美術(shù)學(xué)院學(xué)院文化周活動(dòng)方案

1、美術(shù)學(xué)院“學(xué)院文化周”活動(dòng)方案為充分利用圖書館資源，活躍學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍、加強(qiáng)不同專業(yè)師生交流、開闊學(xué)生知識視野，充分展現(xiàn)美術(shù)學(xué)院專業(yè)特色與師生風(fēng)采，根據(jù)教務(wù)處工作安排，我院定于4月7日-4月13日在圖書館報(bào)告廳舉行“學(xué)院活動(dòng)周”活動(dòng)。為切實(shí)組織好此項(xiàng)工作，特制定如下活動(dòng)方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)主 任：任世忠 牛 紅副主任：李敬華 張忠年 冉利強(qiáng) 張金寶成 員：各項(xiàng)目責(zé)任人二、活動(dòng)宗旨 利用圖書館現(xiàn)有的報(bào)告廳等開放活動(dòng)場所及相關(guān)設(shè)施，和學(xué)生比較集中便于交流的優(yōu)勢，以專題形式開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、文明行為養(yǎng)成等主題活動(dòng)，加強(qiáng)不同專業(yè)師生的交流與合作，開闊學(xué)生的知識視野。 三、活動(dòng)形式 利用圖

2、書館資源充分展示專業(yè)優(yōu)勢，開展學(xué)術(shù)講座、文化沙龍、學(xué)生活動(dòng)、成果展示等內(nèi)涵豐富、形式多樣的交流活動(dòng)。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 圖書館一樓大廳、圖書館二樓協(xié)作學(xué)習(xí)室（東） 五、主要內(nèi)容1. 作品展覽 美術(shù)學(xué)院書畫作品展示。2. 學(xué)術(shù)報(bào)告 聘請韓國水原科技大學(xué)金東瑩教授作“燙發(fā)造型與技法”學(xué)術(shù)報(bào)告。另由美術(shù)學(xué)院1位教師結(jié)合自己專業(yè)特點(diǎn)作專題學(xué)術(shù)報(bào)告。3.博士沙龍以博士沙龍這種有益的學(xué)術(shù)交流形式，展現(xiàn)我院博士教師風(fēng)采，拉近學(xué)生和博士的距離，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，營造啟迪智慧、敢于探索、大膽創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與科研意識并重的高素質(zhì)人才。4.專業(yè)技能展示以本次活動(dòng)為契機(jī)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，

3、特設(shè)學(xué)生燙發(fā)才藝展示、服裝模特表演。由專業(yè)教師現(xiàn)場點(diǎn)評。5.美術(shù)學(xué)院與汽車學(xué)院師生對口交流為了更好地分享先進(jìn)的管理和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，美術(shù)學(xué)院與汽車學(xué)院進(jìn)行師生對口交流，將在行政管理能力提升，學(xué)生學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)作等方面進(jìn)行交流，共享成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升兩院的綜合能力。六、具體安排1. 團(tuán)學(xué)辦公室負(fù)責(zé)于活動(dòng)前3天在圖書館張貼活動(dòng)海報(bào)和主講人簡介以及活動(dòng)過程的視頻材料收集、整理，通過網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行通知和宣傳。2. 主講人、負(fù)責(zé)人要在活動(dòng)前1-2天親自到圖書館查看現(xiàn)場。3. 主講人應(yīng)在活動(dòng)過程中做好文字與圖片的記錄；負(fù)責(zé)人做好本院學(xué)生的組織工作，協(xié)助主講人做好準(zhǔn)備工作，并在活動(dòng)后做組織學(xué)生做好清潔工作并做出活動(dòng)總結(jié)。4. 輔導(dǎo)員組織無課