2012年九年級上段考語文試卷參考word

1、2012年下期九年級（上）段考語文試卷命 題 人： 審 題 人：時(shí) 間：120分鐘 滿 分：120分 （請 保 存 好 試 卷，只 交 答 卷） 【卷首語】親愛的同學(xué)們，時(shí)間過得真快，初三的學(xué)習(xí)生活即將過去半個(gè)學(xué)期，在這期間，你一定有了不少的收獲。這份試卷目的是檢驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)掌握程度?，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)考場，仔細(xì)思考，認(rèn)真做答，成功將屬于你。祝大家考出好成績！ 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用 （24分）1、以下文段有四個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正在方格中。（4分） 岳麓山鐘靈毓秀，不在于其秀麗的自然景觀，而在于其山川靈氣所孕育的文化內(nèi)慍，可以說岳麓山是搏大精深的湖湘文化的發(fā)詳?shù)?，是中華傳統(tǒng)文化中異軍突起的湖

2、湘文化的搖藍(lán)。2、下列句子中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）( ) A這本小說完美地塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員光輝的形象。B高速發(fā)達(dá)的寬帶網(wǎng)可以為我們提供智能化、個(gè)性化的網(wǎng)上視頻點(diǎn)播服務(wù)。C通過節(jié)能降耗，工廠的生產(chǎn)成本減少一倍。 D有人利用震災(zāi)哄抬物價(jià)，制造偽劣產(chǎn)品，對此不法行為我們應(yīng)給予嚴(yán)厲打擊。3、下面句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( ) A盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。 B揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。 C“神舟”五號(hào)載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。 D從風(fēng)格看，李白的詩

3、飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。4、下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分） A水滸，又稱水滸傳，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。 B“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著 三國演義中的一個(gè)回合。 C在沁園春·雪中，沁園春是詞牌名，雪是題目。 D曹雪芹在紅樓夢中講述了賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇。5、對下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A.金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。理解：此句運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了麥子等待收割的情形。 B.一味地追星,一味地模仿,哪里還會(huì)有創(chuàng)新的意識(shí)?哪里還會(huì)有開拓的精神?理解：運(yùn)用反問的修辭方法,批評“追星族”缺

4、乏創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。 C.張老太太剪紙可神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，突出了張老太太的剪紙技術(shù)高超。 D.小麻雀垂頭喪氣地站在那里，只有那么一點(diǎn)活氣，像是等著貓?jiān)偃渌?，它沒力量反抗或逃避。理解：運(yùn)用擬人、比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了小麻雀在強(qiáng)大的貓面前冷漠、呆滯的特點(diǎn)。6、仔細(xì)體會(huì)下面句子的特點(diǎn)，仿寫句子。（2分）1 / 7人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果_，_；如果_，_。7、“腹有詩書氣自華”，請你填寫下列詩文名句。（共10分，每空1分）（1）俱往矣， ，還看今朝。（毛澤東沁園春

5、83;雪）（2）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望， 。（3）且壯士不死即已，死即舉大名耳，_ _！ （司馬遷陳涉世家）（4）人們常把愁怨比作連綿不斷的流水，比作斬盡還生的野草，而李清照在武陵春中“創(chuàng)意出奇”，以“ ， ”的詞句，物化了自己內(nèi)心沉重的哀愁。（5）濁酒一杯家萬里， 。 （范仲淹漁家傲·秋思）（6） ，背灼炎天光。 （白居易觀刈麥）（7） ，斜暉脈脈水悠悠。 （溫庭筠望江南）（8）下面的對聯(lián)都是贊頌古代名人的。請寫出其中對聯(lián)所贊頌的人物、與對聯(lián)內(nèi)容相關(guān)的成語或詩句。（兩題只選一題作答即可，多寫不計(jì)分）兩表酬三顧，一對足千秋。贊頌的是 ，相關(guān)的成語或詩句是 。 猶留正氣參天地，永剩丹心

6、照古今。贊頌的是 ，相關(guān)的成語或詩句是 。二、綜合運(yùn)用：（6分）8、根據(jù)下面表格反映的情況，簡要說明你得出的結(jié)論是什么?科學(xué)家姓名伽利略牛頓愛迪生楊振寧李政道年齡17歲24歲32歲33歲34歲30歲取得的成果發(fā)現(xiàn)鐘擺原理提出萬有引力定律發(fā)明白熾燈發(fā)明電車共同發(fā)現(xiàn)了宇稱不守恒定律，榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)結(jié)論： 很多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代社會(huì)只有數(shù)理化才重要，語文、歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無關(guān)緊要。針對這種情況，初三某班展開了激烈的辯論，正方主辯以“有理（數(shù)理化）走遍天下”為論點(diǎn)展開論述。9、假如你是反方主辯，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是： （分）請你圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由。（2分） 三、閱讀理解(40分)(一) 破陣子 為陳同

7、甫作壯詞以寄之（共4分）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！10、這詞首融 與 于一體，富于浪漫色彩。（2分）11、這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？（2分） （二）文言文閱讀（8分）（甲）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 （出師表） （乙）亮躬耕隴畝，好為梁父吟，身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也惟博陵崔州平、穎

8、川徐庶元直與亮友善，謂為信然 時(shí)先主屯新野，徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來”庶曰：“此人可就見，不可屈致也，將軍宜枉駕顧之” 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。 （隆中對）12、解釋下列句中加點(diǎn)字（2分） （1）三顧臣于草廬之中 （2）先帝不以臣卑鄙 13、翻譯句子（2分）每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也 14、回答下列問題（4分）（1）甲文段著重記敘了劉備和諸葛亮的哪兩件事？表明作者高潔志趣的句子是哪句？ （2）乙文段在寫作上的主要特色是什么？請作簡要說明。（2分） （三）敬業(yè)與樂業(yè)選段（8分）第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直

9、捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可

10、以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。15、選文中作者闡明的主要觀點(diǎn)是什么?(2分) 16、作者引用朱子的話屬于什么論證方法？有何作用(2分) 17、為什么要敬業(yè)？（用原文中的句子回答）(2分) 18、“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！币勒兆髡哌@

11、一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，請從身邊舉一個(gè)這樣“天地間第一等人”的例子并加以簡評。 (2分) （四）歐陽修論作文（蘇軾東坡志林）（4分）頃歲孫莘老識(shí)歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無它術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之?！弊⑨?頃歲近年來。 乘間乘機(jī)，乘著間隙。 工精，妙。 患毛病、弊端（在于）。 指摘挑剔，批評。19、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（2分） 嘗乘間以文字問之 （ ）（ ） 無它術(shù)，唯勤讀書而多為之（ ）（ ） 20、歐陽修認(rèn)為寫好作文的訣竅是什么？（2分） (五) 多好的草地也有瘦馬（7分）曾經(jīng)有這樣一幅漫畫：

12、碧草如茵的原野上，遠(yuǎn)處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處，一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚；多好的草地也會(huì)有瘦馬。看來，要有所作為，光有優(yōu)越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。當(dāng)然，我承認(rèn)有優(yōu)越的條件確實(shí)很好，但它還必須加上自己努力才會(huì)有意義。古今中外，貧困潦倒或有失天缺陷者，憑借努力而成名成家之人，比比皆是。古希臘的德摩斯梯尼，小時(shí)候口吃，但他苦加練習(xí)，終于成為著名的演說家。法國作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧苦中堅(jiān)持寫作，終成為文壇巨子。我國古代一個(gè)叫陳正之的人，天生反應(yīng)遲鈍，但他付出了常人無法想像的努力，終成博學(xué)之士。我國數(shù)學(xué)家陳景潤在

13、極其艱難的條件下，通宵達(dá)旦忘我地研究，終摘數(shù)學(xué)桂冠。夠了，夠了，不必再例舉了我無非是想通過這些例子說明，一個(gè)人若要有所成就，努力奮斗是必不可少的。也許有人會(huì)認(rèn)為努力無關(guān)緊要，重要的是擁有天時(shí)地利，仔細(xì)解析一下，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的漏洞。其一，外界條件過于優(yōu)越，人不一定就會(huì)成才，相反，也許倒會(huì)沉醉于紙醉金迷之中。譬如，十六、七歲世紀(jì)的歐洲，貴族們奢侈成風(fēng)，這難道不是不會(huì)正確利用優(yōu)越條件的典型嗎？其二，先天的條件優(yōu)越，但后天不努力，同樣會(huì)碌碌無為。宋代方仲永天資聰慧，但不知后天加以努力，最終落得個(gè)“泯然眾人矣”。另外，愛迪生所說的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也證實(shí)了這一點(diǎn)嗎？如果你的

14、條件優(yōu)越，那么好好利用它吧！如果你的條件太一般，那么就用努力來彌補(bǔ)它吧！否則，無論處于什么樣的草地，你都將是匹瘦馬。21、本文作者的觀點(diǎn)是什么？(2分) 22、第段主要運(yùn)用了什么論證方法？(1分) 23、第段中“其中的漏洞”是指什么？（2分） 24、閱讀第段中畫線句子，請結(jié)合自己成長的經(jīng)歷，談?wù)勀闶侨绾巍袄谩被颉皬浹a(bǔ)”原有條件的。（65字以內(nèi)） （2分） （六）請你記得歌唱（9分）因?yàn)橐淮吾t(yī)療事故，他在四個(gè)月大時(shí)成了聾兒，在母親竭盡全力的教導(dǎo)下，他終于理解了每個(gè)事物都有自己的名字，并慢慢學(xué)會(huì)開口說話，普通話說得甚至比一般孩子還標(biāo)準(zhǔn)?？墒且贿M(jìn)學(xué)校，他的助聽器還是引起了其他孩子的好奇。有時(shí)他聽不

15、清楚老師提的問題，答非所問，也會(huì)招來哄堂大笑。這一切都讓他很沮喪，他恨不得把助聽器摔爛，再也不去學(xué)校。母親安慰他，他不聽，哭著問：“為什么我和別人不一樣?”母親回答，他是醫(yī)生一針給打聾的。他哭得更厲害：“我恨他，我要找他報(bào)仇!”母親難過地別過頭：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是這樣了。他只能接受現(xiàn)實(shí)，并比其他同學(xué)更努力。小學(xué)時(shí)的聽寫課，同學(xué)們只需記住單詞，他還要記住單詞的次序，老師嘴巴動(dòng)一個(gè)，他就寫一個(gè)，同樣拿了滿分。他甚至報(bào)名參加北京市、區(qū)中小學(xué)生朗讀比賽，第一次上臺(tái)嚇得雙腿發(fā)抖，怕自己吐字不清晰，或者忘詞。望著眾多正在注視他的聽眾，他終于鼓足勇氣開口，結(jié)果獲得了一等獎(jiǎng)。努力總有回報(bào)，他

16、一直是學(xué)校骨干，并且日益自信起來。可是，因?yàn)槭敲@兒，仍然有盡了努力也無法做到的事情，譬如音樂課的考試。那天音樂課下課時(shí)，老師說：“大家都準(zhǔn)備一下，明天考試，要唱歌唱祖國?！逼渌耐瑢W(xué)都嘻嘻哈哈的不當(dāng)回事，他卻犯難了。他一直不大會(huì)唱歌，難以把握節(jié)奏?；丶液螅蠲伎嗄?，母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過去了，他的嗓子都嘶啞了，但還是跑調(diào)。節(jié)奏很對，但他完全是在“說歌”，一個(gè)字一個(gè)字無比認(rèn)真地說。母親摸摸他的頭說：“考試時(shí)你就這樣唱吧?！彼f好。母親又嚴(yán)肅地叮囑道：“可能大家會(huì)笑，但是你自己不能笑，堅(jiān)持把歌唱完。”第二天音樂考試，輪到他上臺(tái)了。他舔舔發(fā)干的嘴唇，跟著節(jié)奏開始

17、“唱”歌。第一句的話音才落，教室里的同學(xué)已經(jīng)笑翻了天。他不理會(huì)，在笑聲中仍然繼續(xù)自己的歌唱。他就這樣一絲不茍地跟著節(jié)奏把歌“唱”完。教室里不知何時(shí)已經(jīng)安靜了下來。他突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西。接著，他看到了同學(xué)們在使勁地鼓掌。他就是梁小昆，曾多次參加專題電視節(jié)目制作，是電影漂亮媽媽中鄭大的原型。時(shí)下他正在北京電影學(xué)院攻讀碩士研究生，在攝影界已經(jīng)小有名氣，而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自己的個(gè)人攝影展。至今，梁小昆都非常喜歡唱歌，每次去卡拉OK，必唱無疑。他并不避諱自己的跑調(diào)，但求能夠唱出個(gè)性。他深信，不管歌聲是否動(dòng)聽，歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著努力、尊嚴(yán)、堅(jiān)持和快

18、樂在失敗的時(shí)候，你仍有歌唱的勇氣嗎?在絕望的時(shí)候，你還會(huì)記得最愛的歌詞嗎?在人生路上，迷失方向、不知所措的時(shí)候，你會(huì)記得且唱且行嗎？25、給文中加點(diǎn)字注音，然后結(jié)合具體語境解釋詞語的意思。(3分)沮喪（ ） 一絲不茍（ ） 26、根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓︻}目中“歌唱”的理解。（2分） 27、第八段的劃線句表達(dá)了老師和同學(xué)們怎樣的思想感情？（2分） 28、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！逼鋵?shí)有時(shí)殘缺也是一種美，而且美得讓人震驚，讓人感動(dòng)。請你結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)剬Α皻埲币彩且环N美”的理解。（2分） 四、作文：讀下面的文字，自選一題，按要求作文。（50分）（一）在人教版語文教材中，我們一次次愉快地走進(jìn)了“雨、青春、書籍、小說、音樂、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物”的世界。沉醉于其間，我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興味盎然的事物曾讓我們。馳神往、流連忘返。如：昆蟲、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶外旅游、親情友誼 請以“沉醉于_的世界”為題，寫一篇文章。 寫作要求： (1)將填充好的題目寫在答題卡上；（2)文體不限，詩歌除外； (3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名；（4)宇數(shù)過600字。認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。 （二） 撇和捺互相支撐就成了“人”，