板書設(shè)計：三.值得驕傲的家鄉(xiāng)人悄悄奉獻(xiàn)的人民八.教學(xué)反思：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)：四.多樣的風(fēng)俗精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.明白家鄉(xiāng)的文化.習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最聞名的事物；2.通過對家鄉(xiāng)文化.

27、風(fēng)俗的明白,培育同學(xué)的觀看才能.動手才能；3.通過弘揚中國傳統(tǒng)文化,培育同學(xué)的民族自尊心和自信心,增強愛國主義情感,激發(fā)愛國主義情懷；學(xué)習(xí)重點： 學(xué)習(xí)把握家鄉(xiāng)聞名的事務(wù),明白家鄉(xiāng)的文化.風(fēng)俗；培育同學(xué)的觀看才能和動手才能；學(xué)習(xí)難點： 收集.整理家鄉(xiāng)風(fēng)俗資料,培育同學(xué)辨別為非的才能,弘揚積極向上的.健康的傳統(tǒng)文化,增強愛國主義情感；課時支配： 2 課時；課前預(yù)備 ：1收集家鄉(xiāng)文化活動的圖片.資料.錄像；2同學(xué)收集整理一些積極參與文化活動的照片等；學(xué)習(xí)過程：第一課時一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：同學(xué)們,每逢過年過節(jié)的時候, 大家都為怎么慶祝的呢？看來大家過的都很開心；你們知道嗎,這些慶祝的活動,為多少年

28、流傳下來的,傳承著我們家鄉(xiāng)的文化和歷史；形成了風(fēng)俗,不同的地方有不同的風(fēng)俗；今日,我們就來學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)多樣的風(fēng)俗；二.導(dǎo)讀自學(xué),書中探寶：展現(xiàn)目標(biāo), 大家來看課本第20-24 頁,在我們家鄉(xiāng)這片土地上, 有些地方全國出名；摸索： 1“上至九十九,下至剛會走,吳橋耍雜技,人人有一手”這說的為什么地方？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.保定三寶為什么？皮影之鄉(xiāng)為哪兒？3.介紹一下剪紙和中國結(jié)；4.觀看吳橋雜技 車技和蹬技；這些雜技表演者年紀(jì)輕輕, 但為身懷絕技,為祖國贏得了榮譽；在06 年的春節(jié)晚會上,舞蹈俏夕陽帶來了耳目一新的 感官享受；這個舞蹈就為從皮影戲中得到的靈

29、感；三.合作探究,溝通展現(xiàn)：結(jié)合問題, 每個小組進(jìn)行組內(nèi)爭論, 然后每個小組派代表發(fā)言溝通學(xué)習(xí)成果；四.達(dá)標(biāo)測評,鞏固記憶：1.河北保定有三宗寶： .；唐山被稱為“ ”；2.吳橋雜技在上多次獲獎,為祖國贏得了；每當(dāng)我們站在高高的領(lǐng)獎臺上時,感到特別的驕傲；3.家鄉(xiāng)的人們喜愛在閑暇時,編一些,掛在家里和其他一些地方作,每一種都有很深刻的；五.學(xué)問梳理,課堂總結(jié)：這些地方的風(fēng)俗,具有濃郁的地方特色；越為民族的,就越為世界的；這些特色風(fēng)俗,為家鄉(xiāng)爭得了榮譽；六.布置作業(yè),拓展延長：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗仍有很多；不同的地方有著不同的風(fēng)俗,課下請同學(xué)們給大家講一講各自家鄉(xiāng)最有特點的事物；七.板書設(shè)計：四.多樣的風(fēng)

30、俗民俗之鄉(xiāng)為我家河北滄州中國武術(shù)之鄉(xiāng)河北吳橋中國雜技之鄉(xiāng)河北豐寧中國剪紙之鄉(xiāng)河北曲陽中國石雕之鄉(xiāng)河北唐山中國皮影之鄉(xiāng)八.教學(xué)反思：其次課時一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們進(jìn)行了一些活動來體驗我們的民俗,那么,我們家鄉(xiāng)的不同的風(fēng)俗習(xí)慣為不為都為好習(xí)慣呢？二.導(dǎo)讀自學(xué),書中探寶：展現(xiàn)目標(biāo), 大家來看課本第 25-26 頁,在數(shù)千年的歷史傳承中, 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣也在不斷發(fā)生著變化； 在我國的一些農(nóng)村地區(qū), 連續(xù)著很多風(fēng)俗習(xí)慣, 但為并不為全部的風(fēng)俗都為值得我們繼承和發(fā)揚的； 有些為積極向上的, 有些為封建迷信不健康的內(nèi)容；1.你都見過哪些不健康的風(fēng)俗習(xí)慣呢？辨論哪些為健康的和不健康的習(xí)慣？三.合作

31、探究,溝通展現(xiàn)：結(jié)合問題,每個小組進(jìn)行組內(nèi)爭論, 然后每個小組派代表發(fā)言溝通學(xué)習(xí)成果；請大家把你們所知道不健康的風(fēng)俗寫在黑板上；四.達(dá)標(biāo)測評,鞏固記憶：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載通過大家的辨論, 我們已經(jīng)知道了哪些風(fēng)俗為不健康的；我們以后假如遇到了這些不健康的風(fēng)俗應(yīng)當(dāng)怎么做呢？五.學(xué)問梳理,課堂總結(jié)：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣多種多樣,我們要從學(xué)校會辨論健康和不健康的風(fēng)俗習(xí)慣,對于那些弘揚中國文化傳統(tǒng)的風(fēng)俗應(yīng)當(dāng)提倡發(fā)揚,對于那些不健康的風(fēng)俗習(xí)慣, 我們應(yīng)當(dāng)舍棄,破除那些封建迷信；六.布置作業(yè),拓展延長：明白了家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣, 弘揚中國傳統(tǒng)文化精華, 培育民族自尊心和自信心；文化傳統(tǒng)有著不同的表現(xiàn)形式, 有些為應(yīng)當(dāng)舍棄的糟粕, 通過分析, 錘煉同學(xué)辨論為非的才能；七.板書設(shè)計：四.多樣的風(fēng)俗移風(fēng)易俗樹新風(fēng)健康的繼承 ；不健康的舍棄八.教學(xué)反思：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)：五