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1、(120分鐘150分)積累和運(yùn)用一、完成17題。(30分)1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加紅字注音。(4分) 煙波浩淼,水天相接,wèi lán色的海面上,白帆點(diǎn)點(diǎn),波翻浪涌;幾只覓食的海鷗不時(shí)掠過(guò)海面,微風(fēng)中隱約傳來(lái)悅耳的鴿哨聲。海,遼闊深邃的大海以它páng bó的氣勢(shì),喧囂著將層層海浪推向岸邊。 (1)wèi lán ( )( ) (2)páng bó ( )( ) (3)浩淼( ) (4)喧囂( )2默寫(xiě)。(10分) (1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò), 。(劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)) (2) ,西北望,射天狼。(蘇軾江城子密

2、州出獵) (3)大漠孤煙直, 。(王維使至塞上) (4) ,為有源頭活水來(lái)。(朱熹觀書(shū)有感) (5)莫道不消魂,簾卷西風(fēng), 。(李清照醉花陰) (6) ,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(宴殊浣溪紗) (7)常建題破山寺后禪院中表現(xiàn)禪院花木扶疏、幽深清凈的環(huán)境的詩(shī)句是 , 。 (8)文天祥過(guò)零丁洋中運(yùn)用比喻表現(xiàn)國(guó)家形勢(shì)危急、個(gè)人身世坎坷的詩(shī)句是 , 。3仿照下面例句形式,在橫線上再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。(2分) 沮喪說(shuō),挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱; 失敗說(shuō),挫折是黎明前的黑暗; 懦弱說(shuō),挫折是 ; 而我要說(shuō),挫折是 。4.閱讀下列一則新聞,簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。(不超過(guò)30字)(3分) 新華網(wǎng)北京10月26日電 國(guó)際奧委會(huì)2

3、6日在北京正式授權(quán)新華通訊社為2008年奧運(yùn)會(huì)東道主通訊社,授權(quán)簽約儀式今天在北京舉行。 根據(jù)國(guó)際奧委會(huì)規(guī)定,東道主通訊社可直接與國(guó)際奧委會(huì)協(xié)商派遣采訪報(bào)道奧運(yùn)會(huì)記者的名額,在采訪報(bào)道中享有與國(guó)際奧委會(huì)認(rèn)可的世界三大通訊社同等的待遇。 在接受授權(quán)之后,新華社在北京奧運(yùn)會(huì)期間將承擔(dān)對(duì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行全方位的文字和圖片報(bào)道任務(wù),向中國(guó)媒體提供翔實(shí)的奧運(yùn)會(huì)信息。5為了引領(lǐng)廣大同學(xué)“享受快樂(lè)閱讀,傳播書(shū)香文化”,二十中學(xué)風(fēng)帆文學(xué)社決定舉辦一次讀書(shū)月活動(dòng)。(5分) (1)請(qǐng)你為這次讀書(shū)月活動(dòng)確定一個(gè)主題。(1分) 你確定的主題是: (2)圍繞你所確定的主題,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。(2分) 你會(huì)采取的

4、活動(dòng)形式有: (3)請(qǐng)你向同學(xué)推薦一本你認(rèn)為值得閱讀的書(shū)。(2分) 你的推薦: 6.2007年9月10日第五屆女足世界杯將在中國(guó)舉行,中國(guó)女足姑娘也將參加這一體育盛事。假如請(qǐng)你發(fā)一條手機(jī)短信鼓勵(lì)她們,你想說(shuō)什么?(不超過(guò)20字)(2分) 7.名著閱讀。(4分)(1)閱讀伊索寓言中“蛇和鷹”的故事,在下面的橫線上寫(xiě)出其寓意。(2分)(友情提醒:寓意可按原文的寫(xiě),也可聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出新見(jiàn)解。)蛇和鷹互相交戰(zhàn),斗得難解難分。蛇緊緊地纏住了鷹,農(nóng)夫看見(jiàn)了,便幫鷹解開(kāi)了蛇,使鷹獲得了自由。蛇因此十分氣憤,便在農(nóng)夫的水杯里放了毒藥。當(dāng)不知情的農(nóng)夫端起杯子正準(zhǔn)備喝水時(shí),鷹猛撲過(guò)來(lái)撞掉了農(nóng)夫手中的水杯

5、。- 0 - / 7(2)西游記中唐僧的第三個(gè)徒弟是 ;“三借芭蕉扇”的是 。閱讀(60分)二、閱讀下面古詩(shī)文,完成各題。(22分)(一)閱讀王維觀獵一詩(shī),完成89題。(4分)觀 獵王維風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼急,雪盡馬啼輕。忽過(guò)新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng)?;乜瓷涞裉?,千里暮云平。8.這首詩(shī)的頷聯(lián)歷來(lái)被人所稱(chēng)道,請(qǐng)展開(kāi)合理想像,用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,把這兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。(2分) 9.詩(shī)中流露出將軍怎樣的感情?(2分) (二)閱讀出師表選段,完成1014題。(14分) 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊

6、遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也 。 宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。 將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱(chēng)之曰能,是以眾議舉寵 為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未

7、嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。10.請(qǐng)用“”給下面句子斷句。(每個(gè)句子只斷一處)(2分)(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也(2)宜付有司論其刑賞11.解釋下列加紅詞的意思。(4分)(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也 ( )(2)恢弘志士之氣 ( )(3)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 ( )(4)此悉貞良死節(jié)之臣 ( )12.漢語(yǔ)中有許多成語(yǔ)來(lái)源于古代典籍,至今仍有鮮活的生命力。請(qǐng)從選段中寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ): 。(2分)13.諸葛亮在選段中向后主提出了哪些建議?請(qǐng)用自己的話概括。(3分) 14.諸葛亮作為一名“臣子”,又是一個(gè)“長(zhǎng)輩”,向后主提建議既是

8、向“君主”陳說(shuō),又得巧妙地表達(dá)“長(zhǎng)輩”的殷切期盼。他的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的語(yǔ)言交際有什么啟示?(3分) (三)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子。(4分)15.乃不知有漢,無(wú)論魏晉。16.不以物喜,不以己悲。 三、閱讀下面文章,完成1721題。(13分)人生有許多不必在乎呂睿人生在世,有些事是應(yīng)該在乎的,比如我們的人格,我們的尊嚴(yán),做人的道德操守,人生的價(jià)值取向等等。如果這些做人的要求都不在乎,那就枉頂著一個(gè)人頭,空來(lái)人世一遭。然而人要活得豁達(dá)、瀟灑,又有許多事是不必在乎的。寵辱不必在乎。人生是個(gè)曲折過(guò)程,有得有失,有升有沉??赡艿萌藢櫺?,也會(huì)遭誣受辱,古往今來(lái),這樣的人和事演繹了千千萬(wàn)萬(wàn),誰(shuí)能數(shù)得

9、清?故達(dá)觀者寵亦淡然,早就有寵辱不驚、看庭前花開(kāi)花落之說(shuō)。我們自然也應(yīng)學(xué)會(huì)從容面對(duì)! 。名利不是個(gè)壞東西,但絕不可能做功名利祿的奴隸,如若那樣,就一定活得很不自在,活得很累。甚至不擇手段攫取之,還將造成禍害和罪惡。我們?nèi)绲匆稽c(diǎn),量力而拼,從容而搏,坦然自若地追求屬于自己的那一份真實(shí),有也自然,無(wú)也自在,如淡月清風(fēng)一般來(lái)去不覺(jué),那么不是要輕松得多嗎? ?!笆∧顺晒χ浮?,“成功若不正視,也可能變?yōu)槭≈浮?,這都是智者哲人擲地有聲的金石之言。懂得了成敗之間這種辯證關(guān)系,我們便沒(méi)有多少理由因失敗而苦惱沮喪,或因成功而驕傲狂妄。在成功面前,最該提醒自己的是:勝不驕,敗不餒。人言不必在乎。許多人之

10、所以舉手畏觸,抬足畏墜,患得患失,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,一輩子干不成什么大事,與其說(shuō)是缺乏才智,倒不如說(shuō)是喪失了自己。他們整天跪在別人的陰影里,太在乎上司的臉色,太在乎老板的眼神,太在乎周?chē)藢?duì)自己的態(tài)度,對(duì)別人的一言一行,甚至一聲咳嗽都煞費(fèi)猜度,盡力迎合,完全沒(méi)有了自己的精、氣、神。要治好這種精神上的“侏儒癥”,就是要挺直脊梁,堂堂做人,自己該做什么,“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”人生一世,不如意事十之八九,哪能事事認(rèn)識(shí)一致,處處無(wú)怨無(wú)艾,人人對(duì)你理解?要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),化解壁壘,放下那些不必要的精神負(fù)擔(dān),對(duì)那些煩人的小事說(shuō)一聲“不在乎”,對(duì)別人是一種寬容,對(duì)自己也是一種解脫。許多事不必在乎,是修養(yǎng)、是氣

11、度,也是睿知,它能使我們沉迷時(shí)變得清楚,貪求時(shí)變得淡泊,軟弱時(shí)變得緊張,驕縱時(shí)變得謙遜,頹喪時(shí)變得積極,愁苦時(shí)變得歡快,對(duì)任何事也便拿得起,放得下,甩得開(kāi)。人達(dá)到了這種境界,精神的天空將晴朗一片,云卷云舒,是多么令人神往?。ㄟx自石獅日?qǐng)?bào))17.作者為什么說(shuō)人生有許多事“不必在乎”?請(qǐng)用原文回答。(2分) 18.請(qǐng)?jiān)趦啥伍_(kāi)頭各填寫(xiě)一句能概括該段中心的句子。(2分)第段: 第段: 19.第段中畫(huà)線句中的“精神上的侏儒癥”指的是什么?(3分) 20.作者認(rèn)為我們應(yīng)如何對(duì)待生活中的“不如意事”?(3分) 21.請(qǐng)你為第段畫(huà)線的語(yǔ)句補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù),進(jìn)一步增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。(3分) 四、閱讀下面文章,完

12、成2225題。(14分)我能想到最幸福的事周春梅秋天的傍晚,天色漸漸暗下來(lái)了。這種時(shí)刻,情緒容易低落,加之疲倦,我拖著進(jìn)步往家走,想著自己的事。這時(shí),路邊傳來(lái)一個(gè)嫩嫩的聲音了“阿姨!”我停下腳步,看到一個(gè)小女孩,大約八九歲,纖巧的小身子,穿著百色的連衣裙,微微抬起臉路燈在她秀氣的臉上投下柔和的黃暈,明澈的眼睛那么美麗。那一刻,我簡(jiǎn)直覺(jué)得自己遇見(jiàn)了一個(gè)小仙女凸現(xiàn)在黑暗的背景之上,給人們帶來(lái)光明和溫暖的小仙女。還是那嫩嫩怯怯的聲音喚醒了我:“阿姨,您能幫我一個(gè)忙嗎?”小姑娘的目光中有期待。原來(lái)她是找同學(xué)的,可怎么也找不到那幢樓了,好在還記得電話號(hào)碼。于是我?guī)退龘芎锰?hào)碼,耐心地等著她接電話。很快,問(wèn)

13、題解決了,同學(xué)馬上來(lái)接她。她用雙手把手機(jī)還給我,臉上是真誠(chéng)的微笑:“謝謝阿姨!”告別小女孩,繼續(xù)往家走。走出一段路,我回過(guò)頭,看見(jiàn)小女孩還站在路燈下,見(jiàn)我回頭,就朝我揮揮手。路燈的黃暈圍繞著她,把她和周?chē)暮诎蹈糸_(kāi),像是隔出了一個(gè)小小的溫柔的世界。不知道為什么,我心里充滿了寧?kù)o的喜悅,我清楚地意識(shí)到,那是久違了的幸福的感覺(jué)。晚上臨睡前,眼前又浮現(xiàn)出小女還站在路燈下的畫(huà)面。我突然覺(jué)得其實(shí)這是一個(gè)隱喻:孩子們就生活在那樣一個(gè)溫柔美麗的小世界里,而我們成人所要做的,就是隔開(kāi)周?chē)暮诎?,保護(hù)他們的這個(gè)小小世界。如果把這個(gè)世界比喻成一塊麥田在陽(yáng)光下閃爍著金色,在清風(fēng)中蕩漾著麥浪的最美的田野,就可以用上我

14、們熟悉的比喻了:“麥田里的守望者”。記得臺(tái)灣作家張曉風(fēng)曾寫(xiě)過(guò)一篇文章,寫(xiě)她的孩子第一天上學(xué),她看著那小小的身影逐漸走出她的視線,在心里默默祈禱:“世界啊,我交給你一個(gè)小小的孩子,請(qǐng)你好好照顧他!”這是每一個(gè)母親的心愿吧。把比自己生命還寶貴的孩子,交給了偌大的復(fù)雜世界,那小小的身影,牽系著多少母親的掛念?她唯一希望的,就是世界上的人們,都愿意做一個(gè)“麥田里的守望者”。當(dāng)她的孩子用怯怯嫩嫩的聲音向別人求助時(shí),能得到和藹的微笑、耐心的傾聽(tīng),還有熱情的幫助。母親用問(wèn)頭和愛(ài)守望著孩子,她唯一的心愿就是:世界也是如此。那天,我是在一個(gè)美麗的想象里睡去的:有一天,那個(gè)小女孩長(zhǎng)大量,會(huì)不會(huì)也碰到一個(gè)小小的女孩

15、,用嫩嫩的、怯怯的聲音說(shuō):“阿姨,您能幫我一個(gè)忙嗎?“她耐心地、溫柔地彎下腰,聽(tīng)她說(shuō)話,臉上有最美麗的微笑。這一刻,她會(huì)不會(huì)記起,童年時(shí),曾經(jīng)有一個(gè)相似的畫(huà)面餓?活在那樣的記憶里,是我所能想到的最幸福的事。(選自新民晚報(bào))22.通讀全文,說(shuō)說(shuō)“我能想到最幸福的事”指的是什么事?(2分) 23.聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)第二段畫(huà)線句子的理解。(3分) 24.作者在文章中表達(dá)了什么樣的愿望?(3分) 25.本文是一篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文。請(qǐng)你以讀書(shū)筆記的形式,摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句,并作簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。(友情提醒:點(diǎn)評(píng),可談?wù)Z句的表達(dá)效果,可說(shuō)自己喜歡的理由。)(6分)摘錄: 點(diǎn)評(píng): 摘錄: 點(diǎn)評(píng): 五、閱讀下

16、面文章,完成2629題。(11分)植物之香 在植物世界里,很多種類(lèi)體內(nèi)含有芳香的氣味;無(wú)論我們?cè)谝巴膺€是在城市的花園草地,我們都會(huì)感受到這些植物散發(fā)的特有氣息。其實(shí),這些香氣來(lái)源于植物體本身含有的揮發(fā)性油,隨時(shí)揮散在空氣中,植物的香味是植物生存策略的一種方式。 芳香植物身體里均含有不同類(lèi)型的芳香油,帶來(lái)了不同的香氣,或清香或濃烈,不盡相同。有的植物只有花朵才有香氣,其他部分不含或少含芳香油,例如大家都很熟悉的玫瑰、月季、玉蘭等;有的植物通體含有芳香油,例如薄荷、熏衣草、檸檬等;還有的植物是果實(shí)、種子等含有芳香油,例如香草、佛手等。 能發(fā)出香味的主要是一些芳香族化合物酮和醛以及多種低級(jí)酯類(lèi)化合物

17、。不同的植物,所含的化學(xué)成分不同,但也有一些植物所含化學(xué)物質(zhì)只是存在細(xì)微差別,這樣就會(huì)產(chǎn)生濃淡各異,豐富多彩的氣味了,構(gòu)成了大自然的芳香之源。這些芳香植物,為何而香呢? 對(duì)于植物本身來(lái)言呢,有些是為了繁殖,需要靠香氣來(lái)吸引昆蟲(chóng)來(lái)給它傳粉,很多帶香氣的花都是這樣的。很多昆蟲(chóng)的感官相當(dāng)敏感,可以感受到植物散發(fā)的香味。它們尋味而至,去享受植物帶來(lái)的食物、花粉和花蜜,同時(shí)幫助植物完成傳粉,植物因此而完成了一生中最重要的生理活動(dòng)繁殖,這是對(duì)植物相當(dāng)重要的過(guò)程,這里,植物的香氣起到了關(guān)鍵的作用。當(dāng)我們見(jiàn)到具有香氣的花朵,也可以毫不猶豫地判斷,這種植物肯定屬于蟲(chóng)媒花的類(lèi)型,這樣的植物我們身邊隨處可見(jiàn)。另外,

18、植物的芳香氣味也可能是出于對(duì)自身的保護(hù),用于祛殺敵害。很多芳香植物的氣味,對(duì)于其它生物是不適應(yīng)的,甚至是厭惡,加上本身一些芳香油具有的毒性和苦辣味道,會(huì)很好的保護(hù)自身不被植食動(dòng)物采食。例如大家很熟悉的除蟲(chóng)菊、香艾、迷迭香等,就是很典型的。(選自森林與人類(lèi),有改動(dòng)。)26.選出下列表述中完全符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)( )(2分)A、我們所看到的植物其體內(nèi)都含有芳香的氣味。B、絕大部分植物所含化學(xué)物質(zhì)只存在著細(xì)微的差別。C、植物發(fā)出香味的目的是為了繁殖。D、迷迭香發(fā)出香味可能是處于對(duì)自身的保護(hù)。27.選文介紹了芳香植物哪些方面的知識(shí)?(3分) 28.為什么說(shuō)“植物的香味是植物生存策略的一種方式”?(4分) 29.善于捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ),有助于把握主要信息,快速理解語(yǔ)意。上文畫(huà)線句子中能概括主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞語(yǔ)是( )( )和( )( )。(2分)作文(60分)六、作文。(60分)30. 1996年世界愛(ài)鳥(niǎo)日這天,芬蘭

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