2022年2022年分類(lèi)與整理教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載分類(lèi)與整理教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)詳細(xì)操作,把握分類(lèi)的方法,體會(huì)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)不同分類(lèi)結(jié)果也不同；2.嘗試運(yùn)用自己的方式把整理數(shù)據(jù)的結(jié)果記錄下來(lái),感受圖表的簡(jiǎn)潔；3.在與實(shí)際生活的聯(lián)系中,體會(huì)分類(lèi)的目的和作用；教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)同學(xué)從生活中發(fā)覺(jué)一些分類(lèi)方法,讓同學(xué)摸索得出一些分類(lèi)規(guī)律；教學(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)多樣化,會(huì)自定校準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)；教學(xué)設(shè)計(jì)：一.情境引入今日老師給大家?guī)Я艘恍┒Y物,快看看一共有幾件禮物？說(shuō)說(shuō)你為怎么知道的 .出示畫(huà)面：師：都為解決同樣的問(wèn)題,方法為什么不一樣？生答通過(guò)同學(xué)的回答,引出“分類(lèi)”；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

2、歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載師：生活中你仍在哪兒看到過(guò)“分類(lèi)”的情形；生舉例師：同學(xué)們說(shuō)的真好,超市分類(lèi)可以讓我們更簡(jiǎn)單的找到商品（便利）,房間物品分類(lèi)可以讓房間更整齊,垃圾的分類(lèi)讓我們更環(huán)保,今日我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)“分類(lèi)整理”；板書(shū)課題：分類(lèi)與整理二.新授（一）分類(lèi)整理1.描述感知分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)；今日呀老師遇到了一個(gè)難題,同學(xué)們拿了好多氣球老師想知道每種氣球有幾個(gè),怎么辦呢？出示：氣球圖片問(wèn)：你能把這些氣球分分類(lèi)嗎？可以怎么分？生答略2.操作體會(huì)分類(lèi)過(guò)程,嘗試記錄分類(lèi)結(jié)果每個(gè)同學(xué)都預(yù)備了跟氣球一樣的圖片,下面就請(qǐng)同學(xué)們先依據(jù)外形分一分,看看每種氣球各有幾個(gè),把你分的結(jié)果記錄在紙上；（可以擺一擺,寫(xiě)一寫(xiě)

3、）展現(xiàn)先分再數(shù)的方法,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載師：你分了幾類(lèi)？每類(lèi)有幾個(gè)？展現(xiàn)象形統(tǒng)計(jì)圖的方法；師：剛才的同學(xué)分成一堆一堆的,你為什么要排成一列呢？生：整齊.清晰師：你能看出誰(shuí)最多嗎？師：你怎么知道的？生：這一排最長(zhǎng)師：看來(lái)這一行他為來(lái)記錄葫蘆外形的氣球,我們?cè)谙旅娈?huà)上一個(gè)葫蘆形, 表示這一行記錄的項(xiàng)目； 有一個(gè)葫蘆形氣球就畫(huà)一個(gè)； 另外兩行為記錄心形和圓形的氣球,我們也在下面表示出來(lái)；展現(xiàn)表格記錄數(shù)據(jù)的方法師：這個(gè)同學(xué)記錄方式你能看明白嗎？師：桃心外形的氣球有幾個(gè)？師：他用一個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)表示這一列的數(shù)量；（和圖對(duì)應(yīng)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

4、下載優(yōu)秀教案歡迎下載3 表示什么？你怎么知道的？師：為了更加清晰整齊,我把同學(xué)們記錄的畫(huà)上線；上面一行都為外形,下面一行都為個(gè)數(shù),每一列又都表示這個(gè)外形的氣球有幾個(gè),這樣記錄真清晰；展現(xiàn)其它記錄方法,讓同學(xué)評(píng)判；小結(jié)：同學(xué)們不僅能夠依據(jù)外形把這些氣球分為3 類(lèi),而且自己設(shè)計(jì)圖表把分類(lèi)的結(jié)果表示出來(lái),你們可真棒！3.初步感受“一類(lèi)”和“一個(gè)”的區(qū)分師：假如增加一個(gè)的氣球,這個(gè)表應(yīng)當(dāng)怎樣轉(zhuǎn)變？假如增加一個(gè)小兔子外形的氣球呢？師：都為增加一個(gè)氣球,怎么表格的轉(zhuǎn)變不一樣呢？引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)第一次為桃心的增加一個(gè),并沒(méi)有增加種類(lèi),所以在桃心那列數(shù)上加 1 就可以了, 而其次次增加的為一個(gè)新的外形,也就為增加

5、了一類(lèi), 所以在表格上要再添一列；（二）感受不憐憫境下不同分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的挑選；1.嘗試用圖表記錄分類(lèi)結(jié)果師：春天為出游的好季節(jié),看許多小伴侶和家長(zhǎng)都來(lái)到了公園門(mén)口,你能把他們分分類(lèi)嗎？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載生答略；（要說(shuō)清按什么標(biāo)準(zhǔn)分）師：那我們就挑選其中的兩種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)整理一下；2.展現(xiàn)畫(huà)圖的方法展現(xiàn)同學(xué)的不同畫(huà)法,讓同學(xué)溝通看法；師：看來(lái),只要我們?cè)谶@一列的下面確定好了為男的仍為女的,那么不管我們用什么樣的符號(hào)來(lái)表示,都能表示這一類(lèi)的人數(shù)；3.對(duì)比體會(huì)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)師：觀看這兩個(gè)表,都為在分這些人,為什么分得的結(jié)果不一樣？生：由于兩次分的標(biāo)準(zhǔn)不同,第一次為按大人孩子分,其次次為按男女分的；師：那有什么為相同的呢？生：總數(shù)不變；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載小結(jié)：看來(lái)分類(lèi)的時(shí)候,分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類(lèi)的結(jié)果也不同；但為不論怎么分,最終的總數(shù)都應(yīng)當(dāng)一樣； 雖然分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)有許多, 但在生活中我們?nèi)砸罁?jù)需要挑選合適的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；三.練習(xí)及補(bǔ)充練習(xí)；1.分類(lèi)整理以下圖