做文明禮貌的學(xué)生演講稿.doc

1、做文 明 禮貌的 學(xué)生演 講稿文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在 與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。恰同學(xué)少年， 風(fēng)華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起。下面我為你整理文 明禮儀演講稿，希望能幫到你。做文明禮貌的好學(xué)生尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的 熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn) 好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾 箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望, 在課內(nèi)課外都是一

2、個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn) 離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人， 因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維 護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草 一木，不會(huì)踐踏花園，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺 放整齊，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制 度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬 師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán) 結(jié)，他會(huì)

3、懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一 個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要 位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看 作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做 起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)和諧校園.文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬 師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán) 結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一 個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要

4、位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看 作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做 起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，創(chuàng)和諧校園.讓文明禮貌之花綻放尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：早上好！在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里 也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛(ài) 在操場(chǎng)上奔跑和追逐，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的老師已 在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面;不知道你 們觀察過(guò)沒(méi)有，在植樹(shù)節(jié)里，有許多棵樹(shù)悄悄地在我們的校園里 安了家，正迎著陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng);路旁的花壇 里，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那

5、么美好。可有的同學(xué)在玩 耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)。小朋友， 我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰。同學(xué)們， 你們聽(tīng)了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？同學(xué)們，當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯，一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食 亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí)，你又作何感想呢？如果你生活在 這樣一個(gè)環(huán)境中，你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕 了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺(jué)難受。糟糕 的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán) 重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒, 大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。 而春天又是傳

6、播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非 常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的 一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園 競(jìng)相綻放吧！提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明校園老師們、同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明校 園。千百年，對(duì)賴(lài)以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過(guò)程中，人 類(lèi)從未間斷過(guò)對(duì)自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富'，技術(shù)發(fā)達(dá), 國(guó)富民強(qiáng)的今天，圍繞文明進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處在約束和調(diào)整 著整個(gè)社會(huì)個(gè)體的不良行為，是的，尤其在今天，我

7、們更需要文 明。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明 直接折射出社會(huì)的文明，然而，在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的 現(xiàn)象：語(yǔ)言不文明，不尊重他人，與老師頂撞，追逐打鬧，隨地 亂扔垃圾，破壞公物等，針對(duì)這些不文明現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)试S我提出幾 點(diǎn)建議：一、語(yǔ)言文字文明，文明的語(yǔ)言文字是一個(gè)人內(nèi)心精神世 界的物質(zhì)外殼。俗話(huà)說(shuō)：良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。文 明的語(yǔ)言可以溫暖三九嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明 學(xué)生，讓我們從文明語(yǔ)言開(kāi)始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人 爭(zhēng)執(zhí)打罵?，F(xiàn)在我們又迎來(lái)語(yǔ)言文字市級(jí)示范學(xué)校的評(píng)估，作為 光谷二高的一份子，我們是不是應(yīng)該盡自己的一份力呢?在校文 明用語(yǔ)，

8、與人溝通交流說(shuō)普通話(huà)，讓文明之花開(kāi)遍校園的角角落 落，讓優(yōu)美的普通話(huà)成為校園的潮流。二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗 的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的展示。行為舉止就是要做 到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物， 不讓歪風(fēng)邪氣盛行。我們高中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所 作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人 都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí) 慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合 格的學(xué)生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會(huì)，我們是文明的傳 播者。我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提 高了，校